【正文】 個(gè)民族的象征（√）二、我會(huì)選：（每題2分，共20分）（A）是海南島上最早的居民。苗族（）傳說(shuō)中的“歌仙”劉三姐，就是白族民間歌手的典型代表。1青霉素誕生于（）年，使用劑量少而且很有效，被人們稱(chēng)為（）。2003年10月15日，（）乘坐我國(guó)自行研制的（“”）五號(hào)載人飛船首次進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族數(shù)千年的飛天夢(mèng)想。A、11月25日 B、12月25日 C、10月25日（B）人把白雪視為吉祥的象征。（對(duì)）陽(yáng)歷九月九日，為中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。二、判斷要說(shuō)方便、衛(wèi)生、快捷，自助餐應(yīng)屬第一。？。（）年組建的。（），日本挑起盧溝橋事變。（）７、保護(hù)環(huán)境是環(huán)境部門(mén)的事，與我們無(wú)關(guān)。A、噴灑農(nóng)藥B、污水排放C、汽車(chē)尾氣人們能得到的淡水不過(guò)（）A、%Ｂ、％Ｃ、％ １０、世界地球日是（）月（）日。（）與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。A、11月25日B、12月25日C、10月25日擁有100年歷史的巴蘭基亞（）在2003年被聯(lián)合國(guó)教科文組織命名為“人類(lèi)口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。（）清明節(jié)又叫踏青節(jié)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，（）、（）是當(dāng)今飲食習(xí)慣變化的一種趨勢(shì)。A、南京長(zhǎng)江大橋B、武漢長(zhǎng)江大橋C、濟(jì)南黃河大橋 1956年，我國(guó)在吉林長(zhǎng)春市生產(chǎn)出的第一輛汽車(chē)是（）牌汽車(chē)。（）中國(guó)是世界上第三個(gè)能獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。和平共處五項(xiàng)原則是（）、（）、（）、（）、（）。1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)（）訪問(wèn)中國(guó)，（）年，中美正式建立外交關(guān)系。（）2000年，我國(guó)基本普及了九年義務(wù)教育。A、紅旗B、一汽東風(fēng)C、解放從制造出原子彈到氫彈爆炸成功，中國(guó)只用了（）。習(xí)俗是深深地根植于一個(gè)民族生活領(lǐng)域中的（），它包括待人處世的（），（）和（）。（）加拿大人把白雪視為吉祥的象征。A、奔牛節(jié)B、狂歡節(jié)C、潑水節(jié)四、連線吉隆坡華人合掌致意禮印 度忌諱摸小孩子的頭泰 國(guó)忌騎快馬到門(mén) 中國(guó)哈薩克族新年吃葡萄西班牙語(yǔ)國(guó)長(zhǎng)筷子吃生魚(yú)五、簡(jiǎn)答你知道我國(guó)有那些傳統(tǒng)節(jié)日？（至少五個(gè)）泰山版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第三單元測(cè)試題在大氣層中，有一個(gè)特殊的空氣層，叫（）,它是地球上生命的保護(hù)傘，來(lái)自太陽(yáng)的99%的（）會(huì)被它攔截在地球之外。臭氧層是太陽(yáng)的（）。A、 １、我國(guó)人口占世界總?cè)丝诘模玻玻?。（）８、如果沒(méi)有臭氧層，人和動(dòng)物就無(wú)法在地球上生存。，它成立于年月日。（）“殺手”。4目前，有（）個(gè)國(guó)家派出約47000名維和人員在世界各地開(kāi)展維和行動(dòng)。每題5分，共兩題。端午節(jié)的起源，與紀(jì)念（屈原）有密切的關(guān)系。（對(duì)）清明節(jié)又叫踏青節(jié)。A、重陽(yáng)節(jié) B、老人節(jié) C、中秋節(jié)圣誕節(jié)是（B），原是基督教創(chuàng)始人耶穌的誕生紀(jì)念日。美國(guó)“阿波羅號(hào)”把宇航員（）和奧爾德林送上月球。意大利天文學(xué)家（）廣泛宣傳哥白尼的“日心說(shuō)”，并發(fā)展了日心說(shuō)。（√）瑤族的銀飾在各民族首飾中首屈一指。（）1在我國(guó)北部的內(nèi)蒙古大草原，主要生活著苗族。A、獻(xiàn)哈達(dá) B、問(wèn)候請(qǐng)安 C、握手在遼闊富饒的中華大地上，生活著（A）個(gè)民族。（古爾邦節(jié)）是回族、維吾爾族等民族的節(jié)日。1（潑水節(jié)）是傣族一年中最盛大的節(jié)日，（火把節(jié)）是彝族、白族、納西族、拉估族的節(jié)日（趕過(guò)節(jié)）是土家族的重要節(jié)日，（古爾邦節(jié)）是回族、維吾爾族等民族的節(jié)日（那達(dá)慕大會(huì)）是蒙古族傳統(tǒng)的盛大節(jié)日。住所：大雜居小聚居?！締卧繕?biāo)】。而這一切的變化，都是在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，因此在價(jià)值觀的引導(dǎo)上，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的熱愛(ài)之情?，F(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)課文的第三部分。樹(shù)立為建設(shè)全面小康社會(huì)而努力學(xué)習(xí)的志向。體驗(yàn)小康生活過(guò)度談話：聽(tīng)了大家的介紹，我覺(jué)得很多同學(xué)的家庭已步入了“小康生活”。深刻感受我國(guó)改革社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得的巨大成就。西氣東輸①“西氣東輸”是我國(guó)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的又一重大舉措，是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)后啟動(dòng)的最大工程。，注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，要教學(xué)和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。說(shuō)說(shuō)我們身邊的房子，再說(shuō)說(shuō)我國(guó)少數(shù)民族與國(guó)外的房子，能不能發(fā)現(xiàn)不同房子的秘密。從互相見(jiàn)面禮中你們的感受到什么？ 學(xué)生交流匯報(bào)通過(guò)觀察有（1）握手式（2）擁抱式?（3）鞠躬式?（4）雙手合十式?（?5）阿富汗人的見(jiàn)面禮：將右手按左胸前鞠躬，并說(shuō)句“愿真主保佑你泰國(guó)??其他國(guó)間的見(jiàn)面禮學(xué)生互相交流 課件出示阿拉伯人彼此見(jiàn)面?? 尼日利亞人彼此見(jiàn)面?? 馬來(lái)西亞人彼此見(jiàn)面?? 剛果人彼此見(jiàn)面?? 波蘭人彼此見(jiàn)面?? 新西蘭“碰鼻禮”3：欣賞色彩各異的婚禮文化我們中國(guó)的婚禮常常采用哪些方式或色彩突出婚禮的喜慶？我們國(guó)家為什么會(huì)突出紅色？ 西方國(guó)家為什么選用白色？學(xué)生交流回答二1：對(duì)比體驗(yàn)感悟生命的價(jià)值。清明節(jié)（哪一天，習(xí)俗）出課件 端午節(jié)（哪一天，習(xí)俗）出課件 春節(jié)（哪一天，習(xí)俗）出課件 你還說(shuō)出其他節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗嗎？ 學(xué)生回答學(xué)生交流春節(jié)習(xí)俗學(xué)生利用的資料相互介紹其他民族的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗學(xué)生暢所欲言 3：國(guó)外節(jié)日開(kāi)眼界 ：了解其他國(guó)家特別是西方國(guó)家主要節(jié)日及其習(xí)俗（1）“圣誕節(jié)”學(xué)生講述圣誕節(jié)的來(lái)歷或圣誕樹(shù)，圣誕老人的故事 并說(shuō)出自己的得到的啟示。、土地資源匱乏的嚴(yán)重危機(jī)，分析其原因及對(duì)人類(lèi)的威脅。【課時(shí)安排】7.《地球病了》 3課時(shí) 8《明天的早餐在哪里》 2課時(shí) 9.《明天的早餐在哪里》 2課時(shí)《明天的早餐在哪里》 2課時(shí)主題七地球病了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】樹(shù)立環(huán)境觀念、全球觀念、從一言一行做起，自覺(jué)的保護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。二、集體學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：課本內(nèi)容37——40頁(yè)內(nèi)容。三、拓展延伸：地球的病歷卡，50億噸“巨型”冰山脫離南極，黑雨、黑雪，太陽(yáng)的慮光鏡——臭氧層，臭氧層被破壞的備忘錄，保護(hù)臭氧層大事記。二、集體學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：課本內(nèi)容41——45頁(yè)內(nèi)容。所采取措施。小組交流：按順序交流，把不明白的地方記錄下來(lái)。全班交流學(xué)習(xí)（提出問(wèn)題）：（1）、聯(lián)合國(guó)有多少個(gè)成員國(guó)，總部設(shè)在什么地方？聯(lián)合國(guó)的組成部分有哪些？聯(lián)合國(guó)的宗旨有哪些？（2）、國(guó)際紅十字會(huì)的性質(zhì)是怎樣的？國(guó)際紅十字會(huì)的七項(xiàng)基本原則是什么？（3）、亞太經(jīng)合組織成立的時(shí)間是哪一年？我國(guó)于什么時(shí)候加入？分組匯報(bào)，展示學(xué)習(xí)成果。，歌頌為正義而戰(zhàn)的人們。提問(wèn)：讀了第一次世界大戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容，再填寫(xiě)了這一則表格，你有什么話想說(shuō)？那你知道為什么會(huì)爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)嗎（教師簡(jiǎn)介這是資本主義國(guó)家之間掠奪殖民地造成的。、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息?！菊n前準(zhǔn)備】多媒體課件，學(xué)生搜集奧運(yùn)會(huì)的圖片、資料。故事交流，感受“二戰(zhàn)”的災(zāi)害性有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)是怎樣發(fā)生的介紹。對(duì)侵略別國(guó)、殘殺無(wú)辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中飽受煎熬的兒童?！菊n堂延伸共同閱讀搜集到的資料】聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)的產(chǎn)生聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)的職責(zé)國(guó)際紅十字會(huì)的起源【鞏固檢測(cè)】通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你知道了什么？談一談自己的感受。（2）對(duì)比兩次會(huì)議，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？（三）積極思考交流：我為環(huán)保做什么？（四）課堂小結(jié)，拓展話題。了解什么是生態(tài)平衡，知道維護(hù)生態(tài)平衡、保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)自身生存與發(fā)展的需要。教學(xué)過(guò)程：一、交流匯報(bào)預(yù)習(xí)情況。全班交流學(xué)習(xí)： (1)目前可供利用的水資源究竟有多少？(2)我國(guó)水資源情況到底如何？(3)在世界居于什么地位？4)當(dāng)前水資源遭破壞會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的惡果？(5)如何保護(hù)我們的水資源？ (1)為什么說(shuō)有限的土地？“有限”體現(xiàn)在哪些方面？(2)“有限”究竟達(dá)到什么程度？我們夠用嗎？(3)是哪些因素導(dǎo)致了地球上土地資源匱乏的危機(jī)？三、課堂小結(jié)，拓展話題。四、課堂檢測(cè)談?wù)勀阍谶@節(jié)課中的收獲有哪些？學(xué)習(xí)了這節(jié)課你想說(shuō)點(diǎn)什么？你還存在哪些疑問(wèn)？課后反思：主題八明天的早餐在哪里【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、熱愛(ài)地球，明確保護(hù)它是我們義不容辭的責(zé)任。全班交流學(xué)習(xí)：。3.、了解大氣污染造成的臭氧層倍破壞、酸雨、溫室效應(yīng)等形成的原因及危害，了解人類(lèi)當(dāng)前的生活環(huán)境惡化，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。、保護(hù)地球需要從每件事做起，從我做起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、合理利用土地、節(jié)約用水的習(xí)慣。比如，《地球病了》中的“病了”一詞不僅形象而且深刻地揭示出了當(dāng)前地球生態(tài)環(huán)境的惡化問(wèn)題，《明天的早餐在哪里》采用有疑設(shè)問(wèn)的口吻，將學(xué)生的注意力引向資源問(wèn)題的探究和追蹤，《明天的早餐在哪里》更近一步揭示