【正文】 明建設(shè)，學(xué)校特?cái)M訂創(chuàng)建省“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。凈化校園。大力開展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展?？傊?，通過營造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平，讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，師生環(huán)境意識(shí)較高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學(xué)?！薄８鶕?jù)各處室的工作性質(zhì)，分解了創(chuàng)建指標(biāo)，把綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入到日常教育教學(xué)和管理中，使之成為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，長期扎實(shí)的開展下去。在建校之初統(tǒng)一師生思想，養(yǎng)成綠色生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常好的契機(jī)。學(xué)校綠化整體布局，校園內(nèi)翠竹搖曳、芳草茵茵，一年四季都有花有綠。通過設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作，創(chuàng)造潔凈、文明的校園。開展“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍，進(jìn)行交流，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)結(jié)合起來，提高教育成效。三月份：。“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”活動(dòng)。十二月份： 整理資料、工作總結(jié)。（4）、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。（3）、教導(dǎo)處要組織相關(guān)科組研究環(huán)境與“研究性學(xué)習(xí)”如何有機(jī)結(jié)合，開展形式多樣的環(huán)境教育的課題研究，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。（2）、營造環(huán)境教育氛圍。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會(huì)調(diào)查”、參加社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長，達(dá)到自己教育自己的目的。具體工作安排 篇五：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃 寅陽小學(xué)09創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃一、指導(dǎo)思想：以上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蔽募駷橹笇?dǎo)，圍繞學(xué)?！傲?xí)慣成就一生”辦學(xué)理念和創(chuàng)建規(guī)劃開展工作。教務(wù)處要統(tǒng)一部署，根據(jù)六個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育，滲透在各年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)和美術(shù)、綜合實(shí)踐等課中，這些學(xué)科至少要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案上交教導(dǎo)處。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。通過課外活動(dòng)開展環(huán)保教育。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。四月份：征集環(huán)保作文（三——六年級(jí)），體裁不限。九月份：開展以“我與環(huán)境”為主題的繪畫展（１－３年級(jí)）。１、第四篇：小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)雷屯小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班級(jí)，共有學(xué)生298余人，教職工21人。我們的具體做法是：一、重管理，綠色理念深入人心。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳，圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。近幾年共投約幾十萬元進(jìn)行綠化和美化的改建工作。近年來，尤其重視校園文化品位的提升。近年來，我們在此方面做了深入的研究和實(shí)踐，摸索出了“多管齊下，開展環(huán)境教育”的新路。我們經(jīng)常可以看到“如何丈量土地”的數(shù)學(xué)教學(xué)，“如何寫好一處景物”的作文教學(xué)，等活動(dòng)就很好地融入學(xué)校環(huán)境，“陽光體育大課間”更是與周圍環(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣??廣闊的天地、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺中實(shí)現(xiàn)。特色校的創(chuàng)建工作及其重要，我們深刻體會(huì)到“發(fā)展才是硬道理”，只有重視創(chuàng)建工作，學(xué)校發(fā)展才能有效扎實(shí)地推進(jìn)；只有創(chuàng)建工作細(xì)化，才能務(wù)實(shí)地開展好德育特色校的創(chuàng)建。新世紀(jì)初，我們提高目標(biāo)定位，確定了“以特色促發(fā)展、以特色打造品牌”的發(fā)展思路，并逐步引向深入并拓寬領(lǐng)域，形成一種文化與精神引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施與開展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長的基礎(chǔ)上拓展成為我校的辦學(xué)個(gè)性，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。開展以航天航空知識(shí)為主要內(nèi)容的科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解航天的發(fā)展史，現(xiàn)代航天科技成果，航天奮斗史，航天的基本原理等知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生對太空宇宙的神往，對科學(xué)活動(dòng)的熱情，對航天人的崇敬和強(qiáng)烈的民族自豪感和責(zé)任意識(shí)。（二）健全組織，加強(qiáng)培訓(xùn)，完善保障體系。分層制定措施，規(guī)范管理，加大制度建設(shè)，逐步形成常規(guī)。初步構(gòu)建起科研先導(dǎo)的管理機(jī)制。六、對創(chuàng)建前景展望開發(fā)學(xué)生的各種潛能，激起濃郁興趣，顯露自己的個(gè)性、特長，并有相當(dāng)學(xué)生在更高層次的比賽中展示自我，推薦自我。但我們相信：在各界領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心與支持下，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們?nèi)w師生將同舟共濟(jì)、與時(shí)俱進(jìn)、積極探索，大膽實(shí)踐，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。形成一整套特色創(chuàng)建的寶貴資源、特色資源，在學(xué)校其他科目中乃至同類學(xué)校中能推廣、借鑒、參考。將實(shí)踐與理論所取得的成果進(jìn)一步鞏固與推廣，呈現(xiàn)良性循環(huán)、螺旋發(fā)展的好勢頭。（三）以特色活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校德育發(fā)展充分利用具有教育意義的紀(jì)念日，活動(dòng)日，靈活組織開展好各類活動(dòng)，尤其是具有影響力的環(huán)保，科技紀(jì)念日。學(xué)校成立由一把手校長為組長，主管副校長為副組長，各年級(jí)組長、科技輔導(dǎo)員、環(huán)境教師等為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂創(chuàng)建實(shí)施計(jì)劃與工作的指導(dǎo)與開展。讓學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下觀察、想象、思考、制作、放飛、推理、調(diào)試，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中加深對飛行知識(shí)的理解，發(fā)展思維能力，鍛煉意志品質(zhì)，提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。傳承正陽人艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，吸收寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮自身優(yōu)勢，謀求特色發(fā)展，傳承、積淀、弘揚(yáng)、升華我校環(huán)保，科技特色。二、歷史背景與現(xiàn)狀分析正陽小學(xué)多年來，始終貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在傳承中超越，在積淀中發(fā)展。首先我們有計(jì)劃開展好各種主題教育。環(huán)境教育滲透在各科教學(xué)中。學(xué)生在具有雷小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí)，時(shí)刻接受著美的教育，無形的影響，最終必將打下深深的雷小“烙印”。花草樹木融為一體，生機(jī)勃勃，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄。學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。整個(gè)校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵。十月份：國慶開展環(huán)保節(jié)能實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。五月份： 56年級(jí)組織一次環(huán)保主體活動(dòng)，形式不限，要求上交活動(dòng)安排，活動(dòng)小結(jié)。將創(chuàng)建活動(dòng)納入教師教育教學(xué)、班級(jí)量化考核、先進(jìn)班級(jí)、學(xué)生評(píng)比考核之中。利用雙休日和假日，為保護(hù)環(huán)境做好事、做實(shí)事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識(shí)。充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動(dòng)。通過學(xué)科滲透，使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。二、主要目標(biāo)：主要目標(biāo)是：學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)；師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保責(zé)任提高；積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳活動(dòng)；環(huán)境文化為校園文化的重要組成部分；校園環(huán)境優(yōu)美。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板，對每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比，采取自評(píng)、班評(píng)的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（3）、教導(dǎo)處檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時(shí)反饋，把這項(xiàng)工作作為“文明班級(jí)”評(píng)比的重要條件之一。指導(dǎo)學(xué)生參加環(huán)保征文、演講、調(diào)查等活動(dòng)。（6）、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。在爭取取得省綠色學(xué)校稱號(hào)的基礎(chǔ)上，向創(chuàng)建國家綠色學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。九月份：“潔凈社會(huì)、護(hù)綠”活動(dòng)。四月份：。④調(diào)查研究性的活動(dòng)：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，撰寫小論文，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。成立環(huán)保興趣小組，鼓勵(lì)師生結(jié)合自己實(shí)踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，在參與環(huán)保、綠色學(xué)校創(chuàng)建的過程中培養(yǎng)師生的科學(xué)精神和合作意識(shí)。在前期綠化的基礎(chǔ)上，我校注重教學(xué)樓和班級(jí)教室的綠化，購進(jìn)