【正文】 生應該完成兩個轉變：一是，思維方式的轉變。尋找學習樂趣 總結經(jīng)驗教訓高二是學生們在高中階段的“斷層”時期。也許很多高三朋友不贊同我這一點，覺得物理很難懂，不過問了身邊很多大學同學，大家都覺得高中最簡單的一門是物理。不是做題的時候不一定要聽懂他在讀什么，只是營造一個語言氛圍。最關鍵的是每過一段時間要回顧總結，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和，再次鞏固加強，形成一個完整的知識體系。各種題型的套路一定要記熟。持之以恒，自己絕對不會失望。生物是一個80%文科的東西，靠背，理解性東西太少，這不談了。化學的話，對于我這種基礎差的，有點點像學習英語，要多看，多記。例如：做出一道難的習題；考過一次優(yōu)異的成績；受到過師長一句表揚的話語。資深心理咨詢師總結，高中階段的學習是枯燥的，高二這一年更是關鍵的時期。我的三年高中生活剛剛結束，希望你最后不會后悔，你知道嗎，做到不后悔的人，真的不多。②試圖回憶：閱讀多次后，不看閱讀內容，在腦海中再現(xiàn)之前的內容。：課本內容一定要理解其含義，知其然，更要知其所以然，不能死記硬背。學校、老師、各科知識，都是通往大學的橋梁。最好的狀態(tài)是:“今天完成了既定目標，雖然看的內容不多，但是每個題型都徹底弄懂。再著，未休息好，精神狀態(tài)不佳，腦袋昏昏沉沉。有時間最好預習，將自己不會地方進行標注，上課重點聽。注意：要做好詳細的學習計劃，合理利用時間。做題記住概念后就需要通過做題去學習如何運用這些概念，做題很重要，做題的時候可以對不確定的題或者不會的題進行標注。隨意翻看幾套歷年高考物理卷子，你也會發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律：一道計算題題往往要要用到七八個方程求解。不僅語文跟英語需要背，數(shù)理化也需要記，把該記的記住，這是取得好成績的基礎，而且無論是誰，只要下功夫都能做到。這里我們需要注意，高中物理與初中有所不同，無論是從課程要求的程度，還是課堂的容量上，都需要我們在上課之前對所學內容進行預習。主動型就是能夠根據(jù)老師講課的程序主動自覺地思考，在理解基礎知識的基礎上，對難點和重點進行推理性的思維和接受。上課時，我們應有意識地去注意老師講課的重點內容。自學，就是根據(jù)教學目標，在一定的方法指導下，通過獨立閱讀教材進行感知和思考來獲取知識和發(fā)展能力的學習過程。例如，講《牛頓第一定律》時，教師給學生提出以下問題（出示用幻燈機將問題打在屏幕上）：⑴物體為什么有的在運動，有的靜止？⑵“用力推車，車子才前進，停止用力，車子停下來。教師結合前面所掌握的情況，相應進行啟發(fā)、點撥、補充訂正，把討論所得引導到一定的深度，并根據(jù)實際需要不斷穿插讀、議、講，完成教學重點，突破教學難點。多做題反復做，有題感其實學好數(shù)學辦法就是要大量做題，反復去做，題做多了就知道哪些方面需要自己去加強學習，還有就是同樣做數(shù)學題做多了就會有題感。這都是徒勞或者是低效的。這是一個通病。時候就有了第一手復習資料，有助于更好復習教材知識點。合作學習，也是我們平時上課經(jīng)常使用的，老師講課的時候經(jīng)常讓我們去討論問題，合作去探究問題的答案，這樣就能夠集思廣益，發(fā)揮各自的聰明才智，相互啟發(fā)，從而共同提高。英語課程計劃（1）和成績一般，要重點加強學習和的培養(yǎng)；（2）把學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；（3）假期把以前記得的都記在小本子上，分類匯總；（4）若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。首先應做好課前的準備，以使得上課時不至于出現(xiàn)翻箱倒柜找課本的現(xiàn)象。二是在課堂的聽課過程中，要把遇到的疑問和重點、解題思路和需要進一步學習的典型例題等內容都完整地記下來，便于在課后進行整理和復習。效率指什么呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。作題的效率如何提高呢：最重要的是選好題，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。提前備考——高考考的是整個高中三年的知識，而不只是高三的知識。調整心態(tài)——高三，沒完沒了地做題、沒完沒了地考試，還有家長和老師沒完沒了地嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關鍵的一步。在這兩年的學習中，除了階段性考試前的復習時間外，其余的時間都應該以預習為主，預習從精，復習從簡，加以適當?shù)木毩暳??？傊?，課堂時間是絕對不能夠浪費的。一是對難點、易混淆知識點的總結歸納，寫寫自己獨到的見解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶；二是對自己好的思路，精彩的解題步驟的39。高中學習方法總結10人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。時時刻刻“精而不燥”心如止水。針對題型各個擊破。因此僅僅停留在會解能解的層次上是遠遠不夠的，選擇題的答題要求是必須“快速、準確、巧妙”的選判正確答案，而千萬別把小題弄成大題解答。有些同學沒有把這兩部分內容全面深入地滲透到原有各個部分內容的解題中，而是把這兩部分內容仍然孤立地與原有內容隔離開來。每一道題目的錯誤原因都要弄的十分清楚，然后記下錯誤的類型和原因，還要一步一步規(guī)范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。同學們要經(jīng)常在空閑時間或準備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，或者對錯題再重做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類習題時，會立刻回想起曾經(jīng)犯過的錯誤，從而避免再犯。我認為，經(jīng)過反復思考和認真整理，你建立錯題本的過程就是有針對性查缺補漏的過程，也是將解題思路類型化的過程，是升華知識的過程。要傲骨俠腸，正直勇敢。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。只有善于駕馭自己情緒和心態(tài)的人，才能獲得平靜，感受到幸福的味道。2夢想是一個幸福的念想，想著想著就快樂了，它執(zhí)著地立在那里，是生活的一個界標，代表著活力與向上。七、修心修心：這個世界上，活在別人眼里的，凡事做給別人看的，其身如尸，其心必腐，這種人永遠找不到真正的自我。可以聽一些高雅點的音樂。在高二歷史學習的過程中需要養(yǎng)成預習、記筆記、思考和溫習的習慣。俗話說，好記性不如爛筆頭。當然，這四種習慣對其他任何學科的學習也都是實用的，只不過對歷史學習顯得尤為重要。舉個例子來說，萬有引力中的公式錯綜復雜，但并不是所有的都需要記得滾瓜爛熟，在很多情況下只需要了解隨著軌道半徑的增大，各個不同的物理量，如線速度、角速度、周期、能量等是如何變化的即可。此外，要提高對詞匯的理解和應用，不僅要提高記憶水平，還要提高學生對詞匯的理解和靈活使用。5。而造成卷面不潔、錯別字多的主要原因就是書寫潦草、書寫不認真。如果說寫一手好字，關系到一個人的臉面，那么講一口標準流利的普通話，就體現(xiàn)了一個人素養(yǎng)。高中語文高效的學習方法三朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學習語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。俗話說“挖到籃子里才是菜”，意思是說，很多知識，你只有記住了才對自己管用。語文能力，才能在說話時、寫作時、考試時把材料信手拈來，增強作文文采，提高語文成績。古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。扎實練習基礎知識練習是必不可少的，但是一定得從基礎，從課本開始，課本的練習以及例題是練習的根本，在最開始時一定得將基礎練習做好！甚至需要將課本中的例題和練習舉一反三！這樣才能實現(xiàn)對基礎知識的鞏固！3，專攻知識遺漏，專項練習提高成績專項練習的目的在于提高，在于清理知識的遺漏，對于經(jīng)常做也不會的或者也出錯的知識，那么不妨花費一段時間來專項突破，這個方法對于提高成績還是非?？焖俚?。這點有多重要，就不多講了。第五、不遺留問題。所以學會整理錯題很重要。這樣達到具舉一反三，觸類旁通的效果。學會整理學習資料在學習過程中，老師會發(fā)很多單頁的學習資料，這些資料大多數(shù)都是老師們針對一個單元中易錯的問題內容等做的整理。如：概念模糊類、審題錯誤類、記憶錯誤、理解錯誤、計算錯誤等，將各題注明屬于某一章某一節(jié)。高中數(shù)學成績提升的方法1。課堂上，不要猛抄筆記，錯過老師的解題思路和總結，就得不償失。學習是孩子自己的事情，別人幫不了你。當然，強記和死記并非同一概念。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。記憶知識，可分為內儲和外儲。不能平平淡淡的、漫不經(jīng)心的讀，朗讀要做到吐字清晰，音準氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚頓挫的韻律美，準確地體現(xiàn)出作者的情感。所以，對于普通話，我們不僅要在課堂上說，而且在生活中也要說，規(guī)范自己的語言習慣，體現(xiàn)出自己較高的語文素養(yǎng)和綜合素質。老師幫他指出問題，還振振有詞說自己到正式考試就會認真寫。語言表達準確，句子流暢。許多初中機械分散在高中語法可以解釋語法學習。到了高三，各科的復習壓力都會陡增，對于理科學生來說，用最短的時間取得最大的提升是第一輪復習的最理想狀態(tài)。只要同學們堅持不懈，養(yǎng)之有素，習慣成自然，歷史學習就會輕松自如。古人講:“學而不思則罔，思而不學則殆”，“思之，思之，神鬼通之。要養(yǎng)成預習、筆記、思考、溫習的習慣。最后，不要一開始就妄圖做難題壓軸題，一點必要都沒有。修心：在每一絲曙光破曉之前，一定是快要窒息的漫長黑夜；在每一次榮光到來之前，一定有太多狼狽的時刻被看不起的日子；在每一陣掌聲到來之前，總有太多唏噓太多冷眼；在每一個山頂峰巔總有貝殼；每一片浩瀚的滄海，都是過去的桑田。2所有的病患，醫(yī)生最難治，所有的眾生，自以為是的人最難渡。1人與人之間的很多矛盾都是從傲慢中來的；都覺得自己比別人更高明，比別人更有見識，比別人更正確，于是相互輕視，矛盾也就逐漸生起了。佛號放入亂心，亂心不得不佛1學會把自己的心態(tài)放低放平，多看自己的39。今付無法時，法法何曾法。越到最后，這個錯題本對你的幫助就越大。相互交流。定期歸類、整理。解答題的解題要求是：解題思路清晰（為此可以適當跳步而保持思路的完整清晰），解題過程切忌過于瑣碎；選擇合適的解題工具；制定合理的解題策略；選擇簡潔的解題方法。填空題的解題要求是只要結果、不要過程，而最常見的錯誤是答案不夠“完整、嚴密”。如果考生考前及時把這些常規(guī)問題再熟悉一遍，肯定會大大提高自己的得分。二、怎么復習注重課本：高考無論怎么考，依據(jù)“萬變不離其宗”的原則，試題都是從課本上直接或間接來的，所以考生應該從一年的題海中走出來了，再認認真真、仔仔細細的把課本過一遍（若時間不夠，要認認真真的把主要的知識過一遍），這樣既做到了鞏固“三基”知識、查漏補缺又可以充實自己（有些考生最后幾天不知怎么辦）、增強自己的信心。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。階段性考試前的復習是統(tǒng)領本階段學習內容的重要步驟。另外，上完一節(jié)課后，疑難問題一定要馬上請教老師，不要拖，以免生疏。預習前先翻看目錄，讓自己對全書的內容有一個總體的把握，接下來的學習才不會顯得盲目。到了高中階段，我們逐漸成年了，應該意識到要把學習作為生活的中心，做到一切為學習服務。恰當選擇——對于高三的學生來說，選擇課外輔導是必不可少的，老師的引導和點撥可以讓你進步得更快，但是課外輔導的形式很多，如：在線課程、班級輔導、串講課程、一對一輔導等，根據(jù)自身情況選擇合適得學習模式，才能用時最短、效果最好。強化基礎——高二的很多知識是在以后的學習中必須要用到的基礎知識，所以如果發(fā)現(xiàn)高二的部分知識沒有完全掌握，千萬不能等到高三復習的時候再去解決，要盡快補上，使自己高三的學習更加順暢。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。學習效率的`提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。通過整理課堂筆記，把知識點進一步進行深化、系統(tǒng)化和條理化。以免上課后心平靜下來。高中學習方