暑期師德培訓(xùn)體會(完整版)
【正文】 就是舵手，掌握著前進的方向與航線。上善若水是道家的精神最高境界。對大多數(shù)老師來說，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復(fù)一日，年復(fù)一年。因此一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷從整個社會中汲取精神營養(yǎng)，才能不斷豐富和提高修養(yǎng)水平。教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的一切。第一篇：暑期師德培訓(xùn)體會暑期師德培訓(xùn)心得體會 2013年8月24——28日，我們進行了為期5天的師德集訓(xùn)，是心靈的一次洗禮，是思想素質(zhì)的一次充電，更是靈魂的一次洗滌。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，具有崇高的奉獻精神，在崗位上發(fā)出光和熱。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。但教師也是一個人，也有喜怒哀樂，難免會有牢騷有抱怨，在學(xué)生面前仍然要時時處處為人師表，一言一行都要表現(xiàn)出教師應(yīng)有的風(fēng)范。注重用優(yōu)秀教師的高尚師德和感人的事跡來鼓舞、鞭策自己，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)他們的精神。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。因此，我深深地認識到教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)；加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。既不會有可歌可泣的閃光事跡，也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。而在教育業(yè)做到“上善若水”的話，不是易事。而辦好一所學(xué)校，最根本的依靠是教師。一個學(xué)校就是一個有機的整體，在這一個整體之中必須互相之間團結(jié)合作，才能發(fā)揮更大的效能。一個人的力量也是有限的，但能集合多人力量的人，就可能是無敵的。在我初初步入教師崗位的當(dāng)下，團隊的激勵功能正是能促使我在職業(yè)道路上快速成長的有效助力。同時，實踐也證明教師以團隊的方式進行教育教學(xué)和科研，可以極大的促進教師教學(xué)整體水平的提高，同時教師的思想觀念和人格魅力也在不斷升華。然而正是平凡中見偉大，現(xiàn)實中見真情，感動著千千萬萬知情人?！痹具@句最不能讓我理解的話，在名師的激動演說下，一切都變得那么生動形象了。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大，只記付出，不望回報。第五篇：2018暑期師德培訓(xùn)體會2018暑期師德培訓(xùn)體會2018年8月29日至29日，學(xué)校組織全體教師在多媒體教室集中學(xué)習(xí)師德培訓(xùn)，分別由我主講《以身立教》、阮成建校長主講《以高尚師德塑造人格的教育》、龍顯輝工會主席主講《愛心與責(zé)任》三個內(nèi)容。教師必須遵守教師職業(yè)道德，以德治教，規(guī)范自身的職業(yè)責(zé)任與職業(yè)行為。上學(xué)時我們能遇到一位好老師，是人生的一大幸事。一個平凡的人民教師盤小紅，以自己不平凡的事跡感動著我們在場的每一個人。常言道“雄鷹在雞窩里長大，就會失去飛翔的本領(lǐng)，怎能搏擊長空，翱翔藍天？”。最后，毋庸置疑地，良好的團隊精神是我校發(fā)展一個重要因素。（四）團隊具有執(zhí)行功能最后則是團隊的執(zhí)行功能，在介紹這一方面內(nèi)容的時候徐健老師用了狼群的團隊協(xié)作能力作了例子，令我印象深刻。相
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