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正文內(nèi)容

記者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及擴(kuò)展資料(完整版)

  

【正文】 一、實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī):學(xué)習(xí)了新聞專(zhuān)業(yè)有一年半的時(shí)間,對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸,也十分熱愛(ài),甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。中國(guó)教育電視臺(tái)(CETV)創(chuàng)辦于1986年,是國(guó)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)電視臺(tái),隸屬于教育部,接受?chē)?guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專(zhuān)題部報(bào)到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。在實(shí)習(xí)的一個(gè)月中,所擔(dān)任工作是《陽(yáng)光重慶》記者,主要是到現(xiàn)場(chǎng)去采訪市民的投訴線索,與政府部門(mén)打交道,盡力幫助投訴人解決實(shí)際問(wèn)題,這都使我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識(shí)。最后,終于發(fā)了《鬼”海爾路人車(chē)搶道 隱憂依舊》、《巴山天橋年久失修 市政委:半個(gè)月內(nèi)協(xié)調(diào)整改》、《大熱天擠公交 無(wú)空調(diào)窗簾 好難受!》等多篇稿件。《陽(yáng)光重慶》欄目對(duì)加強(qiáng)群眾監(jiān)督,為群眾排憂解難上發(fā)揮了重要作用。實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利,我聽(tīng)從報(bào)社地安排,跟著王編輯做新聞編輯工作,主管周三和周六的兩個(gè)版面。剛開(kāi)始,我總覺(jué)得跟實(shí)習(xí)老師很陌生,仿佛我們中間隔著什么,正因如此,我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來(lái)?yè)v亂了,只要老師不主動(dòng)跟我說(shuō)話,我也不吭聲,一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。怕哪句話寫(xiě)的不對(duì),給自己惹官司上身。記者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文4從20xx年的2月18號(hào)到3月20號(hào)我在西安商報(bào)報(bào)社進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。商報(bào)的記者不多,所以每個(gè)人的任務(wù)就比較大,每天都很辛苦,帶我的是商報(bào)的李老師和詹老師,李老師在報(bào)社工作了將近十年,是一位資深的記者了,詹老師則是剛進(jìn)入報(bào)社的年輕記者,但我感覺(jué)到了他們都是那么的敬業(yè),那么的熱愛(ài)這份工作,對(duì)于我這個(gè)社會(huì)實(shí)踐生也是當(dāng)做朋友一般,經(jīng)常跟我溝通交流,指導(dǎo)我的稿件,教我采訪的技巧,我從內(nèi)心感謝他們?!澳銈兪紫缺仨氉裱侣劦氖聦?shí)和客觀性,然后想想我們這份報(bào)紙是什么人群看得多,你們自己還想從這消息事件知道什么,也站在他們的立場(chǎng)去想想他們還想知道什么,進(jìn)行這樣一個(gè)換位思考。而一個(gè)至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪得心應(yīng)手。這是關(guān)于房?jī)r(jià)的一篇新聞,我看完了就把報(bào)紙扔到一邊了,而記者卻看到了可以寫(xiě)的新聞,這就是新聞敏感,就是經(jīng)驗(yàn),對(duì)于自己目光狹隘我真的無(wú)話可說(shuō),問(wèn)了老師很笨的問(wèn)題:“怎么發(fā)現(xiàn)新聞?”老師說(shuō),“留心處處皆學(xué)問(wèn),我們就要做別人所沒(méi)有的,學(xué)會(huì)擴(kuò)展思維,從點(diǎn)延伸,新聞就在身邊。以后采訪就比較主動(dòng)點(diǎn)了,也能提出一些水平比較高的問(wèn)題來(lái)。由于部門(mén)龐雜,要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面,所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才,即既要懂新聞的專(zhuān)業(yè)知識(shí),又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷(xiāo),只有這樣,才能無(wú)論做什么工作都得心應(yīng)手。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)初在院報(bào)看報(bào)紙時(shí),對(duì)《xx報(bào)》總有一種不屑的感覺(jué),認(rèn)為他們的報(bào)紙做的很枯燥,可讀性不強(qiáng),只是簡(jiǎn)單的例行報(bào)道,并帶有一定的專(zhuān)業(yè)性,社會(huì)新聞不多,但還是硬著頭皮去了。但事情總有不盡人意,在xx報(bào)實(shí)習(xí)的學(xué)生較多,有鄖醫(yī)的,有湖南師范大學(xué)的等。報(bào)社里有一位姓黃的`前輩,七十多歲了,對(duì)報(bào)紙卻還頗有研究,他時(shí)常對(duì)我們傳授新聞寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn),他說(shuō):“新聞歸根到底還是文字活,一切奔波最終都要體現(xiàn)在字面上才算數(shù)。實(shí)踐崗位是由院*團(tuán)聯(lián)系的,我很高興有自己的一份,但當(dāng)我得知是在報(bào)實(shí)踐時(shí),已有的興奮感不覺(jué)少了好幾分。于是我們便多了一些事情可做,同時(shí)可以提高新聞敏感性和職業(yè)道德。當(dāng)我們將這一次的新聞稿慎重地交給指導(dǎo)老師時(shí),他一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“開(kāi)會(huì)時(shí)不是明確強(qiáng)調(diào)這次會(huì)議的內(nèi)容不準(zhǔn)讓媒體報(bào)道嗎?”我們?yōu)樽约旱牟徽J(rèn)真頓感慚愧。忙碌而有趣的一個(gè)月很快就過(guò)去了,拿鑒定表那天,我們有些不舍,向各位記者道別之后,我們又回到閱覽室,翻閱著各種資料直到下班。第二,報(bào)社記者的勤奮給了我很大的啟示。所以說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn),用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問(wèn)。剛?cè)?bào)社的幾天,老師并沒(méi)有給我安排任務(wù),而是讓我看報(bào)紙,除了本報(bào)社的39?!痹诶罾蠋煹囊龑?dǎo)下,我們從這消息找出還可以報(bào)道的東西,然后聯(lián)系新聞當(dāng)事人,開(kāi)始著手社會(huì)實(shí)踐的第一篇新聞。我們就嘗試過(guò),因?yàn)槭怯浾叩纳矸荻馐懿稍L拒絕,而老記者通過(guò)某個(gè)有點(diǎn)“權(quán)力”的朋友幫忙,我們最終還是可以進(jìn)行采訪獲得了需要的新聞信息?!焙靡粋€(gè)處處留心,做別人所沒(méi)有,因?yàn)槔蠋煹淖屑?xì)觀察,我是寫(xiě)了兩篇跟蹤報(bào)道,如果不是主任“慧眼識(shí)珠”恐怕這消息就會(huì)隨著報(bào)紙一起沉默,成了沒(méi)有的東西。在報(bào)社期間深刻體會(huì)了作為記者的艱辛,有的記者一天不停的在跑新聞,晚上工作到很晚加班加點(diǎn)為了第二天報(bào)紙能發(fā)出最有價(jià)值的消息。社會(huì)實(shí)踐雖然很辛苦,但讓我體會(huì)到了工作的艱辛,為將來(lái)踏入職場(chǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。7月16日,我和幾個(gè)團(tuán)友一塊兒來(lái)到xx報(bào),到達(dá)時(shí)已9點(diǎn)多了,招待我們的是辦公室的鄭主任,她耐心地向我們介紹了報(bào)社的主要活動(dòng)安排,又帶我們認(rèn)識(shí)報(bào)社總編、副總編和其他的記者。他們幾乎都是大二或大三的新聞專(zhuān)業(yè)的師哥師姐,我們幾個(gè)“冒牌貨”在新聞專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)和獲取新聞方面都比他們差很多,再加上指導(dǎo)老師考慮到大三的專(zhuān)業(yè)師哥師姐們面臨著就業(yè)問(wèn)題,平時(shí)給他們提供的鍛煉機(jī)會(huì)就多一些,這給我們?cè)斐闪艘欢ǖ男睦韷毫??!彼信e了一些因用詞不當(dāng)而鬧出的笑話和差錯(cuò)的新聞案例,告訴我們用詞造句的重要性,并說(shuō):“現(xiàn)在的大學(xué)生啊,語(yǔ)言文字普遍不如以前好了,所以你們要多學(xué)多記,多理解,學(xué)一學(xué)文言文也是必要的。我提煉了幾條新聞寫(xiě)作技巧:首先,必須樹(shù)立新聞價(jià)值永遠(yuǎn)最重要的觀念;其次,也還需注意稿件的質(zhì)量。報(bào)告人:xxx系別:xxxx班級(jí):xx記者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4“時(shí)間真的過(guò)得好快,時(shí)間真的不等人”。除了體驗(yàn)到記者這個(gè)“無(wú)冕之王”職業(yè)所帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感之外,更多的是學(xué)到了一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,與人溝通的潛力和獲得了一份寶貴的人生經(jīng)歷。老師每次安排的39。當(dāng)我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ?,更加感到新聞線索的重要性了,對(duì)接電話這樣的簡(jiǎn)單工作更是不敢馬虎。這時(shí),老師總是很耐心的指導(dǎo)我,告訴我哪些是很重要的部分,要詢(xún)問(wèn)清楚的,要仔細(xì)記錄下來(lái)的。于是,為了解決問(wèn)題,我們采訪了市交管局新聞發(fā)言人姚先生。新聞制作并非想象中的簡(jiǎn)單,首先開(kāi)始剪輯,從拍回來(lái)的資料中選取可用的片段,使得新聞畫(huà)面和新聞的文字稿相配合,相互呼應(yīng)。因此還需要不斷的補(bǔ)充自己的所學(xué),更加就應(yīng)對(duì)自己嚴(yán)格要求,精益求精。我衷心的感謝那些以前幫忙過(guò),指導(dǎo)過(guò)我的老師們,真的很謝謝你們一向以來(lái)的關(guān)照。C高溫體驗(yàn)沒(méi)有空調(diào)沒(méi)有窗簾的公交車(chē)、周末和投訴人走現(xiàn)場(chǎng)、暗訪江北“魔鬼”海爾路社區(qū)居民。而《陽(yáng)光重慶》的網(wǎng)站則在線展示并接受投訴舉報(bào)等信息,然后轉(zhuǎn)各市、區(qū)、縣、各部委辦局辦理。7月16日,我和幾個(gè)團(tuán)友一塊兒來(lái)到xx報(bào),到達(dá)時(shí)已9點(diǎn)多了,招待我們的是辦公室的鄭主任,她耐心地向我們介紹了報(bào)社的主要活動(dòng)安排,又帶我們認(rèn)識(shí)報(bào)社總編、副總編和其他的。他們幾乎都是大二或大三的新聞專(zhuān)業(yè)的師哥師姐,我們幾個(gè)“冒牌貨”在新聞專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)和獲取新聞方面都比他們差很多,再加上指導(dǎo)老師考慮到大三的專(zhuān)業(yè)師哥師姐們面臨著就業(yè)問(wèn)題,平時(shí)給他們提供的鍛煉機(jī)會(huì)就多一些,這給我們?cè)斐闪艘欢ǖ男睦韷毫?。?bào)社里有一位姓黃的前輩,七十多歲了,對(duì)報(bào)紙卻還頗有研究,他時(shí)常對(duì)我們傳授新聞寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn),他說(shuō):“新聞歸根到底還是文字活,一切奔波最終都要體現(xiàn)在字面上才算數(shù)。如今,回首實(shí)踐的一個(gè)月,我覺(jué)得自己受益匪淺:第一,我覺(jué)得自己在新聞采訪與寫(xiě)作方面有了一定的提高,這為我做好新聞部的工作打下了一定的基礎(chǔ)。我似乎能夠感覺(jué)到每一篇報(bào)道中們?yōu)榇肆粝碌暮顾?,我開(kāi)始看重,珍惜《xx報(bào)》了,是它,伴我走過(guò)了這個(gè)美好的、充滿回憶的暑期報(bào)社實(shí)踐生活。沒(méi)辦法,只能下次再來(lái)。一、手抖、走動(dòng)第一天下午,本來(lái)陰沉的天氣開(kāi)始慢慢飄雪,部里的人就去縣氣象局進(jìn)行采訪,拍完了氣象局人員口述接下來(lái)的天氣狀況后也要取些空鏡,這時(shí)候主任讓我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生拿著攝像機(jī)去拍拍空鏡,這時(shí)候問(wèn)題來(lái)了。在外錄制采訪視頻的時(shí)候,很多時(shí)候是需要現(xiàn)場(chǎng)出境記者口述來(lái)個(gè)大致的介紹,也作為一個(gè)引子來(lái)吸引觀眾。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次很有趣的上鏡,說(shuō)錯(cuò)了好多遍才成功,我在錄制的過(guò)程中還會(huì)無(wú)意識(shí)的搖晃,是的,估計(jì)是緊張,成功錄制上鏡后,我真的覺(jué)得受益匪淺,勇氣、智慧、冷靜、坦然都是必要的因素。雖說(shuō)在學(xué)校學(xué)了《新聞采訪與寫(xiě)作》,但是真正在單位寫(xiě)稿件還是這一次,許多在學(xué)校沒(méi)學(xué)到的東西,忽略的東西,都需要不斷的工作經(jīng)驗(yàn)積累,一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起來(lái)。不同的生活環(huán)境就會(huì)有不同的體驗(yàn),在電視臺(tái)的七天除了學(xué)習(xí)以外最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了新朋友,有19歲就在新聞部工作現(xiàn)在已經(jīng)17年的主任,有二十多歲快結(jié)婚的編輯,也有像我一樣實(shí)習(xí)的大學(xué)生。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、口播、同期聲都是需要事后編輯的對(duì)象。在采訪兩家制鞋企業(yè)的時(shí)候需要記者口述來(lái)介紹,于是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)記者就被推了出來(lái),口述的話并不用太長(zhǎng)。這時(shí)候主任又開(kāi)口了,你看CCTV的新聞聯(lián)播,哪個(gè)在空鏡的時(shí)候是走來(lái)走去的?那樣拍出來(lái)的畫(huà)面能看嗎?能在好幾十寸的電視屏幕上播放嗎?你想想自己看著那樣的畫(huà)面暈不暈?我沒(méi)話了。報(bào)社、通訊社、電視臺(tái)類(lèi)的媒體就是傳統(tǒng)媒體。雖然參加的時(shí)間短,但也學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。盡量少用“的”“了”等口語(yǔ)化的字詞,追求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔;另外,對(duì)于新聞事實(shí)的選擇要“敢干放棄”;最后,也要注意寫(xiě)作上的模糊用語(yǔ)和精確表達(dá)的選擇,使新聞更具說(shuō)服力?!痹谧咴L黃前輩的辦公室時(shí),我們發(fā)現(xiàn)黃老的辦公桌上有好幾本中文詞典,陳舊的筆記本上記滿了名人名言,成語(yǔ)解釋和有問(wèn)題的新聞例篇,對(duì)應(yīng)的分析評(píng)論等。在與指導(dǎo)老師相處的日子里,我漸漸認(rèn)識(shí)到做一名優(yōu)秀的是不容易的。第一天很快就過(guò)去了,我們并沒(méi)有學(xué)到什么新聞知識(shí),但辦公室親切友善的待人接物,和諧友愛(ài)的工作氛圍,給了我很大的信心和勇氣,我決定不管有多么枯燥,我都會(huì)努力在這里堅(jiān)持下去?!蛾?yáng)光重慶》欄目對(duì)加強(qiáng)群眾監(jiān)督,為群眾排憂解難上發(fā)揮了重要作用。最后,終于發(fā)了《鬼”海爾路人車(chē)搶道 隱憂依舊》、《巴山天橋年久失修 市政委:半個(gè)月內(nèi)協(xié)調(diào)整改》、《大熱天擠公交 無(wú)空調(diào)窗簾 好難受!》等多篇稿件。記者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5今年暑期7月初至8月中旬,我在重慶廣電集團(tuán)(總臺(tái))《陽(yáng)光重慶》欄目實(shí)習(xí)了1個(gè)月。是的。有的時(shí)候我們還會(huì)給新聞配上音樂(lè),使得新聞更加生動(dòng),也更加吸引人。完成后,交給后期制作進(jìn)行編排。第一次采訪的是關(guān)于《機(jī)動(dòng)車(chē)走非機(jī)動(dòng)車(chē)道》,一位觀眾打來(lái)電話向我們反映,漢口唐家墩路石橋站那一段公交車(chē)都行駛到非機(jī)動(dòng)車(chē)道上與行人一齊搶道,極不安全。每一個(gè)打進(jìn)來(lái)的電話都會(huì)認(rèn)真記錄。當(dāng)然在這期間,工作上也存在著一些不足主要有:新聞的采寫(xiě)比較古板,缺乏新意;新聞的敏感性相對(duì)較差,個(gè)性是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。在修改部二個(gè)月的工作生活,我感觸最深的就是,那里是我的第二個(gè)家,新聞工作能夠在快樂(lè)中完成。也許對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)平淡的冬季。第二,報(bào)社記者的勤奮給了我很大的啟示。我們由衷地感到博學(xué)的重要性。在與指導(dǎo)老師相處的日子里,我漸漸認(rèn)識(shí)到做一名優(yōu)秀的記者是不容易的。第一天很快就過(guò)去了,我們并沒(méi)有學(xué)到什么新聞知識(shí),但辦公室記者親切友善的待人接物,和諧友愛(ài)的工作氛圍,給了我很大的信心和勇氣,我決定不管有多么枯燥,我都會(huì)努力在這里堅(jiān)持下去。社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不長(zhǎng),但將是我人生中最重要的經(jīng)歷,在以后的道路上我將更加努力。我們這些社會(huì)實(shí)踐生也是耳濡目染,平時(shí)有什么想法都及時(shí)跟記者提出來(lái),好的點(diǎn)子都會(huì)得到老師的支持和鼓勵(lì)讓我們放開(kāi)手獨(dú)立去做。問(wèn)題在于自己有沒(méi)有去動(dòng)腦,有沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去證明。記得有一次我單獨(dú)去采訪,我報(bào)了老師的名字,沒(méi)有留下自己的聯(lián)系方式,老師后來(lái)批評(píng)了我,他要求我建立自己的交際圈,可見(jiàn)對(duì)記者而言,交際范圍很重要。詹老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),電腦,電話,身邊的所有人都可以發(fā)生作用。我社會(huì)實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)到好的新聞稿要遵循新聞的事實(shí)性,客觀性,針對(duì)不同的讀者群進(jìn)行換位思考。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含的道理。第三,編輯老
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