【正文】 些有關(guān)法律知識的教育。（3）生理學(xué)。我們的教育對象是1518歲，每個(gè)時(shí)代的高中生也不一樣。孩子出現(xiàn)的問題更復(fù)雜，也要具體問題具體分析。與孩子談話不要奢望面面俱到，全面開花，集中地針對一兩個(gè)問題突破就足夠。首先是抓住把柄談。我與我的愛人從有孩子就定了規(guī)定：（1）夫妻雙方管孩子，只要一個(gè)在管，另外一個(gè)就不能插，其他人也不準(zhǔn)插，不管對錯(cuò)；目的是維護(hù)權(quán)威；（2）夫妻雙方不能在孩子面前出現(xiàn)激烈爭吵，有問題私下解決；目的是孩子有安全感；（3）夫妻雙方不能在孩子面前非議對方的老人，有想法私下交流；目的是孩子尊老孝順。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有整個(gè)社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完美的效果。家長不要當(dāng)著孩子的面，非議老師，非議學(xué)校的規(guī)定要求。要想齊抓共管，必須聯(lián)絡(luò)暢通。原因何在：孩子在發(fā)展變化，學(xué)段與初中不同！有的孩子怕的就是家長與老師接上了頭，孩子就沒有了自由的空間。如確因工作忙脫不開身，則應(yīng)向班主任老師說明情況，請假，日后約請老師單獨(dú)交流，不要錯(cuò)過時(shí)機(jī)。但是不管過去管不管，現(xiàn)在都要介入。第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己。堅(jiān)持在平常中，堅(jiān)持在每個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻在堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)，他在山東最好的中學(xué)之一的青島二中已經(jīng)小有名氣了，但是，他意識到一點(diǎn)：山東學(xué)生要上清華北大，一般都不是“正?！焙⒆幽苌系模?，在北京，卻相對容易得多。王金戰(zhàn)不動聲色地和男孩談了三件事：一是，這次軍訓(xùn)，有個(gè)拔河比賽，你能不能保證咱們班拔河隊(duì)拿個(gè)第一？二是軍訓(xùn)每班都要挑水，如果同學(xué)提不動，你能不能幫助他們？三是，既然你是無敵手，能不能保證全班同學(xué)的人身安全？男孩答應(yīng)了，而且果真帶領(lǐng)拔河隊(duì)奪得第一，被同學(xué)當(dāng)成英雄。王金戰(zhàn)用話“激”他：這次考試，你肯定倒數(shù)第一，既然如此，你還顧慮什么呢？還怕考倒數(shù)第二？男孩覺得還真是那么回事，最終參加考試，不出所料，他以“絕對優(yōu)勢”考了倒數(shù)第一，與倒數(shù)第二總分少200分。這激發(fā)了王金戰(zhàn)的自尊心，他發(fā)誓一定要考上大學(xué)。他最值得人欽佩的是，在他的眼里，從來沒有“差生”。昨天，他帶著溺愛的口氣感慨地說，我那些學(xué)生，怎么看怎么像白雪公主白馬王子！他叫王金戰(zhàn)，是人民大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，成名之后，現(xiàn)在仍然是三個(gè)班的班主任。因?yàn)榛A(chǔ)太差，王金戰(zhàn)從初一的課程重新學(xué)起，并設(shè)計(jì)出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。王金戰(zhàn)安慰他：別人付出了多少努力，你才學(xué)了一個(gè)暑假呀，怎么比得過人家？一個(gè)月后的月考，他仍是倒數(shù)第一，但是與倒數(shù)第二的差距縮小了30分。軍訓(xùn)結(jié)束后，他找到王金戰(zhàn)：我能不能當(dāng)班長？王金戰(zhàn)干脆地回答：這個(gè)班的班長就是你的了！但是，男孩的成績實(shí)在是差強(qiáng)人意，王金戰(zhàn)提出解決方法：當(dāng)班長如果學(xué)習(xí)成績不好，會影響威信，我先找個(gè)人替你當(dāng)班長，給你半年時(shí)間，如果你能把學(xué)習(xí)提高到中等水平，就讓你當(dāng)班長。他帶著妻子和女兒來到北京。家庭教育的大道理大家都懂，網(wǎng)上微信上到處轉(zhuǎn)，關(guān)鍵是哪位家長能堅(jiān)持！我做過14年高中班主任、2屆年級主任，帶完13屆畢業(yè)生，當(dāng)了19年的爸爸，我以自己的切身感受，以家長與教育工作者的雙重視角來與大家交流一下。第五層次：父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。因?yàn)槟闶呛⒆拥募议L，終身不能辭職不能退休的職務(wù)，18歲以前你不管，18歲以后還是來找你麻煩。(2)赴會前有機(jī)會應(yīng)認(rèn)真地與孩子談一次話，帶著問題與老師作個(gè)別交談，主動向老師反映孩子的情況，征求老師的意見和建議，把問題、憂慮全部提出來，和老師共同研討。所以有孩子給班主任留的家長電話是假的，不愿意將老師的電話告訴家長，不愿意家長到學(xué)校找老師。老師上課是不能接打電話的；老師不是只面對您一個(gè)，平時(shí)發(fā)短信比打電話約定更好；交流不要頻率太高，要注意場合和時(shí)間，特別是時(shí)間太晚能否考慮一下工作了一天的老師和他家人孩子的休息呢，不要心中只有你和你的孩子，彼此尊重才能和諧合力；每次見面談主要問題，不要菜市場拉家常，此時(shí)比的就是家長的情商。這不利于孩子建立規(guī)則意識，會讓孩子增加抵觸情緒、投機(jī)心理。學(xué)校里的一切問題，都會在家庭里折射反映出來，而學(xué)校復(fù)雜的教學(xué)過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。既然我們是教育的合伙人，我們就要同向同心，信任配合。俗話說“牽牛要牽牛鼻子，打蛇要打七寸”。其他問題時(shí)機(jī)不成熟則不談。我在接觸學(xué)生的案例中，發(fā)現(xiàn)有些孩子在成長過程中所出現(xiàn)的問題與父母當(dāng)年這個(gè)年齡犯一樣的問題。所以我有時(shí)很注意聽學(xué)生們談?wù)摰脑掝}，我就查閱研究，學(xué)生流行的東西我也翻一翻。青春發(fā)育期則是一個(gè)關(guān)鍵期。我覺得家長朋友可以了解一下以下理論?？偝煽儾粔蚶硐?，單科在進(jìn)步也要肯定，這塊知識不行另外一塊知識相對過去解決了也應(yīng)該肯定，奮斗目標(biāo)讓孩子目前看得見，夠得著，才有希望去努力，跳一跳摘桃子。我覺得許多學(xué)生有時(shí)對自己定位不準(zhǔn)，自我評價(jià)不到位，無端加壓往往是增加學(xué)習(xí)焦慮的重要原因。過山車的成績也不是家長需要的，這種狀態(tài)看電影很刺激，看孩子就要命。不要把三代的壓力交給孩子。比如生活態(tài)度積極、熱愛工作、喜歡學(xué)習(xí)新知識等等，自己成天牢騷滿腹、東溜西逛，指望孩子努力拼搏積極進(jìn)取，這種教導(dǎo)沒有說服力。父母是孩子的大樹，是孩子的靠山，沒有父母就沒有家，更談不上良好的成長環(huán)境。父母生活正能量，不愁孩子不正能量。每一位失敗的孩子都在父母身上找到潛在的根源。上天為每個(gè)努力的人都準(zhǔn)備了一扇窗戶，一定要選擇最適合自己的。后來學(xué)生們表示，汪曉風(fēng)老師的表情就笑起來最好看?；叵胍郧暗陌嘀魅?，不禁覺得愧疚，老師找我談話時(shí)，總嫌他煩，現(xiàn)在想來，那時(shí)太年少輕狂，不懂事，不知珍惜，不知道有沒有上了老師的心。然而對一個(gè)人轉(zhuǎn)變決不是一朝一夕的，有時(shí)候想方設(shè)法費(fèi)勁心思，卻未必會取得成功。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。2．言傳身教，以誠取信。3．尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。我教的班級孩子們能做到主動承認(rèn)錯(cuò)誤，積極改正錯(cuò)誤，并能更加嚴(yán)格的要求自己。他和我也成了最要好的朋友。處于青春期的他們，躁動不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。多些鼓勵(lì)性評語。付出愛心與嚴(yán)格要求不發(fā)生矛盾。我們班級的每位同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些。此外，我還注意不體罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。文憑假，拆遷忙，低碳拉閘不思量。2010，唐駿發(fā)現(xiàn)，英雄也要問出處，一個(gè)人，不論多么輝煌過，一不小心就有被集體的口水迅速淹沒的那天?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?這是一個(gè)相當(dāng)危險(xiǎn)的“賭徒式”行為，因?yàn)?，一旦這只籃子發(fā)生了傾覆，我們將會損失慘重，甚至顆粒無收！也許有人會樂觀的說，“這是不可能的事，我們關(guān)系鐵著呢！”，“你是杞人憂天吧！”，但是，我們認(rèn)為世上沒有不可能發(fā)生的事情，尤其是人與人打交道的商業(yè)行為，因?yàn)槿诵噪y測，今天親密無間，明天就可能反目成仇、形同陌路！尤其我們都是生意人，毋庸諱言，商人的天性就是金錢至上、唯利是圖！再則，退一萬步講，即使我們現(xiàn)有的這只“籃子”是無比結(jié)實(shí)的，我們這唯一的客戶也是非常穩(wěn)定的，但他的訂單是否能夠滿足我們?nèi)找鏀U(kuò)大的生產(chǎn)需要？回首一看，不言自明：將所有的雞蛋都放在同一只籃子中只能使我們工作被動、受制于人！第二、業(yè)務(wù)訂單量不夠充足。果真如“女人心、海底針”，讓人不可捉摸?！睒I(yè)務(wù)部有計(jì)劃的接受訂單對采購和生產(chǎn)都特別重要，否則就容易導(dǎo)致采購和生產(chǎn)忙得時(shí)候夜以繼日、天昏地暗；閑的時(shí)候百無聊賴、渾渾噩噩。生產(chǎn)型企業(yè)的采購工作是一個(gè)看似簡單實(shí)則復(fù)雜的工作。不是有句話嘛，“會說話的叫人笑，不會說話的叫人跳。那么，應(yīng)該從哪幾個(gè)方面創(chuàng)新呢？我們認(rèn)為應(yīng)該從三個(gè)方面入手：一、供貨商數(shù)量要?jiǎng)?chuàng)新。我們希望采購部門的員工抓緊擺正自己的“腦袋”，辯好方向、卯足力氣，用最短的時(shí)間打破束縛，沖出“玻璃瓶”！我們期待采購工作能夠“雄起”，實(shí)現(xiàn)眾所期盼的華麗轉(zhuǎn)身、繭變成蝶！車間生產(chǎn)：戴著鐐銬跳舞！車間生產(chǎn)對我們企業(yè)的重要性不言自喻，可以說，車間的生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)是否順利，車間的生產(chǎn)成本控制是否得當(dāng)，車間的生產(chǎn)效率是否合理??對我們江蘇xx的效益提升和進(jìn)一步發(fā)展都會產(chǎn)生直接、重大的影響。所幸的是，這些錯(cuò)誤較少發(fā)生，沒有給我們造成什么較大的損失。車間生產(chǎn)工作不僅僅是按圖索驥、按部就班的進(jìn)行產(chǎn)品加工，同時(shí)還需要做到前后銜接、上下溝通。尤其上半年，由于長時(shí)間未能找到合格的絲印玻璃供應(yīng)商，由于未能及時(shí)準(zhǔn)確把握客戶對產(chǎn)品的質(zhì)量要求，由于生產(chǎn)管理人員的經(jīng)驗(yàn)匱乏、認(rèn)知局限??我們接連收到客戶數(shù)個(gè)集裝箱的“退貨令”，在那個(gè)春寒料峭的日子里，我們親身體會到“雪上加霜”的真實(shí)含義，我們倍感迷惘、寒冷、失落??但，以“xx”為名者，永不言敗！我們咬緊牙關(guān)、八方尋覓、精挑細(xì)選、嚴(yán)格把關(guān)，最終“xx”之光穿透了層層迷霧、重重陰霾，獲得了客戶的認(rèn)可。我為能加入這個(gè)大集體而深感榮幸！在此，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)平臺以及工作中給予我的支持與教誨，也謝謝各位同仁在工作中給予的幫助和指正。更要時(shí)刻提醒自己，工作中只存在上下級關(guān)系，無論是份內(nèi)、份外工作都一視同仁，對領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作不能有絲毫的馬虎與怠慢，積極了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖及需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、要求，力爭在規(guī)定期限內(nèi)保質(zhì)保量的完成。我們迫切期望車間生產(chǎn)又好又快的發(fā)展，能夠“百尺竿頭更進(jìn)一步！”人力資源管理：鐵打的營盤、流水的兵對于xx2010年的人力資源管理現(xiàn)實(shí)，我們只需用一句話來概括：鐵打的營盤、流水的兵！鐵打的營盤是什么？就是我們江蘇xx框業(yè)！流水的兵是什么？就是我們江蘇xx的每一位普通員工、每一個(gè)技術(shù)工、每一個(gè)管理層人員！那么，這問題就來了?！边M(jìn)而在此基礎(chǔ)上不斷研究生產(chǎn)方法，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效益！第二、加強(qiáng)生產(chǎn)管理，盡可能避免生產(chǎn)事故。第三、生產(chǎn)安全事故時(shí)有發(fā)生。但是，盡管如此，我們的車間生產(chǎn)還是在“三饑兩飽”、“束手縛腳”的條件下給我們上演了一場差強(qiáng)人意的“舞蹈”——車間生產(chǎn)安排日趨有序，車間生產(chǎn)效率日益提高，車間生產(chǎn)成本控制逐漸改善??這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，這些日甚一日的改進(jìn)，讓我們心有所翼、倍感欣慰！但是古語有云“金無足赤，人無完人。只有這樣，我們才可能成為“上帝”，進(jìn)而享受到“物美價(jià)廉”的待遇。既能在與供應(yīng)商交流時(shí)“勝券在嘴”、百戰(zhàn)不殆，又能在與業(yè)務(wù)、生產(chǎn)的溝通中談吐有致、惺惺相惜！第二、有計(jì)劃。企業(yè)的采購工作絕不是“進(jìn)菜市場買蘿卜”那么簡單，更不可僅蓋章、傳真了事！一個(gè)好的采購員應(yīng)該具備“狗的鼻子”、“狼的性格”、“豹的速度”：詢價(jià)敏、砍價(jià)狠、到貨快。對于那些特別重要、不按常規(guī)出牌而又不可放棄的客戶，要竭盡全力勸說、引導(dǎo)、逼迫其“從良”。一年來，以上三點(diǎn)是我們業(yè)務(wù)上存在的主要問題，現(xiàn)在既然問題找到了，我們該怎么處理？我們認(rèn)為應(yīng)該從這幾方面入手解決：第一、想方設(shè)法擴(kuò)充客戶量。今天，他下單了，我們就有得做；明天，他不下單了，我們就沒得做，大家大眼瞪小眼，于是放假休息。2009年年末時(shí)，公司經(jīng)營層預(yù)計(jì)2010年年產(chǎn)值不低于1000萬，公司實(shí)現(xiàn)盈利100萬，我們也一直滿懷期望：公司銀行賬戶的數(shù)字越變越長，員工的腰包越變越鼓，我們臉上的微笑越來越多。2010，老百姓發(fā)現(xiàn)，房價(jià)離白菜價(jià)越來越近———白菜漲價(jià)了；汽柴油漲價(jià)對生活影響并不太大———地溝油沒漲價(jià)??篇二：最牛逼的工作總結(jié)時(shí)間若白駒之過隙，不知不覺中，2010年的帷幕已悄然合攏。徒留你孤單在網(wǎng)絡(luò)，感傷。我爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。10．加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。父母都是愛孩子的可是孩子有時(shí)還常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒。操行評語是對學(xué)生一學(xué)期來的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動等作出全面總結(jié)和評論，一篇好的催人奮進(jìn)的評語不僅能增進(jìn)師生間情誼，使學(xué)生讀到教師寄寓在評語中的期待之情、火熱之心，從而更信任老師