七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)13同底數(shù)冪的除法一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】《同底數(shù)冪的除法（一）》三維目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：用類比的方法探索同底數(shù)冪相除運(yùn)算法則，會(huì)進(jìn)行同底數(shù)冪的除法運(yùn)算；理解同底數(shù)冪的除法的算理，發(fā)展有條理的思考及表達(dá)能力.2、數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：理解同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算算理，發(fā)展有條理的思考及表達(dá)能力．3、問(wèn)題解決目標(biāo)：同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算法則及其應(yīng)用．4、情感態(tài)度目標(biāo)：在本

2024-12-08 03:48

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)22探索直線平行的條件一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】§探索直線平行的條件三維目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：經(jīng)歷操作觀察，直觀認(rèn)識(shí)“同位角相等，兩直線平行”的結(jié)論；會(huì)用三角尺過(guò)已知直線外一點(diǎn)畫(huà)這條直線的平行線，掌握平行線的性質(zhì)．2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達(dá)的能力．3.問(wèn)題解決目標(biāo)：經(jīng)歷從不同角度解決問(wèn)題

2024-12-08 00:53

七年級(jí)數(shù)學(xué)畫(huà)軸對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課時(shí)3.畫(huà)軸對(duì)稱圖形一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、提問(wèn)：如果給出一個(gè)圖形和一條直線，那么如何畫(huà)出這個(gè)圖形關(guān)于這條直線的對(duì)稱圖形呢？2、請(qǐng)同學(xué)們嘗試解決以下的問(wèn)題。如圖實(shí)線所構(gòu)成的圖形為已知圖形，虛線為對(duì)稱軸，請(qǐng)畫(huà)出已知圖形的軸對(duì)稱圖形．（1）

2024-11-09 00:56

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱1軸對(duì)稱現(xiàn)象2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)1軸對(duì)稱現(xiàn)象第五章生活中的軸對(duì)稱1.通過(guò)觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象，經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱的過(guò)程，體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念.2．通過(guò)大量的實(shí)例初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱，能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸.3．探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì).仔細(xì)觀察所給的圖形

2025-06-12 06:34

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱51軸對(duì)稱現(xiàn)象52探索軸對(duì)稱的性質(zhì)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱1軸對(duì)稱現(xiàn)象2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】(1)軸對(duì)稱圖形:_____平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠_________的圖形.一個(gè)互相重合(2)軸對(duì)稱:如果_____平面圖形沿一條直線對(duì)折后能夠_________,那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱.兩個(gè)

2025-06-14 05:24

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)52探索軸對(duì)稱的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)復(fù)習(xí)引入軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。軸對(duì)稱:對(duì)于兩個(gè)圖形，把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折，如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。這

2024-11-27 22:04

北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)-第七章生活中的軸對(duì)稱-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章生活中的軸對(duì)稱7、1軸對(duì)稱現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)：、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過(guò)程，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力與分析問(wèn)題、思考問(wèn)題的習(xí)慣。。。教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形，會(huì)找出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。找出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱

2024-12-09 08:13

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱圖形沿虛線剪開(kāi)比一比打開(kāi)對(duì)稱軸這樣的圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。把鏡子放在虛線上，看一看鏡子中的圖形和整個(gè)圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？從鏡子中看到的左邊圖形的樣子是哪個(gè)？鏡子你還知道生活中哪些東西是軸對(duì)稱圖形？說(shuō)一說(shuō)下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?在方格紙上畫(huà)出軸對(duì)稱圖形

2024-12-12 22:59

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10章軸對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)101軸對(duì)稱1013畫(huà)軸對(duì)稱圖形課件華東師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】展示生活中的軸對(duì)稱圖形一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、提問(wèn)：如果給出一個(gè)圖形和一條直線，那么如何畫(huà)出這個(gè)圖形關(guān)于這條直線的對(duì)稱圖形呢？2、請(qǐng)同學(xué)們嘗試解決以下的問(wèn)題。如圖實(shí)線所構(gòu)成的圖形為已知圖形，虛線為對(duì)稱軸，請(qǐng)畫(huà)出已知圖形的軸對(duì)稱圖形．（1）

2025-06-12 14:07

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章軸對(duì)稱與旋轉(zhuǎn)51軸對(duì)稱511軸對(duì)稱圖形習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【摘要】5.1.1軸對(duì)稱圖形,第一頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)二分。,軸對(duì)稱圖形的定義(1)想一想：如圖所示，沿圖片中的虛線折疊，直線兩旁的部分_________.,互相重合,第二頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)二分。,(2...

2024-10-21 19:28

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱4利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)同步課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)點(diǎn)利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案(1)剪紙是中華民族的民間藝術(shù),我國(guó)民間剪紙從內(nèi)容到形式具有鮮明的民族色彩.(2)剪紙的原理:軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形的性質(zhì).利用軸對(duì)稱的性質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì):(1)相鄰的兩個(gè)圖案成軸對(duì)稱,兩個(gè)圖案的形狀、大小完全一樣;(2)折疊紙所得的折痕所在的直線就是所剪出圖案的對(duì)稱軸,這些折痕互相平行,而

2025-06-13 07:59

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱1軸對(duì)稱現(xiàn)象同步課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱知識(shí)點(diǎn)一軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形的概念:如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸.注意:(1)判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形,一是找直線;二是看折疊后是否完全重合.(2)一個(gè)軸對(duì)稱圖形可能有一條對(duì)稱軸,也可能有兩條或者更多.(

2025-06-13 07:42

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)53簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-wenkub.com

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)53簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版(已改無(wú)錯(cuò)字)

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)53簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁(yè)

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)53簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版(參考版)

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)53簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-文庫(kù)吧資料