【摘要】4、人體的組成一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):1、能用類(lèi)比的方法舉例說(shuō)明人體的構(gòu)成。2、能借助丁具(顯徽鏡或放大鏡)觀察微小的物體。3、能與其他同學(xué)一起分析各種細(xì)胞的外形有什么區(qū)別。4、能歸納出絕大多數(shù)生命體是由細(xì)胞構(gòu)成的。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):能用自己的話(huà)說(shuō)明人體的系統(tǒng)、器官、組織和細(xì)胞之間的關(guān)系,同時(shí)說(shuō)出
2024-11-19 07:24
【摘要】《鶴群翔空》學(xué)案(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們,春回大地,很多鳥(niǎo)都從遙遠(yuǎn)的南方飛回北方。一隊(duì)一百來(lái)只的鶴群,帶著它們心中的夢(mèng)想從遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái),飛向它們心中向往的目的地,實(shí)現(xiàn)它們的夢(mèng)想,這是“多么壯麗的”圖景啊!然而,它們的征途并非平坦,而是充滿(mǎn)著艱險(xiǎn)與困難,它們會(huì)遇到“蒼鷹”的侵?jǐn)_,遇到同伴的受傷。但是,無(wú)論困難多大,道路如何艱險(xiǎn),鶴群都沒(méi)有畏懼、膽
2024-11-19 01:55
【摘要】《女?huà)z造人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生自讀能力,教會(huì)學(xué)生自讀方法;了解女?huà)z造人的過(guò)程,體會(huì)文中表現(xiàn)的人類(lèi)誕生的喜悅感。2、通過(guò)比較閱讀,掌握想象的方法和思路,體會(huì)想象在神話(huà)創(chuàng)作中的作用。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用想象的能力。4、激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于人類(lèi)起源、進(jìn)化的科學(xué)知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-19 04:16
【摘要】《9吹向世界的中國(guó)風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、簡(jiǎn)單了解將我國(guó)古代文明向外傳播的重要人物和事件;2、初步感受中華文化在推動(dòng)世界文明進(jìn)程中的貢獻(xiàn),激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感;3、接受外國(guó)人對(duì)中華文化的濃厚興趣,樂(lè)于宣傳達(dá)室和推廣中華民族文化的交流活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)1、簡(jiǎn)單了解將我國(guó)古代文明向外傳播的重要人物和事件;2、初步感受中華文化在推動(dòng)世
2024-12-08 03:40
【摘要】《9為我們服務(wù)的人》教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)在我們生活的周?chē)?,有許多普通的勞動(dòng)者,知道我們的生活離不開(kāi)他們;2、體驗(yàn)他們工作的艱辛;3、養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)在我們生活的周?chē)?,有許多普通的勞動(dòng)者,知道我們的生活離不開(kāi)他們;2、體驗(yàn)一天有哪些人在為你的生活服務(wù);3、調(diào)查學(xué)校里有哪些人在為
【摘要】教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略地說(shuō)明事物的方法,體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群的作用。二、了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宮在建筑設(shè)計(jì)上處處反映以封建帝王為中心的特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)方位詞。教學(xué)設(shè)想一、運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的關(guān)于說(shuō)明文的知識(shí)和本文的“預(yù)習(xí)提示”,理清本篇的結(jié)構(gòu)層次和說(shuō)明順序,可結(jié)合
2024-11-18 19:34
【摘要】《7誰(shuí)知盤(pán)中餐》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在我們生活中的重要地位;2、體會(huì)農(nóng)民的辛勞,懂得要珍惜糧食,愛(ài)惜他人的勞動(dòng)成果;3、認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要作用。教學(xué)重難點(diǎn)1、了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在我們生活中的重要地位;2、體會(huì)農(nóng)民的辛勞,懂得要珍惜糧食,愛(ài)惜他人的勞動(dòng)成果。教學(xué)準(zhǔn)備1、生課前通過(guò)各種途
2024-12-09 11:53
【摘要】《3做生活的強(qiáng)者》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)做生活的強(qiáng)者;2、在我們的生活中有太多的困難和挫折時(shí),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不能輕易向命運(yùn)低頭。教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)做生活的強(qiáng)者;2、在我們的生活中有太多的困難和挫折時(shí),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不能輕易向命運(yùn)低頭。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入。普希金:“假如生活欺騙了你,不要憂(yōu)愁,也不要生氣。心煩的時(shí)候要暫且
【摘要】主題詞:不良誘惑守法公民心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)有趣的試驗(yàn)。他發(fā)給兒童一些精美的糖果,并告訴他們:誰(shuí)能在他回來(lái)之前不吃糖果,將會(huì)得到更多的糖果。之后,他便躲在屋外觀察……請(qǐng)大家猜一猜這個(gè)心理試驗(yàn)的結(jié)果會(huì)是如何?我們的身邊有哪些誘惑?身邊的誘惑美好的誘惑——領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑
2024-12-07 14:38
【摘要】理想教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、有感情的朗讀、背誦這首詩(shī),體會(huì)其形象化的語(yǔ)言。2、聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷,理解詩(shī)歌的主旨。
2024-12-12 16:49
【摘要】7C中小學(xué)課件布封7C中小學(xué)課件徐悲鴻《奔馬圖》趙孟頫《秋郊飲馬圖》7C中小學(xué)課件關(guān)于作者?布封(1707~1788),十八世紀(jì)法國(guó)博物學(xué)家、作家。生于孟巴爾城一個(gè)律師家庭,原名喬治·路易·勒克來(lái)克,因繼承關(guān)系,改姓德·布封。布封從小受教會(huì)教育,
2024-12-11 04:31
【摘要】你想知道食物是怎樣被消化和吸收的嗎?快隨西瓜籽丟丟到人體內(nèi)做一次旅行吧!思考:1、西瓜子丟丟經(jīng)過(guò)了哪些地方?2、這些器官在身體里的位置和作用是怎樣的?口腔咽食道胃小腸大腸肛門(mén)口腔唾液腺分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉
2024-11-17 13:40