【正文】 方案一、活動時間：2011年6月1日二、活動地點：幼兒園大操場三、運動會目標(biāo)：通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。領(lǐng)導(dǎo)講話?；顒佣河螒蛎Q：兩人三足走游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者?；顒恿簥A豆子比賽: 目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細動作水平。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。傳達室動作（４－６歲）目標(biāo)： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）三、水中踩氣球：把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。3起摘果子。3和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。年12月31日上午9：00—10：30 園操場全體教師、幼兒、家長1日布置2目的設(shè)定、材料準(zhǔn)備330前來園）九、親子活動安排:準(zhǔn)備：桔子跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，最先完成者為勝。二等獎（20）。5．要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實保健藥品準(zhǔn)備工作。教媽媽跟寶寶站起來面對面，跟著老師一起動起來。介紹完畢之后，召集家長到前面一起做熱身運動，對于不配合的寶寶只要求家長跟著做即可，要家長不必強求。（老師要開始網(wǎng)魚啦?。┻@個游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。“一群小魚游來了，游來了，游來了。給予貼紙獎勵。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。游戲三：小羊過河先講一個故事：春天到了。怎么玩：家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。4 怎么玩：先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫”活動目標(biāo)：在說說做做中分享親子制作的樂趣。如榨汁機、砧板、水果刀、盤子、桌子、牙簽等。促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。送水果目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。此游戲為兩班一起玩。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。玩法：活動身體：重點腳及小腿按摩?；@子20只。玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。注意：，家長和孩子一起做。小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。3)母(父子)子一起摘果子。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)水中踩氣球：1)把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠。做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。中班親子游戲：猜爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。游戲可以分組進行。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。推小車目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。(3)在活動中請勿擁擠。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。在游戲環(huán)節(jié)可邀請家長參加。發(fā)展幼兒的手指精細動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。提示：可以交換角色，重新開始玩。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳??這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？感情是由交流堆積而成的?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。再由幼兒組進行找出小熊。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。六、智能訓(xùn)練（準(zhǔn)備：書本、杯子、小布偶二個、香蕉、花兒、大毛巾一塊）這個呢是提高幼兒的記憶能力！誰不見了：老師一一出示各種物品，問寶寶們這是什么？然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風(fēng)來咯，大風(fēng)吹來咯，拿走毛巾時順便拿走一樣?xùn)|西，讓寶寶說什么不見了！七、結(jié)束：今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說再見了，丫丫和你點點頭，點點頭；丫丫和你握握手，握握手；丫丫和你說再見，說再見！篇四：小班親子活動方案 小班親子活動方案一、問候家長，介紹班級教師及幼兒情況二、幼兒匯報演出三、親子游戲四、親子水果拼盤附親子游戲：一 搶陣地目標(biāo)：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺玩法：“搶陣地”。體能游戲，滾大石（大龍球）噢，現(xiàn)在我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲，請媽媽帶著寶寶站到我的前面來，我手上這個大龍球就是個大石頭，等會我會把大石頭滾給鄺老師，家長和寶寶一定要躲開哦，千萬不要被它給撞到了！其實這個活動的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力?，F(xiàn)在老師來發(fā)放樂器，請家長提示寶寶雙手接樂器并且說謝謝哦。我是陳老師，這是鄺老師，今天就由我