【正文】 錢(qián)給孩子花，不如教他們多學(xué)一些知識(shí)，長(zhǎng)大后自己找個(gè)好工作自己養(yǎng)活自己。有的學(xué)生是作業(yè)拖拉，這里教給家長(zhǎng)一個(gè)方法，家長(zhǎng)可以試試。上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。說(shuō)到這里講一個(gè)課外閱讀積累方法：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，每天閱讀一篇文章，將積累到的生字詞語(yǔ)，優(yōu)美的句子記下來(lái)?？赡苁俏覍?duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)，以前要求會(huì)背的課文，沒(méi)有一個(gè)一個(gè)找我背，個(gè)別自覺(jué)的學(xué)生背了，大部分都偷懶不會(huì)背。一個(gè)班級(jí)整體成績(jī)的好壞很大程度上取決于后面這一部分學(xué)生，所以接下來(lái)我的工作會(huì)非常關(guān)注這一部分學(xué)生。（五）加強(qiáng)安全方面教育。因此我們要抓住平時(shí)的每一分每一秒，專(zhuān)心致志去學(xué)習(xí)。只有把作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、考卷上的錯(cuò)題掌握了，弄懂了，我們的成績(jī)才能趕上去。一位作家說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的爸爸、媽媽?zhuān)兄x淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，讓我不斷迎難而上，迎接新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)一個(gè)“生字”，想想它怎么寫(xiě)，怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)過(guò)，從而能幫助我們記憶?！睂W(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。（二）介紹期中考試情況。接下來(lái)我說(shuō)一說(shuō)近半期以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)。這都是各位家長(zhǎng)的功勞。必須多讀幾遍認(rèn)真讀認(rèn)真思考。俗話(huà)說(shuō)得好，習(xí)慣決定命運(yùn)。有的學(xué)生每次作業(yè)都是匆匆完成應(yīng)付了事。我們也不說(shuō)讓他長(zhǎng)大為社會(huì)做多大貢獻(xiàn)，最起碼要能自食其力，自己養(yǎng)活自己，不給您增加負(fù)擔(dān)。教育不僅僅是老師的事，畢竟班級(jí)人數(shù)多，工作中不可能面面俱到，所以單靠老師的力量是不夠的。新校區(qū)周?chē)h(huán)境很復(fù)雜，希望家長(zhǎng)即使接送孩子。，若有問(wèn)題，會(huì)后可以單獨(dú)交流。（4）漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽（二）寫(xiě)字我們這兩個(gè)月從以下幾個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化的：《三字經(jīng)》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行了指導(dǎo)。因此，讓學(xué)生掌握看圖的方法，讓學(xué)生通過(guò)仔細(xì)看圖，判斷事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、了解畫(huà)面所反映的主要內(nèi)容是至關(guān)重要的。二、想是血肉看圖寫(xiě)話(huà)雖然是從訓(xùn)練學(xué)生的觀(guān)察能力入手，但它的目的之一還在于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，要注意以下三點(diǎn)：（1）要求說(shuō)得有頭有尾，要遵循一定順序；（2）要有基本內(nèi)容，不要丟掉重點(diǎn)；（3）鼓勵(lì)在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)到之外的學(xué)生，表?yè)P(yáng)他們說(shuō)得細(xì)，說(shuō)得好。比如說(shuō)，你要向別人介紹橘子，你就要寫(xiě)寫(xiě)橘子的樣子、顏色、味道、用途等。家長(zhǎng)可以邊聽(tīng)孩子說(shuō)，邊加上一些關(guān)聯(lián)詞，把孩子的思路往下引導(dǎo)。我們這樣做：，重視字詞訓(xùn)練。，沒(méi)有養(yǎng)成通過(guò)自己思考整合所學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。，主要表現(xiàn)在：不理解畫(huà)面，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容嚴(yán)重跑題、偏題；前言不搭后語(yǔ)，沒(méi)有養(yǎng)成寫(xiě)后檢查的好習(xí)慣；個(gè)別學(xué)生寫(xiě)話(huà)的格式仍然不正確；個(gè)別學(xué)生存在“無(wú)話(huà)可寫(xiě)”的現(xiàn)象。、課下加強(qiáng)對(duì)重要語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練（如：基本句型句式可作為寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練的內(nèi)容）。，避免遲到。有些父母總怕自己的孩子受到傷害，恨不得時(shí)刻把他們擋在自己的羽翼之下，其實(shí)這樣做是不明智的?，F(xiàn)實(shí)生活中，有一些父母過(guò)度地滿(mǎn)足了孩子的愿望和要求，讓孩子以為只要自己喜歡什么，就可以得到什么。然后告訴孩子，家長(zhǎng)給老師解釋?zhuān)浅鲇趷?ài)你，但沒(méi)帶作業(yè)是你的錯(cuò)，被老師懲罰也應(yīng)該?？傮w情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，有兩三個(gè)比較調(diào)皮一些，有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個(gè)別孩子學(xué)的不夠理想。大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，都能積極向上，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的習(xí)慣這幾年接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來(lái)越多的閃光點(diǎn)：首先是自信。（例舉本學(xué)期學(xué)校的一些集體活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生一節(jié)課寫(xiě)不完注音本6行字，邊玩邊寫(xiě)，在家里寫(xiě)作業(yè)是否也這樣？個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫(xiě)；不交作業(yè)，理由是忘了寫(xiě)或丟到家里，或書(shū)本沒(méi)帶回去，沒(méi)法寫(xiě)。還有的家長(zhǎng)每天都檢查孩子的作業(yè)，檢查的很細(xì)致，甚至天天都把作業(yè)題全部算一遍，有的孩子就會(huì)不認(rèn)真做作業(yè)，孩子很聰明，他知道作業(yè)有家長(zhǎng)給檢查，即使做錯(cuò)了也不用擔(dān)心。就比如課堂上寫(xiě)注音本作業(yè)，一共6行，有的孩子用不了半節(jié)課就寫(xiě)完，寫(xiě)得非常工整，有的孩子一節(jié)課下課了還沒(méi)寫(xiě)完，交上來(lái)的時(shí)候錯(cuò)誤較多，字跡也不工整。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，朋友親戚的聊天中了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。有的孩子課堂上的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄明白，有的題不會(huì)做，父母要了解孩子到底哪里沒(méi)弄懂，然后給孩子補(bǔ)上這部分不懂的知識(shí)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難；而對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)上有困難的孩子，家長(zhǎng)更要有耐心，更不應(yīng)該放棄，盡快讓孩子跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，否則學(xué)習(xí)上就會(huì)掉隊(duì)！但要注意的是，不要全部一古腦兒講給孩子聽(tīng)，而應(yīng)是啟發(fā)孩子，最后還是要靠孩子自己做出來(lái)。比如一些家長(zhǎng)不文明的語(yǔ)言，小動(dòng)作、沉溺于玩游戲、睡懶覺(jué)、隨地吐痰等不良行為習(xí)慣無(wú)時(shí)不刻不在影響著孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是看圖寫(xiě)話(huà)，不能只是幾句干巴巴的話(huà)了。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：家長(zhǎng)要是在家都能把孩子教育好，誰(shuí)還來(lái)上學(xué)？要老師干什么。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是通過(guò)期中考試的成績(jī)讓各位家長(zhǎng)了解一下這半學(xué)期以來(lái)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，以及共同探討接下來(lái)要怎樣讓孩子全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。包括生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。我們都清楚孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)或許不足以影響他們的人生，但品德修養(yǎng)的缺陷卻可能摧毀他們的未來(lái)。孩子們不單是來(lái)學(xué)校接受教育，他們也需要家庭的溫暖和父母的教導(dǎo)，在課堂40分鐘講授的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生需要通過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)才能消化，只有家校和諧，共同努力，才能讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。三、安全教育：交通安全校園安全冬季安全傳染病防治食品衛(wèi)生四、家校聯(lián)系。希望家長(zhǎng)們?cè)俣嘁恍┠托?，多一些恒心。一切為了孩子，為了孩子的一切。有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)：“老師您多費(fèi)心了。閱讀需要量的積累，僅靠一本語(yǔ)文書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且閱讀可以提高記憶力和理解力，對(duì)領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題大有益處。（1）責(zé)任意識(shí)。不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)影響第二天上課的聽(tīng)課狀態(tài)，夏季臨近，中午應(yīng)留出時(shí)間來(lái)休息，小瞇一會(huì)，否則下午上課打盹。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。規(guī)定一定的做作業(yè)時(shí)間，先了解當(dāng)天的作業(yè)量，然后規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)必須完成?！被蛘咴谟袉?wèn)題的地方畫(huà)上—個(gè)小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。家庭教育，家長(zhǎng)以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣，不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)臟話(huà)，發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止并教育，不要逞著孩子。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。我是根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)