【正文】 低年級寫話是為高年級寫作打基礎(chǔ)的。有條件的花些時間把孩子的作文打印出來，定期把孩子的作文整理成冊。如：邊（）邊（），又（）又（）。像如何在文中定位相關(guān)內(nèi)容，都是課堂上可以進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練的，讓孩子逐漸掌握閱讀方法的。對于家務(wù)活，孩子力所能及的，父母應(yīng)該讓孩子分擔(dān)一些。第四篇：小學(xué)二年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿2014——2015學(xué)第二學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家好！大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表二1班全體師生，對各位到會的家長表示感謝。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或擔(dān)心自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。亂扔垃圾現(xiàn)象嚴(yán)重。如果是周末作業(yè)，可以把作業(yè)分成幾個階段，每段規(guī)定時間（15分鐘或20分鐘），完成后休息一會，然后再規(guī)定，再休息。培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：到二年級結(jié)束，學(xué)生的閱讀量為5萬字。相信在座的每位家長都是這樣想這樣做的。孩子的成長與進(jìn)步需要家長和學(xué)校的共同努力。二、思想品德教育。2015年5月8日第五篇：小學(xué)二年級期中考試后家長會發(fā)言稿老君鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級期中考試后家長會發(fā)言稿尊敬的學(xué)生家長下午好：首先誠摯的感謝你們在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝你們對學(xué)校和老師的信任。閱讀和看圖寫話這方面的練習(xí)題做的較少，光憑課堂上的40分鐘時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。（3）對于孩子不懂的題目，父母給孩子補(bǔ)習(xí)、講解。分析原因，是孩子不會做，還是沒有用心做。孩子動作慢。三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。此時正確的做法應(yīng)該是，家長跟老師解釋清楚，讓孩子自己回家拿作業(yè)。原則二：不要當(dāng)面袒護(hù)孩子。要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀效率。如：“知”“?！薄拔纭薄包S”等一類基礎(chǔ)漢字存在書寫錯誤。另外家長還可以幫助孩子在圖書館辦借書證，讓孩子多讀書，對孩子是有好處的，對提高孩子的閱讀、習(xí)作都有很大的幫助。你想怎么寫就怎么寫，把自己的想法盡量表達(dá)清楚就行了。在說的基礎(chǔ)上再動筆寫，自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。所以看圖是基礎(chǔ)，但是低年級學(xué)生還缺乏觀察能力，特別是剛接觸看圖的孩子們，觀察事物無目的、無順序，拿過來一幅圖，不知道看什么，從什么地方入手看。，盡量不接打電話。對孩子的教育要先嚴(yán)后松，一旦孩子小學(xué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了，我們就可以慢慢放心松手了。作業(yè)是否認(rèn)真從字跡就能看出來。二年級的閱讀短文其實很簡單，答案都在短文里。但也有個別學(xué)生上課不專心聽講，做小動作，作業(yè)拖拉不按時完成，學(xué)習(xí)用品丟三落四。偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。一、介紹學(xué)生在班中表現(xiàn)情況。導(dǎo)致每個學(xué)生至少丟4分。我總說一節(jié)課40分鐘，只要認(rèn)真聽，下課該怎么玩怎么玩，每次強(qiáng)調(diào)但是有些學(xué)生還是上課忍不住扭扭頭說說話，摸摸偷帶來的玩具。我也有孩子，我非常理解作為父母的心情。作為班主任，首先要向所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，大家已經(jīng)是老面孔了，當(dāng)然現(xiàn)在還有十幾名家長們是生面孔，非常感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。，不僅有圖章，還給孩子們貼上小桃心，鼓勵孩子寫好字。三、說是輪廓低年級學(xué)生好奇、天真，求知欲強(qiáng)，善于模仿，好提問題，喜愛表達(dá)，思維形象具體，但是在孩子寫話的過程中，我們常發(fā)現(xiàn)孩子“咬筆頭”，那都是因為“說”沒到位。想象合理豐富，富有創(chuàng)新精神，就一定能寫出條理清晰，內(nèi)容具體，完整感人的文章來。即使孩子寫的文章不是很好，你的一句夸贊，孩子也會信心百倍，孩子有了成就感，才愿意去寫。 ，自信收獲成功。，強(qiáng)化語言積累。五、與您分享——愛孩子 但不嬌慣原則一：立好規(guī)矩并嚴(yán)格執(zhí)行。原則五：別幫孩子逃脫責(zé)任。下面我就來簡單的分析一下期中考試的情況。自制力太差，表現(xiàn)為上課鈴響后不能主動坐好，安靜等待老師上課；上課做小動作，玩弄一些與教學(xué)無關(guān)的東西，不注意聽講；做完老師安排的事情后與同學(xué)小聲說話，下座，不能自主學(xué)習(xí)；老師不在時不能嚴(yán)格要求自己；沒有良好的坐姿，站姿：有的跪在凳子上做作業(yè)，有的趴著看書做作業(yè)，站起來回答問題時不能站直。（4）對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。加強(qiáng)口算練習(xí)。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。叮囑他們要作息時間規(guī)律，不要沉迷于游戲和電視。黑板上是班級任課教師的電話號碼，家長們可以記錄下，方便隨時聯(lián)系。一、良好的習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。在一年級的時候，大掃除時，我們班的玻璃是由高年級學(xué)生負(fù)責(zé)的，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)是二年級了，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起勞動的義務(wù)，通過平時在校勞動，不管是做值日，還是拔草，班里涌現(xiàn)出不少不怕累、能干的孩子，他們不是盲干，每個人都有自己的方法。（2）為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。每天檢查孩子的家庭作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽(yù)感比以前更強(qiáng)了，做什么事情也都能顧慮到班級。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一、班級介紹；二、期中考試的情況；三、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正；四、針對孩子出現(xiàn)的情況，家長在家里的引導(dǎo)。所以讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，不僅鍛煉了孩子的動手能力，同時也有利于孩子形成勤勞、愛父母的美好品格。下半學(xué)期教學(xué)重點之一加強(qiáng)寫話四、溫馨提示：40，下午1：50到大門口，等候進(jìn)大門。，基本的閱讀題目沒有掌握?？雌匆魧懺~語、給生字選擇正確讀音、組詞、詞組搭配、按課文內(nèi)容填空等題完成情況較好?？谑龅哪康?，就是讓孩子思路清晰，確定寫作的內(nèi)容和順序。指導(dǎo)學(xué)生重點寫事物的主要情節(jié)，寫與主要情節(jié)有關(guān)的人物動作、語言、神態(tài)、心理活動等，要抓住細(xì)節(jié)判斷人物可能說什么，有什么心理活動，人與人之間有怎樣的聯(lián)系，使畫面上的人物活起來。如講述一件事情的，就要按照時間順序講清楚這件事情。（2）講相關(guān)故事，幫助學(xué)生理解《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》的相關(guān)內(nèi)容。父母盡量不在孩子面前吵架。但是有一部分學(xué)生，老師不叫著他一一指出就不該，這樣老師的批改就起不到任何效果，學(xué)生也就不會進(jìn)步。當(dāng)我們