【正文】 一要務。這種考驗和挑戰(zhàn)非同尋常，是歷史性的考驗，是時代的挑戰(zhàn)。如果干部隊伍的作風不好，不正之風盛行，就會損害黨的形象，妨礙黨的路線方針政策的貫徹，最終必將破壞黨和人民群眾的關系。加強干部作風建設，對于提高黨的領導水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風險能力，全面建設小康社會和推進中國特色社會主義事業(yè)，具有極其重要的意義?！靶牟粍佑谖⒗T，目不眩于五色之惑。特別是公務員考錄、事業(yè)單位招聘、職稱評定、人才選拔、軍轉安置、工資福利審批、人事考試等工作，更成為社會關注的焦點。要體諒基層的難處，理解基層的艱辛，多做換位思考，少擺上級威風，對基層部門在業(yè)務上抓好指導，在環(huán)境上抓好優(yōu)化，樂為基層工作鼓與呼。弘揚求真務實精神，真正埋頭苦干，不搞花架子、不搞形式主義、不搞短期行為、不搞坐而論道。要自覺愛崗敬業(yè)?！薄盀檎缘?，譬如北辰居其所而眾星共之。結合人事干部實際，我認為加強作風建設應從八個方面著力。要注重品德修煉。“君子務本，本立而道生。要勇于承擔責任，對職責范圍內的事，要敢于大膽負責，主動出擊，不推諉、不扯皮，不畏畏縮縮，不裹足不前。要熱心服務基層。特別是對那些來上訪反映問題的群眾，更要認真聽取他們的訴求，符合政策條件的盡快解決，暫時不具備條件的，要耐心細致的做好宣傳解釋工作，求得他們的理解，盡量讓他們滿意。對此，每一名人事干部都應有一個清醒的認識。一個單位是一個整體，領導與領導、領導與下級、集體與群眾、同事與同事，和則多利，鬧則俱傷。鞏固執(zhí)政地位的決定性因素就是人心向背，即“載舟”或“覆舟”的結果。它是革命勝利、事業(yè)發(fā)展的重要保證，是贏得人民依賴和支持的“法寶”。因此，我們一定要從始終保持黨的先進性的高度，認清加強干部作風建設的極端重要性。反之上層建筑又反作用于生產力。一些領導干部作風不扎實，愛擺花架子，調查研究走馬觀花；有的干部對大環(huán)境小環(huán)境及其自身的具體情況不愿做系統(tǒng)的、周密的調查研究，僅僅根據(jù)道聽途說、一知半解，根據(jù)“想當然”，在那里發(fā)號施令，“閉上眼睛捉麻雀”、“盲人摸象”；有的干部單憑熱情，把感想當政策，忽視客觀實際的存在，紙上談兵，華而不實，脆而不堅；有的干部“下車伊始”，不熟悉情況就發(fā)議論、提意見，這也批評，那也指責，而這種議論或批評，沒有經過周密調查，不過是無知妄說。一是不尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。一是各自為陣，搞本位主義。干部作風建設，仍然是個含混不清的話題，怎么建設？靠什么建設？世界上只有法律約束、制度規(guī)定才有效，離開這個，即便是絞盡腦汁，變著花樣的“吆喝”，都是一種冠冕堂皇的“假正經”，什么問題解決不了。四是建立完善領導干部自律機制，積極發(fā)揮領導帶頭作用。因此，轉變干部作風，必須從加強思想教育，改造世界觀、增強黨性覺悟入手。一是大興學習之風。以政治的堅定性、理論的指導性、思想的適應性，工作的能動性來要求，從而提高理論聯(lián)系實際，解決實際問題的能力。部分干部面對全新的崗位，對工作中遇到的困難，不是積極主動地迎接挑戰(zhàn)，提高工作水平和辦事能力，而是強調客觀，過分夸大工作中的困難，強調年齡大、人手少等因素。盡管人數(shù)不多，但影響較壞。常言道“上梁不正下梁歪、中梁不正倒下來”，領導帶頭，中層骨干帶頭，對于工作部署的貫徹落實，從來都是有決定意義。我認為：首先要堅持好的用人制度，選派用好中層骨干，有效地推薦處級后備干部，局領導班子一定要把握住“不讓老實人吃虧、不讓干事的人吃虧”的用人導向；其次是財務管理制度，提高財務開支的透明度，倡導厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，減少非生產性開支。其次要倡導科學嚴謹、求真務實的工作作風，認真解決急功近利、工作漂浮的問題。這是一個“求真”的過程?！甭傻幕A上才取得了新民主主義革命的偉大勝利。十六大以來，面對新世紀、新形勢、新環(huán)境和新挑戰(zhàn)，胡錦濤要求黨員干部“求社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律之真，務抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務之實；求共產黨執(zhí)政規(guī)律之真，務全面加強和改進黨的建設之實”，以此提高黨的科學執(zhí)政能力。簡言之，就是“為人民而求真務實”，這是干部作風建設的價值核心。共產黨自成立之日起就把“全心全意為人民服務”作為根本宗旨。嚴肅指出，這股風來得很猛，如果我們黨不嚴重注意，不堅決剎住這股風，那么我們的黨和國家確實要發(fā)生會不會“改變面貌”的問題。有些干部以權謀私、與民爭利，侵害群眾利益，中飽私囊。古希臘哲學家赫拉克利特提出，美在于和諧，和諧在于對立的統(tǒng)一。民主法治能有效克服集權制、腐敗以及社會**與無序的社會狀態(tài)，實現(xiàn)社會的和諧。鄧小平深刻總結經驗教訓，在民主法治問題上堅持“民主的制度化、法律化”。十六大以來，胡錦濤繼續(xù)推進社會主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化，不斷完善民主制度，豐富民主形式，保障人民當家作主，胡錦濤強調，領導干部作風建設是黨的建設的一項戰(zhàn)略任務，必須常抓不懈。注釋：【1】毛澤東選集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1991，801【2】馬克思恩格斯選集(第1卷)[M].北京：人民出版社，1995，283【3】毛澤東選集(第3卷)[M].北京：人民出版社，1991，1096【4】鄧小平文選（第1卷）[M].北京：人民出版社，1994，257第五篇：對領導干部作風建設問題的思考對領導干部作風建設問題的思考毛啟剛 李 波 榮立和（成都醫(yī)學院黨委宣傳部，四川成都 610083）摘 要： 本文論述了新形勢下全面加強領導干部作風建設的重要意義，分析了當前領導干部作風建設存在的問題，提出了強化教育、強化管理、強化監(jiān)督，全面加強領導干部作風建設的對策。加強領導干部作風建設不僅成為黨建的一項重要內容，也是鞏固黨的執(zhí)政地位、促進社會主義社會和諧發(fā)展和的迫切需要。（2）加強領導干部作風建設，是落實科學發(fā)展觀的需要。（3）加強領導干部作風建設，是構建社會主義和諧社會的需要。（2）工作作風不實。（1）強化教育。要將領導干部作風建設情況納入責任制考核中，并量化、細化考核標準；要建立領導干部作風建設情況報告制度，領導干部要對自身作風建設情況進行分析，同時有改進的措施；要建立領導干部作風建設民主評議制度，由各個層次的干部群眾進行評議。參考文獻：[1] 胡錦濤總書記在中央紀委第七次全體會議上的講話．[2] 廖成中，鄒宏偉，雷 磊．論高校行風建設與加強民主管理 [J] ．黑龍江高教研究，[3] 徐 華． 狠抓行風建設 加快教育發(fā)展 [J] ．基礎教育改革動態(tài)，2006，（11）[4] 李自升．堅持糾建并舉方針 扎實推進行風建設 [J] ．政府法制，2006，（3）《》2007年6月，（4）2006。（3）強化監(jiān)督。要按照胡錦濤同志提出的“努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列”的要求，建立科學的學習培訓、學習成果評價和獎懲制度，營造良好的學習氛圍，使領導干部的學習步入制度化、規(guī)范化軌道。一些領導干部把黨和人民托付的事情當作兒戲，對工作推諉扯皮，遇到問題踢皮球，而對部門利益和權力卻寸土不讓；一些領導不尊重下屬的首創(chuàng)精神，驕傲、專橫、魯莽、我行我素，把自己的意志強加于人，為了自己的威信而堅持錯誤；一些領導整天只顧個人得失，不關心下屬疾苦，對群眾的困難、愿望和意見漠不關心、麻木不仁。如果領導干部始終堅持“三個代表”，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，社會就能和諧；如果領導干部在堅持經濟建設為中心的同時，更加注重以人為本，關注民生，關注公平，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果，社會就能和諧?？茖W發(fā)展觀要靠科學求實的態(tài)度和真抓實干的作風來貫徹落實。黨的執(zhí)政能力在很大程度上取決于領導干部的作風，黨要不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、實現(xiàn)執(zhí)政使命，必須加強領導干部作風建設。黨風問題實質是黨性問題，黨性決定作風，作風反映黨性。在我國現(xiàn)階段，干部關系、社會保障、信訪、腐敗以及貧富差距問題等一些“不和諧”現(xiàn)象依然存在。官僚主義現(xiàn)象是我們黨和國家政治生活中廣泛存在的一個大問題。民主法治是我們黨一直都在探求的治國理政方式，也是對黨員干部作風的一貫要求。和諧社會，是彰顯人性的社會，是能夠表達自我、實現(xiàn)自我的社會，是依法治理、穩(wěn)定有序的社會。他要