【正文】 理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。培根也所說“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。一個(gè)月，一年，二年，三年??終于有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！可是因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。書本身不是很有意思，但書頁(yè)里面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點(diǎn)鐵成金石的秘密。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！彼脑捑拖袷菍?duì)那個(gè)窮人說的似的，準(zhǔn)確，深刻！然而我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)它的警示意義。英國(guó)教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會(huì)重復(fù)地?fù)斓揭呀?jīng)摸過的石頭，而無法辨認(rèn)真正的奇石。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！边@些年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！” 事實(shí)正是如此，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)，研究者們發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間，也就是說，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣。老板說，他之所以被選中，因?yàn)樗麕砹撕芏唷敖榻B信”。第一篇：好習(xí)慣,好人生(國(guó)旗下講話稿)好習(xí)慣，好人生老師們，同學(xué)們：早上好，非常高興我們又相聚在這個(gè)美好的早晨。老板說的介紹信是指：他撿起了老板故意放在地板上的一本舊書，表明他細(xì)心敬業(yè)，而其他的人都視而不見；他為進(jìn)房間的一位殘疾人起身讓座，表明他懂禮貌，體貼他人；他注視著老板回答提出的問題，表明他尊重他人。請(qǐng)相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活！今天是2014年6月4日，來吧，讓我們一起行動(dòng)起來，向好習(xí)慣看齊。故事2：上海一家大公司招聘總經(jīng)理助理，因?yàn)榇龊茫瑧?yīng)聘者眾多，通過嚴(yán)格的筆試以后，只有2個(gè)人進(jìn)入面試，一個(gè)是20多歲的年輕人，他畢業(yè)于中國(guó)名牌大學(xué)、博士學(xué)歷、知識(shí)淵博、思維敏捷、給評(píng)委留下了良好的印象?！笔堑?，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。為防止這種情形的發(fā)生，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。”事實(shí)確實(shí)是這樣的。要擁有美好人生，必須養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，在此，我希望同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g，養(yǎng)成以下9個(gè)好習(xí)慣，即：，微笑待人；，耐心聽他人說話；，別人的東西不亂動(dòng)；，用過的東西放回原處；，說了就要努力做；，觀看比賽文明喝彩；，上下樓梯靠右行；，天天鍛煉身體；，干干凈凈迎接每一天?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛：“這是怎么回事，面試還沒開始呀？”總經(jīng)理說：“我不在的這段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。所謂點(diǎn)鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。以至于當(dāng)他夢(mèng)寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時(shí)，他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。它可以主宰人生?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛：“面試還沒開始呀？”總經(jīng)理說：“我不在的這段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。為防止這種情形的發(fā)生，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。半年后，手藝學(xué)好了，這一天，二子給師傅的鄰居剃頭，初試身手格外小心，正剃半截，師娘又招呼二子去干活，二子又是把刀子往下順手一插……結(jié)果可想而知。這種心態(tài)不一定在孩子的成長(zhǎng)中有立竿見影的效果，但是“永遠(yuǎn)坐前排”這種積極的人生態(tài)度，激發(fā)了孩子一往無前的勇氣和力爭(zhēng)第一的精神。今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持較好。下午2：50到校，5：45放學(xué)。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出。有時(shí)您可能正上班，就打斷您的工作，把您叫來。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來一點(diǎn)，垃圾才掃得進(jìn)去。另外，期末將評(píng)選三好學(xué)生，評(píng)優(yōu)秀班干部。必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。讓小孩有廣泛的興趣。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”。一定變換角度配合老師做工作。面對(duì)這58個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力。我要感謝咱們?cè)谧母魑?，都能督促孩子作業(yè)。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。節(jié)儉的習(xí)慣不要給學(xué)生的零花錢一定要有度。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個(gè)機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)是孩子一生的老師。因此，我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)一定避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。親戚朋友也不要給。讀書習(xí)慣。這都是針對(duì)個(gè)別學(xué)生，其實(shí)大部分同學(xué)都很認(rèn)真。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)并不復(fù)雜。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短，提出問題的積極性越佳。下學(xué)期競(jìng)爭(zhēng)上崗，采取值日班長(zhǎng)，都當(dāng)班干部得到鍛煉。應(yīng)該說，我們有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)，比如