20xx人音版音樂一年級下冊第8課演唱時間像小馬車2(完整版)
【正文】 讀一讀 師：你聽到了什么聲音？誰來模仿一次？ 學(xué)生個別模仿。 教學(xué)準備： 各式各樣的鬧鐘、課件 錄音機 節(jié)奏譜、 雙響筒 。 體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化，引導(dǎo)學(xué)生體驗、表現(xiàn)聲音漸強和漸弱的效果，提高學(xué)生對藝術(shù)要素的感知和想象力。在感興趣的事物面前，學(xué)生無不表現(xiàn)為興奮、投思維敏捷?抓住這一心理特征，讓學(xué)生在 看動畫、創(chuàng)造聲音為小馬車伴奏、與時間賽跑等活動調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣與熱情，而且極大地豐富了課堂情趣。 學(xué)生：是鐘表 。 （ 2） 說一說 師：馬車聲有什么變化？。 師：小鬧鐘想知道你們是否都會了。 師：老師唱第四句，請你仔細聽又有什么變化。 編創(chuàng)活動，演唱歌曲 師：時間跑得很快，像小馬車一樣，你們覺得時間還像什么？ 學(xué)生討論、交流 師：老師覺的時間也像小汽車，請聽（教師演唱《時間像小汽車》） 師：你們能像老師這樣把自己創(chuàng)編的歌詞唱一唱嗎？ 學(xué)生演唱自編歌曲。（以此活動，教育學(xué)生要珍惜時間。所以，我們要從現(xiàn)在起珍惜時間，珍惜時間就是珍惜我們寶貴的生命。
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