【正文】 育教學工作小結：一、教學質量提高課前準備——備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。上課：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年度的教育教學工作小結：一、教學質量提高課前準備——備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。針對這種情況，本人針對不同情況的學生進行有側重點的輔導，鼓勵后進生，落實優(yōu)生，不段提高學習成績。通過一學期來的努力，對于新課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性。使得課堂教學更加生動形象，也開闊了學生眼界。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。學生掌握了學習生物的方法，自學探究能力得到了進一步的提高。我所教的學生基礎差，同時有沒形成一種好的觀念，很多學生抱持一種無所謂的態(tài)度，成績提高不上去。初上講臺，教學業(yè)務不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長、補自己之短。第四篇：初中生物工作總結初中生物工作總結2008年2009年上學期，本人按照學校的安排，負責初中生物組的工作和初二教學工作。二、轉化后進生和組建興趣小組。四、要與時俱進、不斷學習21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。通過一學期來的努力，對于新課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的成績。我首先做的是通過課堂觀察、課后了解和測驗，了解他們的基礎，預測他們復習大量知識會有哪些困難，采取相應的措施：包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動，和備課組的其他老師互相研究參考。三、強化作業(yè)檢查，落實到位課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調訂正。為了提高整體教學質量，要對學生分組進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。當然課后的檢查只是象征性的，提的問題是簡單的，同時要對同學們進行思想教育，讓學生們明白課堂上學不會，課下會有負擔，沒有退路，只有認真聽課才能達到老師的要求。生物中考成績再次名列第一。把握好重點、難點。（二）構建知識體系第一輪復習是以課本為基礎的基礎知識復習，注重知識的全面性，認真梳理，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把基礎知識夯實，避免“雨過地皮濕”的現(xiàn)象，同時，第一輪復習不僅要夯實基礎，也要注意學生智力的培養(yǎng)和提升，把零散的知識串聯(lián)起來，構建知識體系，創(chuàng)設新的問題情景，結合講解討論來提升學生的理解能力，推理能力，獲取知識能力。我精心選擇題目，然后組建成六套試卷，試卷的題型、題量和難易度，都和中考題目非常接近，在訓練時嚴格控制時間，40分鐘的題目要求20分鐘必須做完，然后同位交換批改，學生的責任心有了，成績提高也就快了。現(xiàn)小結如下：一、教學質量提高課前準備——備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。當然，“金無足赤，人無完人”，在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在許多不足之處，在以后的工作中一定發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，從而不斷提高，不斷進步。三、與時俱進、不斷學習21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。以上是我的一些體會，我想其他老師比我付出的時間和精力都要多得多。第二輪復習一一專題復習。集體備課，在個人備課的基礎上重新把握重點、難點、分析考點，商討如何落實重點突破難點，反復磋商，準確定位。我自己的原因是課堂控制得不太好，還有就是對學生的任務不夠落實。讓生物課成為最受學生歡迎的課，成為班主任和學校領導最放心的課。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維。批改作業(yè)和測驗一定要及時，課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中的問題也要及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。在課堂上要合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反饋。一、嚴格要求自己首先我在思想上嚴格要求自己。教案編寫認真，、認真上好每一節(jié)課。本組全體教師認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，