初中思品教學(xué)設(shè)計5篇模版(完整版)
【正文】 果和我原來想象的一樣嗎？有沒有讓我覺得特別滿意或不滿意甚至遺憾的地方？”這種教師自我情感體驗的反思，更能帶動教師對教學(xué)中體現(xiàn)的教學(xué)策略、教學(xué)機制、教學(xué)語言進行深入的研究和思考：“教學(xué)中出現(xiàn)的亮點，成功的原因是什么？有什么啟示？”“怎么會不盡人意？問題在哪里？等等，其次，可以從同行的課堂教學(xué)評價的反饋來做出評價。課堂上應(yīng)及時注意學(xué)生的表情，從而判斷出學(xué)生對自己的課是否滿意，若學(xué)生出現(xiàn)厭倦、煩燥情緒，教師還一味地講下去，那么師生關(guān)系就會出現(xiàn)緊張，有可能導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。發(fā)揮學(xué)生榜樣的作用。集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補個人在備課過程中的不足，取長補短，提高教學(xué)的整體水平；在集體備課中，教師之間相互合作，從集體中獲取知識，汲取力量，倡導(dǎo)“以生為本”“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”，在輕松的氛圍中，大家可以暢所欲言，既彼此交流了情感，又能引發(fā)參與者的智慧，從而提高教育教學(xué)效果。家長們也很認(rèn)真地寫了回音，普遍反映孩子長大了，懂事了，知道心疼父母了。家庭沖突是客觀存在的，但只要我們能以孝敬之心、孝敬之行對待父母，溝通的障礙就會大大減少。一沖突的好的方法嗎？讓學(xué)生在生活中去感受，以激發(fā)學(xué)生與父母溝通的情感，形成他們自己的認(rèn)知、感悟，進而把道德要求內(nèi)化為品質(zhì)，外顯為行為。產(chǎn)生代溝、出現(xiàn)隔閡怎么辦？觀看動畫思可以肯定的是不能任其發(fā)展，那樣對自己考回答問題和父母都沒有好處，這就要求我們要學(xué)會與父母平等地對話、溝通。家庭矛盾處理得好，學(xué)生會有個良好的家庭環(huán)境，促進學(xué)生更快更好地進步；家庭關(guān)系處理得不好，會學(xué)情分析影響學(xué)生的健康發(fā)展，甚至釀成悲劇。第一篇：初中思品教學(xué)設(shè)計基本信息名稱 執(zhí)教者 所屬教材目錄 兩代人的對話 苗芙蓉 課時 1 人教版八年級上冊第二課第二框初中階段，學(xué)生們逐漸產(chǎn)生了較明顯的逆反心理，易與父母發(fā)生誤解、矛盾，甚至沖突，導(dǎo)致雙方關(guān)系疏遠或緊張。因此，從教育的角度，關(guān)注學(xué)生的家庭矛盾，幫助學(xué)生正確認(rèn)識和處理家庭沖突，是必要的。怎樣溝通呢？今天我們就來學(xué)習(xí)具體的方法。引導(dǎo)學(xué)生大膽交流，學(xué)會溝通，理解父母。2分鐘課后探究 “誰言寸草心，報得三春暉”。┅┅看了學(xué)生們寫的信和家長的回音，我感覺，這節(jié)課上得還是比較成功的。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生主動參與教學(xué)過程。學(xué)生中的優(yōu)秀典型是學(xué)生最熟悉的榜樣，是全體學(xué)生觀察分析良好行為的活榜。所以教師要針對學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整自己的方法、語言或提問方式等等，從而達到師生和諧的課堂。借助其他教師對自身教學(xué)的評價進行反思，可以客觀冷靜地分析、審視自己的教學(xué)得失，提高課堂教學(xué)效益，實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化，讓每一位學(xué)生都得到全面發(fā)展。（展示表現(xiàn)快樂場景的圖片）生活中到處是快樂，讓我們一起走向生活，感受生活中的快樂吧。（出示教材6頁圖片）你感受過這些快樂嗎？（1）、完成下面的問卷：你作過對他人有益的事嗎？如果有，是什么事？你感受如何？（2）、統(tǒng)計結(jié)果。懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。學(xué)生帶著問題欣賞教學(xué)視頻《春天來了》引出課題《春天來了》（本環(huán)節(jié)由觀察春天的視頻和老師生動形象的啟發(fā)語導(dǎo)入新課，這樣很自然的將學(xué)生的興趣和注意力轉(zhuǎn)移到本課的教學(xué)上來，為本課的教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。）第四環(huán)節(jié)：交流感悟，夸春天新課標(biāo)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生作品展示。學(xué)生課前調(diào)查生活周圍或報刊、 學(xué) 過 程：一、創(chuàng)設(shè)情景，演一演，揭示課題設(shè)計以下情境，請學(xué)生演示：（）下雨天，沒有活動場地，幾個小朋友就在大樹底下玩游戲，結(jié)果……（）星期六，爸爸媽媽加班，紅紅一個人在家，這時，有人敲門說是爸爸的好朋友，小紅開門讓陌生人進屋坐。學(xué)生在音樂《祝你平安》中制作卡片。六、總結(jié)：危險隨時存在，但是如果我們時刻把安全知識牢記在心，并認(rèn)識許多的安全標(biāo)志，就能遠離危險，遇到危險
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