【正文】 差，注意力易分散，失敗面前易灰心。第二篇：四年級上冊數(shù)學教學計1四年級上冊數(shù)學教學計劃一、指導思想以新的《數(shù)學課程標準》為基礎，以知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀三維整合發(fā)展為最終教學目標，做到師生平等互動參與合作，共同發(fā)展。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個層次，由淺入深，步 步深入，一道題拆成幾個小題，最后組合，使學生日有所學，學有所得，真正體會到成功的喜悅；②查漏補缺，鋪路搭橋。四年級（1）班上冊數(shù)學教學工作總結(jié)榮領兄本學期，我擔任本校小學四年級（1）班的數(shù)學教學工作。四、利用課余時間，對學困生進行個別輔導。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況，而且還十分注意學生學習能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”。轉(zhuǎn)眼間就到了期末，現(xiàn)結(jié)合本學期的教育教學情況，特作總結(jié)如下：一、課前認真?zhèn)湔n，做到因材施教。充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。四、改進的具體措施針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。班級發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。二、主要成績和經(jīng)驗在本學期的教學工作中，我始終按照數(shù)學學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。加強了對學困生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。三、存在的不足之處一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。計算能力差異太大。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)?？傊粚W期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做到更好。新知識孕育在舊知識中，在學生基礎差的情況下，每節(jié)課安排一些復習舊知識的時間，這樣既有利于督促學生復習鞏固，又有利于基礎差的學生接受新知識，跟上新的學習進度。所以，對學生所做的每一次作業(yè)，我總會認真批改，仔細分析，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏。在認真搞好教學工作的同時，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務水平的提高，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認真對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高。認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性?？偟膩砜矗瑢W生學習的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學生的學習方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰，考慮問題也比以前全面、周到了。在認真搞好教學工作的同時，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務水平的提高，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認真對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高。學習習慣、興趣、方法及心理特征從學習習慣、興趣、方法看，多數(shù)學生的習慣和學習態(tài)度較好，對數(shù)學。縱觀全班，學生的基礎知識的掌握和能力的差別很大。在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合乘、除法教學，用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題，另一方面教學的“數(shù)學廣角”，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，感受數(shù)學的魅力，同時讓學生學習應用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)，欣賞數(shù)學美的意識。了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。認真參加各種教研活動，虛心學習別人好的教學方法，不斷提高自身的教學能力和業(yè)務水平。重視學生的課時目標過關和單元素質(zhì)過關，作業(yè)嚴把關、加強信息交流，及時反饋，增強教學的針對性。第三篇：四年級 上冊數(shù)學教學工作總結(jié)2017——2018常第一學期四年級數(shù)學教學工作總結(jié)本學期我擔任四年級的數(shù)學教學工作,回顧一學期來的教學工作,可以說既緊張忙碌而又很充實。教學中重點做到精講多練,重視運用直觀演示、運用學具動手操作,精心設計練習課,講究練習形式的多樣化,提高了練習效率。因此,新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。在教學中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習。高坪鎮(zhèn)中心完全小學戴志江 2018年1月12日第四篇：四年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)四年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)本學期，我剛接四年級教學，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，把新課程標準的新思想，新理念和數(shù)學課堂教學的新思路，新設想結(jié)合起來，積極探索，改革教學。認識直線、射線、線段、平角、直角、周角。積極創(chuàng)設情境讓學生自主學習。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。（一）本學期數(shù)學教學中存在的問題：一部分學生學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。真對本班學生的差異和年齡特點，因材施教。第五篇：四年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)篇一：四年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)四年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)匆匆的一學期結(jié)束了，本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié) 合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學工作。二、創(chuàng)設良好的學習情境。注重學生主動獲取知 識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。由于班額過大，學生間存在很大的個體差異，因此教學中，教 師調(diào)控教學內(nèi)容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學，盡可能地 采用多樣化的教學方法和學習指導策略。20122013 學上學期四年級班主任工作總結(jié)本學期我擔任四（2）班班主任及數(shù)學教學工作，在各位領導和同事的熱心指導和幫助 下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務，在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式，并積極參 與學校組織的每次校外聽課學習機會。那么，如何才能形成良好的 班風呢？關鍵就是抓好班級的常規(guī)管理。假如老師在某些方面做得不足（哪怕是很小的問題），學生都會比較，并作出仿效。2012 年教師上考核個人工作總結(jié)本，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整 的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有 所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。重視了與家庭教育相配合，通過家長會、或與家長通電話等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。還有的學生作業(yè)不能按時上交。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。及時家訪，家長配合抓好學生的學習。充分利用課后習題的作用，設計好鞏固練習。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。總之，本學期的教學工作有成功的地方，也有很多的不足，本人將繼續(xù)努力，不斷吸取別人的長處，彌補自己的不足，努力提高自身素質(zhì)，使自己的教學走上一個新臺階。鼓勵學生獨立作業(yè)。創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考?？傊粚W期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做到更好。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。計算能力差異太大。三、存在的不足之處一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。新的教育形式不 允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適 應教育的發(fā)展。所以作為班級管理者要注意在學生心目中的形象，注意自己的言行舉止對學生 的潛移默化的影響。例如：要做好學生的出勤、儀容儀 表、衛(wèi)生、課前準備、課堂紀律、學習等各方面的管理。三、班主任工作情況 本學期我擔任