【摘要】五、水循環(huán)[教學(xué)設(shè)計]本課以地球上的水循環(huán)為線索,集多種物態(tài)變化為一身,在使用教材時可體現(xiàn)新的教學(xué)理念,以人的發(fā)展為本,打破學(xué)科本位的界限。(1)教學(xué)過程中可從水的家族、水的轉(zhuǎn)變、水的循環(huán)、水的利用、水的宣言、水的保護(hù)這六個層面展開。(2)以計算機(jī)課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境引入新課,在探究式互動性教學(xué)過程中突出物態(tài)變化的特點,滲透與物理有關(guān)的地理
2024-12-08 21:16
【摘要】東臺蘇東雙語學(xué)校師生學(xué)習(xí)案年級:初二學(xué)科:物理分課時:時間:星期:課題:壓強(qiáng)課型:自學(xué)+交流+檢查主備人:左正洪學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道壓力的概念,會區(qū)分壓力和重力
2024-12-09 04:34
【摘要】九年級物理第14章歐姆定律單元檢測卷班級姓名學(xué)號_______一、選擇題(每小題2分,共24分)1.LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的核心元件是發(fā)光二極管。二極管由下列哪種材料制成()
2024-12-05 09:00
【摘要】《力與運動的關(guān)系》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道什么是物體運動壯態(tài)的改變。2、知道物體受力不平衡時運動狀態(tài)如何改變。學(xué)習(xí)過程:活動一:復(fù)習(xí)1、二力平衡的條件是:
【摘要】探究電流九年級物理總復(fù)習(xí)探究電流知識網(wǎng)路結(jié)構(gòu)電流電壓電阻電流概念:每秒通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷多少單位:安培,符號:A測量儀器:電流表使用串并聯(lián)電路電流的特點各知識點解讀電流:物理學(xué)中用每秒通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷多少來表示電流的大小。
2024-11-18 21:27
【摘要】第5章走進(jìn)圖形世界一、選擇題:1.下列說法中,正確的是()A.棱柱的側(cè)面可以是三角形B.由六個大小一樣的正方形所組成的圖形是正方體的展開圖C.正方體的各條棱都相等D.棱柱的各條棱都相等2.直角三角形繞它最長邊(即斜邊)旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體為()3.棱柱的側(cè)面都是()
2024-12-04 21:27
【摘要】第14章第4節(jié)歐姆定律的應(yīng)用(1)課型:新授主備:夏繼坤審核:張緒杰班級:姓名:授課時間:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解伏安法測電阻的原理,學(xué)會用伏安法測電阻。2、能正確畫出伏
【摘要】課題11-2滑輪課時兩課時教學(xué)目標(biāo)初步認(rèn)識定滑輪和動滑輪,了解這兩種滑輪在生活和實際中的應(yīng)用。明確定滑輪和動滑輪的實質(zhì)是變形杠桿。知道定滑輪和動滑輪組合在一起使用可以組成滑輪組,達(dá)到既省力又能改變力的方向的目的。通過本節(jié)的學(xué)習(xí),初步了解透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想方法。教
2024-12-05 09:06
【摘要】江蘇省建湖縣實驗初中精品教案第二章第二節(jié)汽化和液化(1)課題:§汽化和液化(1)教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】(1)知道什么是汽化和液化。理解汽化和液化互為逆過程。(2)了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點,以及沸騰的條件。(3)知道蒸發(fā)可以致冷。了解影響蒸發(fā)快慢的因素?!具^程與方
2024-12-09 04:35
【摘要】杠桿和滑輪練習(xí)1、如圖1所示,行李箱的下部裝有滾輪,其目的是:;拉行李箱時拉出拉桿更省力,理由是:。2、在學(xué)過質(zhì)量后,甲、乙兩同學(xué)為了驗證空氣具有質(zhì)量,找來了兩只大塑料瓶(其中右側(cè)塑料瓶帶自行車進(jìn)氣閥),長的薄木片,打氣筒和細(xì)繩,做成如圖的裝置
2024-11-15 07:28
【摘要】第8課時歐姆定律的應(yīng)用(五)--電阻的并聯(lián)(二)課堂鞏固1.把R1與R2并聯(lián)后接在電源上,當(dāng)R1減小時,其總電阻().A.一定減小B.一定增大C.可能會增大D.可能會減小2.把兩根長度相同粗細(xì)不同的鎳鉻合金線連接在電路中,若通過它們的電流相等,則它們的連接方式是
2024-11-15 17:56
【摘要】三、功(第一課時)一、填空::一是作用在物體上的,二是物體在力的方向上通過的。學(xué)中規(guī)定:功等于與的乘積。其公式為。功的國際單位名稱是,符號為。100N的物體,受到20N的水平拉力