教科版初中物理八下121機械能4-資料下載頁

【摘要】教科版八年級下《機械能》教學案例【教學目標】1．知識與技能：（１）理解動能、重力勢能的初步概念，知道什么是彈性勢能；（２）知道動能的大小與質(zhì)量和速度有關，重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關；知道彈性勢能的大小與彈性形變有關；（３）知道機械能的概念。2．過程與方法：結(jié)合定

2024-11-19 16:52

教科版初中物理八下91壓強2-資料下載頁

【摘要】課題：壓強課時安排：2課時一課時：教學目標（1）知識與技能：知道壓力的定義、理解壓強的概念、知道壓強的單位和改變壓強大小的方法。(2)過程與方法：控制變量法、比值定義的方法，研究物理學的主要方法---從大量現(xiàn)象中抽象出概念。（3）情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)興趣，認識科學方法的重要性教具準備：泡沫兩塊，形狀相同的木塊和鐵塊各一塊

2024-11-19 16:51

教科版初中物理八下91壓強3-資料下載頁

【摘要】教科版八年級下《壓強》教學案例【教學目標】1.知識與技能(1)正確理解壓強概念和壓強公式，能用壓強公式進行簡單計算；(2)結(jié)合生活實際明確改變壓強的方法，培養(yǎng)學生應用知識的能力；(3)在實驗探究中，提高學生的觀察能力、分析能力和操作技能。2.過程與方法(1)經(jīng)歷實驗探究過程

2024-12-09 07:30

教科版物理八下壓強-資料下載頁

【摘要】第九章壓強和浮力一、壓強想一想背書包用扁而寬的背帶舒服，還是用細繩舒服？想一想做一做請同學們找出圖中的壓力，并畫出示意圖：F畫出人對鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對墻的作用力的示意圖FFF壓力圖

2024-12-08 07:18

蘇科版初中物理八下62用天平測物體的質(zhì)量同步試題4-資料下載頁

【摘要】§用天平測物體的質(zhì)量【同步練習】（答題時間：60分鐘）一.選擇題：1.下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A.鐵水凝固成鐵塊B.機器從北京運到海南C.把菜刀表面磨光D.將鐵絲通過拉伸機拉長2.下列數(shù)據(jù)中最接

2024-12-05 02:57

教科版初中物理八下92液體的壓強4-資料下載頁

【摘要】第九章壓強第二節(jié)液體的壓強說課內(nèi)容教材分析板書設計教學程序教學方法學情分析教學目標教材分析1、教材的地位和作用：本節(jié)編排在《壓強》之后和《大氣壓強》之前，既能鞏固前面所學知識，也為后面的學習做好鋪墊，起著承上啟下的作用2、重點和難點：重點：探究液體壓強的特

2024-12-08 14:02

教科版初中物理八下92液體的壓強-資料下載頁

【摘要】分析下圖中的幾個壓力,它們是怎樣產(chǎn)生的?分別作用在物體的哪個位置?方向如何?手對洗發(fā)液的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直壓路機對路面的壓力滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子對核桃的壓力鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作

2024-12-08 14:02

蘇科版物理八下流體壓強與流速關系word學案-資料下載頁

【摘要】流體壓強與流速的關系教學案一、教學目標知識技能：1、了解流體中流速大的地方壓強小2、會用上述規(guī)律解釋有關現(xiàn)象過程方法：1、培養(yǎng)學生動手能力與習慣2、知道探究的基本方法過程，學會歸納情感態(tài)度價值觀：讓學生能夠從生活走向物理，從物理走向社會，培養(yǎng)科學興趣，緊密聯(lián)系生活實

2024-11-20 00:17

人教版物理八下101現(xiàn)代順風耳---電話4-資料下載頁

【摘要】現(xiàn)代順風耳——電話一、教材分析電話是現(xiàn)代家庭常見的通信工具，學生對其通信原理有著一定的了解。本節(jié)通過組合圖的方式對通信發(fā)展進行回顧，使學生們對現(xiàn)代通信的快捷和便利有一個感性的認識。鑒于學生對于電話的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、連接電話的網(wǎng)絡不了解，教師可采用實物剖解、學生連圖、多媒體、電話示教板演示等手段，教授相關知識。本節(jié)教學可以讓學生參與游戲活動

2024-11-19 09:30

蘇科版初中物理九下152電功率4-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)、電功率（1）班級姓名學號【學習目標】1、知道電功率的概念；會用電功率公式P＝UI進行簡單計算；3、理解用電器的額定電壓、額定功率的概念；能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率?！菊n前預習】1、觀察、了解家庭中的手電筒和照明燈在相同時間內(nèi)消耗的電能

2024-11-20 00:20

蘇科版初中物理八上25水循環(huán)4-資料下載頁

【摘要】五、水循環(huán)[教學設計]本課以地球上的水循環(huán)為線索，集多種物態(tài)變化為一身，在使用教材時可體現(xiàn)新的教學理念，以人的發(fā)展為本，打破學科本位的界限。（1）教學過程中可從水的家族、水的轉(zhuǎn)變、水的循環(huán)、水的利用、水的宣言、水的保護這六個層面展開。（2）以計算機課件創(chuàng)設教學情境引入新課，在探究式互動性教學過程中突出物態(tài)變化的特點，滲透與物理有關的地理

2024-12-08 21:16

蘇科版初中物理八下72靜電現(xiàn)象-資料下載頁

【摘要】二、靜電現(xiàn)象二、靜電現(xiàn)象經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小的，人們就說它帶了“電”，或者說帶了電荷。摩擦起電用摩擦的方式使物體帶電想一想：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電是否一樣？同種電荷同種電荷排斥.swf異種電荷異種電荷排斥.swf兩種電荷

2024-12-08 08:51

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