【正文】 節(jié)電和資源綜合利用的意識(shí)。在全校廣泛開(kāi)展“講衛(wèi)生、講節(jié)約、少吃零食”的教育活動(dòng)，并開(kāi)展“節(jié)約型學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)各種手段幫助學(xué)生改變不良消費(fèi)習(xí)慣，使“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”成為校園普遍的價(jià)值取向。所有文件和材料應(yīng)采用雙面打印，對(duì)使用過(guò)的信封、打印紙要盡量重復(fù)利用。認(rèn)真編制上一年度財(cái)務(wù)決算和下一年度財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃，并提交教代會(huì)討論通過(guò)。各處室需購(gòu)置大件物品的，應(yīng)編報(bào)計(jì)劃，填寫請(qǐng)購(gòu)單，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后由總務(wù)處牽頭購(gòu)置。全體師生員工要養(yǎng)成平?？吹健鞍讜儫簟薄ⅰ伴L(zhǎng)明燈”就關(guān)的習(xí)慣。下班時(shí)要切斷辦公室各類電器設(shè)備的電源，防止電資源無(wú)效流失。建立并落實(shí)節(jié)約型校園建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制。“創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)能降耗從我做起”，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，積極加入到節(jié)約的行列中來(lái)，節(jié)約我們身邊的每一滴水，每一度電，每一張紙，為建設(shè)節(jié)約型校園盡一份責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力?！俺捎晒?jié)儉，敗由奢”。二、讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒！三、身先示范，倡樹(shù)新風(fēng)。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識(shí)中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費(fèi)資源等不良行為屢見(jiàn)不鮮。盡管電力工業(yè)發(fā)展很快，發(fā)電量大幅度增長(zhǎng)，還是趕不下需要。水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。當(dāng)我們擰開(kāi)水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來(lái)的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)??！同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎？請(qǐng)看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。根據(jù)1990年人口普查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)人口已達(dá)十二億。更令人感慨的是，新中國(guó)的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤?！俺捎晒?jié)儉敗由奢”，奢侈浪費(fèi)是敗家敗國(guó)的禍根?！苯ㄔO(shè)節(jié)約型社會(huì)，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起，我記得有這樣的一則報(bào)道:青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點(diǎn)中學(xué)，他們的節(jié)約行為將為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！啟運(yùn)054班 宋小虎面對(duì)生活,直面逆境尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,同學(xué)們:用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心？！請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。小小的一度電會(huì)引來(lái)多大的問(wèn)題？全球氣候變暖、海平面上升、臭氧空洞、南北極冰川融化西南大旱，孩子們?cè)诤扰K水解渴；地上可利用的水越來(lái)越少，地上洪荒不斷，地表徑流逐漸增多；在西南地區(qū)地下巖溶地貌地下水卻不能利用。筆記本、手機(jī)、MP5等電子產(chǎn)品是換了又換、買了又買。二：樹(shù)立正確的消費(fèi)理念。我們可以進(jìn)行生活上的改革。這就要求我們大學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，投身實(shí)踐建設(shè)校園。我們也可以進(jìn)行小發(fā)明創(chuàng)造，目的只有一個(gè)：節(jié)約資源。東西不一定要奢侈，實(shí)用就好，為資源的節(jié)約貢獻(xiàn)自己的力量。我們?cè)撝离娮赢a(chǎn)品對(duì)環(huán)境的污染有多么的嚴(yán)重。我們不知道下一刻發(fā)生什么，也不知未來(lái)將會(huì)怎樣！走出宿舍，我們來(lái)到食堂。早在第十一個(gè)五年規(guī)劃的文件中政府就作出了關(guān)于“建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型”社會(huì)的指示。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何？！我不斷地自我激勵(lì)！首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力；同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的。積少成多，后果嚴(yán)重，亟待改進(jìn)。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，我國(guó)礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達(dá)國(guó)家低20%以上；城市供水漏損率在20%以上；建筑能耗過(guò)高，單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達(dá)國(guó)家的二至三倍。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬(wàn)人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義。這么多人的吃飯問(wèn)題成為我國(guó)第一個(gè)大問(wèn)題。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。同學(xué)們?cè)撛鯓庸?jié)約用電呢？首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說(shuō)理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費(fèi)盡了，我們還怎樣生活呢！更不要說(shuō)學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。在生活中，我們能做的，有很多，創(chuàng)建節(jié)約型校園，不是走過(guò)場(chǎng)，也不是學(xué)校在某一段時(shí)期內(nèi)搞的“主題活動(dòng)”；而是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一貫行為，是我們這個(gè)社會(huì)的永恒主題。節(jié)儉教育也并非要把大家培養(yǎng)成摳門能手，而是要求同學(xué)們?cè)诮邮芄?jié)儉教育的過(guò)程中，學(xué)會(huì)對(duì)自己的“浪費(fèi)習(xí)氣”進(jìn)行必要的自我糾正與約束，認(rèn)識(shí)從生