【摘要】學(xué)習(xí)總目標1、理解小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運的社會根源。3、小說采用對比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點:1、理解運用對比突出主題思
2025-11-29 02:22
【摘要】《成功》拓寬練習(xí)請大家運用作者關(guān)于構(gòu)成成功條件的基本觀點探究下列材料,看看有哪些發(fā)現(xiàn)?并根據(jù)探究出來的結(jié)果再補充一個材料。探究練習(xí)一:材料一:電視劇《我的太陽》中有位女舞蹈演員,為了藝術(shù)上有所成就,不僅天天苦練,而且到35歲還不愿生孩子,搞得婆媳關(guān)系很緊張,寧肯離婚也不讓步??墒撬龑I(yè)成績平平,一共也沒當(dāng)過幾回主角,這位演員作出了這么大的犧牲,最
2025-11-06 18:03
【摘要】誦讀欣賞文筆精華(六)(一課時)主備人:朱建梅★目標預(yù)設(shè):1、了解作者筆下溫泉的特點。2、理解本文井井有條、如詩如畫的寫作特色。3、感受文學(xué)語言的熏陶。★教學(xué)重難點:1、理解本文井井有條、如詩如畫的寫作特色。2、感受
2025-11-10 21:29
【摘要】作者:黑龍江劉偉一、說課文題《綠》二、歸屬第一冊第五單元三、概說我說課的文章是朱自清先生的散文名作《綠》,內(nèi)容是本文的第二課時,我計劃把傳統(tǒng)的散文分析課變?yōu)槲膶W(xué)鑒賞課,這種改變的關(guān)鍵是由教師分析變?yōu)閷W(xué)生賞析。下面我從教材、學(xué)生、教學(xué)三個方面闡述這樣做的理由,并簡要說明教學(xué)程序。四、教材分析
2025-11-30 04:49
【摘要】學(xué)問與智慧常州武進寨橋初級中學(xué)陸曉梅教學(xué)目標:1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系;2、了解比喻論證的方法及其作用。教學(xué)過程:一、檢查預(yù)習(xí)情況:名言積累:智慧勝于知識。——【法】帕斯卡知識可以言傳,但智慧則不然。人們可以去發(fā)現(xiàn)它,用它生活,以它自強,憑借它去創(chuàng)造奇跡,但卻無法把它交流和傳授。——【德
2025-11-29 22:58
【摘要】在烈日和暴雨下目標設(shè)計●記住生字詞、文學(xué)常識【認知目標】●理解景物描寫對襯托人物、突出主題的作用【技能目標】●了解舊中國勞動人民的生活和悲慘遭遇【情感目標】返回重難點的突破:■方法:激發(fā)想象、對比感受■講解步驟:(1)激發(fā)想象,
【摘要】在烈日和暴雨下老舍授課人:雷莉萍學(xué)習(xí)目標?,以不同的閱讀速度,反復(fù)閱讀全文。理清故事的情節(jié)線索,把握人物形象。?;?、運用準確生動的語言描繪景物,并通過景物襯托人物形象的寫法;?遭遇。重點難點?1、學(xué)習(xí)控制視線等閱讀方法,能以較快的速度,把握課文的主要內(nèi)容。
2025-11-21 04:17
【摘要】在烈日和暴雨下老舍“人與人,事與事,雖以車聯(lián)系著,可是我還感覺著不易寫出車夫的全部生活來。于是,我還再去想:刮風(fēng),車夫怎樣?下雨天,車夫怎樣?假若我能把這些細瑣的遭遇寫出來,我的主角便必定能成為一個最真確的人,不但吃的苦,喝的苦,連一陣風(fēng),一場雨,也給他的神經(jīng)以無情的苦刑?!薄段以鯓訉戱橊勏樽?g
2025-11-10 10:04
【摘要】做個才子真絕代,可憐薄命做君王樓王中學(xué)丁金梅一生璀璨若流星,也迅乎若流星。他豐神雋逸,心如赤子,魂系詩書,仙品一般的人物,卻被命運之掌推上亂世鬧哄的前臺。富貴云煙,一夢黃梁,原只是紅塵的一段誤會,種種旖旎不過虛假幻象。陷入這滾滾紅塵,不過了結(jié)一段債;情債,文字債,家國債。作
2025-11-19 22:45
【摘要】1.《格列佛游記》作者:__________國籍:________作品中的主人公:__________________主人公的性格:_________________(一)自讀把握所到之處的時間、地點、所乘船名、奇特風(fēng)俗時間地點所乘船名奇特風(fēng)俗寫作
2025-11-19 22:47
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說:以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、
2025-11-29 06:54
【摘要】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標:一.學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過品味語言賞析詩歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力;四.體味作者所表達的鄉(xiāng)愁,強化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學(xué)重點:品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意