【正文】 績不理想，不是因為腦子笨，而是因為在過去的兩年多的學習中不夠踏實，不夠落時，才把成績拉下來了，如果能從現在開始，從今天開始，認真清理學習上存在的問題，努力亡羊補牢，踏踏實實地學習，成績就一定能上升。我在班主任工作中必須做到勞心勞力，盡心盡力，扎扎實實，踏踏實實，才能使班級向著良好的方向發(fā)展，因此我常常以“不放心，不滿意，不踏實”的“三不意識”提醒自己，早出晚歸，隨時跟班，隨時了解班級情況，及時解決各種問題，從每天的遲到缺席，午休晚睡，上課紀律，自習紀律，周末回家返校到學生作業(yè)檢查，成績升降，月考分析，心理狀態(tài)，情緒變化，同學關系，家庭變故等等，事事關心，件件落實，使每一細節(jié)有利于學生學習，每一件工作有利于班級發(fā)展。男生弱女生強的態(tài)勢進一步增大，對整體上線會有大的影響。我們在從事班主任期間也深刻體會到許多學生在行為表現中的種種異常，如：好動、多話、厭學、打架等并不是單純的品行問題，而往往是由心理問題引起的，因此，將班主任工作與心理健康教育相結合，顯得尤為重要。在這個學期的后進生工作中，讓我深深感覺到每個后進生，他之所以不想學習成為后進生，他的心理或多或少都有問題，這與家庭救育和學校的教育都有很大的關系。四、弘揚正氣，遏止不良苗頭。我們強調學生學習是第一位的同時忽略了太多學習以外的東西。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的，其實一個班的學生往往也打上了班主任的烙印。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。安全是學校一切工作的重中之重。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。由于衛(wèi)生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。同學們對這種做法十分歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。本學期我主要做了如下幾方面的工作：一、制定班級禮貌公約、安全禮貌公約，抓好班級常規(guī)管理以前也制定過班級禮貌公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種狀況，我特地制定班級禮貌公約的同時，也制定了安全禮貌公約。四、弘揚正氣，遏止不良苗頭班主任要教會學生做人。從人的智力的幾個層次來看，學習的能力固然重要，其他各方面的能力一樣重要?！蔽艺J為尊重不分先后，不分高下。下面是小編整理的關于初三上學期班主任工作總結范文2020，希望能夠幫到大家。下面具體總結一下本學期的工作：一、尊重學生，一視同仁尊重學生，說起來容易，做起來很難。饒恕別人的錯誤是一種美德，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學生。學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。以上是我這學期在班主任工作中的一點做法，當然我做得還不夠，有待于進一步提高。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，到達學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期。怎樣讓學生盡快適應新政策的變化，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。三、存在的問題班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。很多老師都在說：“要贏得老師的尊重，就需要學生先尊重老師。給學生成長的空間和成才的機會，對學生的評價要多幾把尺子，平時更要多鼓勵，少批評。學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。這學期我隨時同學生談心，及時找出缺點，使學生加以改正，本班學生沒有因班主任的工作失誤而流失。七、察顏觀色，重視強化學生心理健康的教育。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。下面將學期工作作一個總結。但學習的現狀令他們十分迷茫，特別是班上的有部份男生，認為學無可望，只有辛勤耕耘而無豐碩成果，因此彷徨，苦悶，憂慮。我根據每一個學生自身的情況，分別指出了他們在學習中應該注意哪些環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)具體怎樣做到了良好的效果。中考不僅考查學生對知識的掌握，學生學習能力的強弱，也考查學生學習習慣的規(guī)范。三、構建良好班風，以促進班級良性發(fā)展我一直認為，作為一個班集體，良好的班風、學風非常重要，即使初三也是這樣。在初三這么緊張和緊迫的學習時間下去追求這些所謂形象，實際上是一種分心、花心現象。學生沒有自己的理想，不為自己的前途打算，就不可能產生學習知識的動力，更不可能形成競爭的意識。班主任工作非常繁瑣，如果單靠班主任自己的力量難以應付的，所以，班干部的培養(yǎng)非常重要。在今后的工作中，我會不斷地糾錯補過，不斷地應用戰(zhàn)略戰(zhàn)術，尤其是充分挖掘科任老師、學生及其家長的資源和潛力，努力去實現學校班級的理想目標。我的教學原則是不讓每個學生掉隊。培養(yǎng)學生要正直、善良、誠實勇敢。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。三、不足之處由于經驗欠缺，在許多方面存在著不足:班會課與晨會課沒有做好充分地計劃與準備。而每當我自己卻忽視了這一要點。第三篇：九年級上學期班主任工作總結——初三第一學期九年級第一學期班主任工作總結轉眼間一學期的工作就要結束了，回顧本學期我班表現，有成長，有收獲，也有不足。自開學至今，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，大多同學對前途有信心，學習有干勁。讓學生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。因而我針對學生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。二、班級常規(guī)工作九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。結合今年秋季法制報告會的內容，以主題班會的形式，教育孩子學會保護自己，珍愛生命。在選擇上必須要找認真負責，能顧全大局的同學。本學期的按學科成績，均衡分組，實行小組互助，組長負責，學習位置定期循環(huán)。七、存在的問題一是學習方面?？傊锌际且粓鲇舱?，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。尊重學生，說起來容易，做起來很難。饒恕別人的錯誤是一種美德，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學生。三、常規(guī)管理常常抓，養(yǎng)成良好習慣。并利用學校的各項活動，對學生進行政治思想教育。六、繃緊安全弦，加強對學生安全的教育。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，或是平時放學時與多位家長進行交流。這個班級條例從紀律，衛(wèi)生，學習，生活等方面對學生提出了較高的要求。二、通過定期的主題班會疏通學生的思想，使學生順利適應緊張的初三生活。沒有了之前那種非常足勁的學習氛圍，沒有了課堂上的慷慨激昂。這還了得?這樣的思想，這樣的情緒，怎么可能贏得主動的地位呢?于是，我專門開了一個我們?yōu)槭裁磳W習的主題班會。雖然總均分還是差一些，但是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，這個數據還是令人振奮的。本學期，作為班主任老師，我也有意識的注意協(xié)調科任教師的力量。對于我班的空堂時間，以及小自習時間，我需要根據目前學生的學習狀況，適當的讓位給一些弱科。由于本學期沒有早自習，學生也不再上早操。就在今天，我還犧牲了一節(jié)英語課，上成了班會課，和學生一起細心分析本次期末考試的學生成績。第五篇：初三上學期班主任工作總結_班主任工作總結（20132014學年第一學期）王 忠 賢一學期以來初三（12）班在校領導的大力幫助和關懷下，在全體師生的共同努力和配合下，已取得了一些成績，形成了一支團結向上、凝聚力強的班集體。在管理中充分調動每個學生參與管理的積極性，工作中尊重每個學生的意見，而不重優(yōu)輕劣，讓學生感到他們都是班級的主人。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。寬容學生的錯誤是理解學生、愛學生的表現。對于班主任來說這永遠是首先解決的問題，師生關系不好就無法管理班級、無法進行正常的教學工作。我認為在抓班級建設，建立良好的班風過程中，班主任是主導，學生是主體，必須注意發(fā)揮學生的主體作用，調動他們的積極性，使他們認識到個人在班級建設中有著不可推御的責任，學生有了這種責任感，就會產生極強的內驅力，激發(fā)一種自我完善的欲望，由“他律”逐漸變?yōu)椤白月伞?，形成良好的班風班貌。鼓勵優(yōu)秀的學生站得高一些，看得遠一些。男生宿舍有5名，女生宿舍有2名學生是典型的戀床。我相信，我們學校老師的素質是一流的。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。最終的勝利一定屬于我們，屬于我們李寨中學這個大集體!三、通過和科任老師以及家長的密切配合，從家庭，學校，課堂幾個方面共同給學生創(chuàng)造一片寬松而又緊張的學習空間。這個班會中，許多學生看著那些深受啟發(fā)的圖片，文字，流下了悔恨，感動的眼淚，真正從內心深處受到了強烈的震撼和教育。順境需要鼓勵，但是逆境更需要認真反思，查找存在的問題。二次月考之后，有一段時間，學校為了迎元旦，在各個班級舉行了各種各樣的比賽。對于那些不能遵守的學生，我們通過談心等辦法和學生溝通。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。七、察顏觀色，重視強化學生心理健康的教育。這學期我隨時同學生談心，及時找出缺點，使學生加以改正，本班學生沒有因班主任的工作失誤而流失。學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。給學生成長的空間和成才的機會，對學生的評價要多幾把尺子，平時更要多鼓勵，少批評。很多老師都在說：要贏得老師的尊重，就需要學生先尊重老師。一學期以來的工作，平凡而又平淡，自認為我的付出是真誠的，是負責的。二