【正文】 （1）學(xué)校設(shè)有校長1人，副校級(jí)干部2人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%?，F(xiàn)有教學(xué)樓一幢，綜合樓一幢，食堂、餐廳、澡堂等布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé)，努力規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會(huì)、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。（2）2011學(xué)年全校在職教職工44人，專任教師36人，其中取得大專學(xué)歷36人，本科13人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。我們?cè)陂_展風(fēng)箏放飛系列活動(dòng)的同時(shí)大力挖掘風(fēng)箏文化內(nèi)涵，畫風(fēng)箏、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏，學(xué)校活動(dòng)因風(fēng)箏而多彩；寫風(fēng)箏、談風(fēng)箏、品風(fēng)箏，校園文化因風(fēng)箏而豐富。（二）不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，為教育均衡發(fā)展提供有力的物質(zhì)保障。綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級(jí)政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)教育均衡發(fā)展緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。（4）、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。（7）、較遠(yuǎn)學(xué)生校車接送制度，我們專門與學(xué)安公司協(xié)商，由他們?yōu)檫@部分學(xué)生提供校車服務(wù)。一是創(chuàng)建文明單位活動(dòng)常抓不懈。我們積極深入開展課外訪萬家活動(dòng)，建立健全家訪機(jī)制，取得家長對(duì)學(xué)校工作的支持，收集家長對(duì)學(xué)校工作的意見，并積極對(duì)家長所提出的意見進(jìn)行整改。嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實(shí)行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學(xué)時(shí)間的投入。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵(lì)教師能過進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍；堅(jiān)持“三為主”，做到基礎(chǔ)實(shí)、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。通過努力，取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下。二、教育教學(xué)管理情況。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，全面實(shí)施陽光工程，把實(shí)行校務(wù)公開當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。三、切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供有力支持。通過活動(dòng)，我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。四、切實(shí)加強(qiáng)德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。五、成績(jī)與榮譽(yù)經(jīng)過學(xué)校歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生員工的共同努力，學(xué)校在各方面取得了一些成績(jī)，多次獲得上級(jí)部門的表彰：2011年學(xué)校獲“縣級(jí)語言文字示范?！狈Q號(hào)；2012年學(xué)校獲“金沙縣中小學(xué)綜合目標(biāo)考核三等獎(jiǎng)”，同年獲“縣五好關(guān)工委”稱號(hào)、黨支部被鄉(xiāng)黨委表彰為“優(yōu)秀基層黨組織”；2013年學(xué)校獲“金沙縣中小學(xué)綜合目標(biāo)考核二等獎(jiǎng)”，學(xué)校校本教材獲“金沙縣校本教材評(píng)比二等獎(jiǎng)”，學(xué)校被鄉(xiāng)黨委表彰為“先進(jìn)單位”；2014年學(xué)校獲“金沙縣中小學(xué)綜合目標(biāo)考核三等獎(jiǎng)”和縣“安全管理先進(jìn)單位”表彰，學(xué)校被鄉(xiāng)黨委表彰為“提質(zhì)減負(fù)先進(jìn)單位”；2015年6月我校校園足球隊(duì)在全縣的中小學(xué)校園足球縣級(jí)聯(lián)賽中獲嵐頭賽區(qū)冠軍；2015年11月獲縣“藝體2+1教育示范校”表彰；近幾年，學(xué)校積極組織師生參加上級(jí)部門組織的各種活動(dòng)，在活動(dòng)中多次取得優(yōu)異的成績(jī)，教師在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表論文40余篇；教學(xué)質(zhì)量上近幾年有了很提高，在近三年的學(xué)年統(tǒng)考中我校有40多個(gè)科目進(jìn)入縣同類學(xué)校前四分之一，其中，2014年小考畢業(yè)班有三個(gè)科目進(jìn)入全縣前五名，一科英語獲全縣第一名。我校始終秉承“厚德 至善 博學(xué) 進(jìn)取”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以全新思維看待開拓者，用前沿理念培育現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念、“文明 規(guī)范 務(wù)實(shí) 和諧”的校風(fēng)、“敬業(yè) 愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 篤行”的教風(fēng)、“誠實(shí) 勤奮 團(tuán)結(jié) 活潑”的學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積極落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加大校本教研力度，提升了課堂教學(xué)有效性，近三年來，我校自主培養(yǎng)一批本校教研骨干，他們有的成為縣級(jí)學(xué)科帶頭人、縣級(jí)骨干教師、鄉(xiāng)級(jí)骨干教師；我校多次承擔(dān)趙集鄉(xiāng)教育教學(xué)研究活動(dòng)，積極發(fā)揮輻射作用，承擔(dān)為兄弟學(xué)校培訓(xùn)師資義務(wù)。三、開展的主要工作（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，適齡兒童入學(xué)率鞏固率100%，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，每周定期或不定期收繳學(xué)生攜帶的管制刀具等危險(xiǎn)物品，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師巡查制度，確保及時(shí)消除安全隱患。（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。它是以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。（3）學(xué)校方面。（1）、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。（2）、強(qiáng)化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四、取得的主要成績(jī)辦學(xué)條件明顯改善體育器材室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美 7術(shù)教室等基本齊全。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、學(xué)習(xí)活動(dòng)、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。最后，我們一定在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的教育，最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。為改善學(xué)校辦學(xué)條件，鄉(xiāng)政府征地10畝擴(kuò)建校園，同時(shí)搞好了校門、圍墻、教師停車棚等配套設(shè)施，建設(shè)好了學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建成兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)及250米環(huán)形塑膠跑道，工程總造價(jià) 元，使學(xué)校由一所破舊四合院變成環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。研究生4人，本科35人，初中教師本科以上學(xué)歷31人，%，小學(xué)教師專科以上25人，占84%；中小學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100%，教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。經(jīng)常在全級(jí)學(xué)校深入開展師德主題教育，每年利用暑假舉辦教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，落實(shí)師德要求“十不準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)全國勞模和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。自2006年春季開始全體學(xué)生開始享受“兩（三）免一補(bǔ)”政策。在全鄉(xiāng)實(shí)施“5211”模式新課程教學(xué)改革，真正把課堂還給學(xué)生。三是開展勞動(dòng)教育，做到勞動(dòng)育人。三是實(shí)施“家政服務(wù)”活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦甘甜。我鄉(xiāng)是一個(gè)貧困鄉(xiāng)，有不少人在當(dāng)?shù)仉y以找到工作，外出務(wù)工人員比較多，因此，留守兒童和貧困家庭的學(xué)生也多，我們認(rèn)為，要促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，就必須解決好留守兒童和貧困家庭的學(xué)生上學(xué)、受教育的問題。把特殊教育學(xué)生群體納入“三免一補(bǔ)”范圍，享受免雜費(fèi)、免教科書和生活補(bǔ)助的待遇，政策上優(yōu)先考慮隨班就讀殘疾少年兒童，最大限度地使其能夠享受免費(fèi)的義務(wù)教育。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓布局合理，學(xué)校共有30間標(biāo)準(zhǔn)教室，每間教室都配備了多媒體，單間面積56平方米，共計(jì)面積1680平方米，；辦公用房11間，面積684平方米。（5）縣財(cái)政高度重視教育經(jīng)費(fèi)投入，生均教育經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)撥付，教職工工資按時(shí)足額發(fā)放，沒有拖欠。嚴(yán)格執(zhí)行《霞浦八中教師教學(xué)工作評(píng)估規(guī)定》，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，兩操活動(dòng)、大力開展陽光體育全民健身等活動(dòng)，五育并舉，全面實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)，精心設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格建設(shè)圖書館、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、團(tuán)隊(duì)室、醫(yī)務(wù)室、電腦室等，嚴(yán)格按省I類標(biāo)準(zhǔn)配足配齊各種專用室輔助設(shè)施，電子圖書1萬冊(cè)，為了深化新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)人民群眾，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，把建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和努力實(shí)施“校校通”工程作為重點(diǎn)來抓，率先在全縣初中建成34間多媒體教室，包括實(shí)驗(yàn)室、多功能室均引進(jìn)現(xiàn)代教育手段，實(shí)現(xiàn)班班多媒體教學(xué)。學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展的教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃和三個(gè)階梯（“教壇新秀”、“骨干教師”、“名優(yōu)教師”）的成長目標(biāo)，實(shí)施了“目標(biāo)導(dǎo)向、課題帶動(dòng)、專家引領(lǐng)、校本培訓(xùn)”的教師專業(yè)發(fā)展措施，初步建立起適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的教育體系。我校七年級(jí)學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%，年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。六是充分利用心理咨詢室，開展心理健康活動(dòng)。同時(shí)，借助“家校通”網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，及時(shí)將學(xué)校教育教學(xué)信息第一時(shí)間傳遞給家長，取得家長的理解和支持；學(xué)校還定期召開以“新學(xué)校新德育新風(fēng)貌”和“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”為主題的學(xué)生家長會(huì)，指導(dǎo)家長積極配合學(xué)校，讓家長們通過傾聽、交流、溝通與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想，為孩子的成長改變自己，共同培養(yǎng)和教育好孩子。2014年11月被寧德市教育工委做為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全市進(jìn)行推廣。以音樂、美術(shù)為主的藝術(shù)教育推陳出新，結(jié)出了碩果：在北京舉行的“和諧中國”——第五屆全國青少年藝術(shù)展評(píng)聲樂比賽中，張杰同學(xué)獲得初中組一等獎(jiǎng)，陳禹洲同學(xué)獲得2014年全國青少年器樂比賽金獎(jiǎng)，學(xué)校合唱隊(duì)在全縣“相約中國夢(mèng)”合唱比賽中折桂；每年一屆的規(guī)范漢字（硬筆、軟筆）書寫比賽和繪畫比賽，獲獎(jiǎng)率一直穩(wěn)居全縣各校之首；學(xué)校經(jīng)典誦讀表演隊(duì)日趨成熟，表演項(xiàng)目《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》獲得縣經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)；學(xué)生參加市、縣漢字聽寫比賽也是載譽(yù)而歸；校教工籃球隊(duì)連續(xù)兩屆獲得縣教工籃球賽冠軍；學(xué)生籃球隊(duì)獲得全縣中學(xué)生籃球賽冠軍和亞軍；女籃代表我縣參加第四屆市運(yùn)會(huì)獲得銅牌；乒乓球隊(duì)分獲男、女團(tuán)體冠、亞軍，并奪得多個(gè)單項(xiàng)前三名；學(xué)校航模隊(duì)在全省青少年航模比賽中多次捧杯；另外還有一批師生在象棋、田徑、陀螺、足球、氣排球等比賽中，也不斷取得佳績(jī)；使我校向建設(shè)“獨(dú)具特色的精品初中”和“魅力學(xué)校”又邁向一個(gè)新的臺(tái)階。二是革新教學(xué)模式，走教改發(fā)展之路?！陡＝ń逃?011年B2期和2012年B7期，對(duì)我校的教育改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成果進(jìn)行了專題介紹。教師隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。受全縣中學(xué)教師結(jié)構(gòu)不均衡影響，生物、地理、物理、體育專任教師偏少，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，一定程度上制約了我校的發(fā)展。要進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。其次，邀請(qǐng)市教師進(jìn)修學(xué)院教研員掛班督教，指導(dǎo)課改實(shí)驗(yàn)班級(jí)有效開展“學(xué)啟講練，同伴互助”課堂教學(xué)模式建設(shè)，同時(shí)著手實(shí)驗(yàn)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的翻轉(zhuǎn)課堂，力求讓學(xué)生學(xué)得愉快，教師教得有效，學(xué)生考得滿意。爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)管理示范校，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我們逐步摸索建立了一套德育教育的體系，搭建學(xué)生德智成長的三級(jí)階梯，從“儀容儀表規(guī)范生”到“學(xué)習(xí)、生活二十條習(xí)慣雙好生”再到“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，注重良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)，為每個(gè)學(xué)生的良好品格形成創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。二是開發(fā)校本課程，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過一系列的心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，提高德育工作的針對(duì)性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的氛圍。傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)表明，不分快慢班，可有效促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。積極建設(shè)“道德（三）優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教育管理百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。三、主要措施與成效（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保職責(zé)到位。建立特困生幫扶制度，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育，促使學(xué)校教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室全部按省標(biāo)準(zhǔn)配備器材，水電到桌，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；圖書館中共有19000冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生全天開架借閱，各學(xué)科教師用書，教學(xué)用具、器材滿足教學(xué)需要。我校秉承“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、至善”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“讓我們的教育適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“求嚴(yán)、求實(shí)、求細(xì)、求行”為工作總要求，實(shí)行半封閉式的管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，端正辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育；深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極探索“道德?自主”高效課堂模式；大力構(gòu)建學(xué)校課程，積極推進(jìn)新德育、新藝術(shù)、新綜合實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)了《思齊》、《養(yǎng)正》、《展能》三個(gè)課程模塊，初步形成了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的校本課程體系；注重學(xué)生人格、人文和創(chuàng)新教育，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長，展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終生學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)創(chuàng)新”。我們深深知道自己肩上的擔(dān)子不輕，實(shí)現(xiàn)教育均衡任重道遠(yuǎn)。一是關(guān)愛貧困學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。四是組織學(xué)生節(jié)假日到敬老院和困難學(xué)生家中義務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校從“勞動(dòng)技術(shù)教育入手，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課形式，通過勞動(dòng)培育學(xué)生的良好品格。二是突出美術(shù)特色，做到藝術(shù)育人。鄉(xiāng)財(cái)政累計(jì)撥校建工程款、中考費(fèi)用等 元，特別是2009至2011年，我校管轄的新