【正文】 育課。成立了學(xué)校安全工 2作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由副校長張其云，為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。教師中縣級以上學(xué)科帶頭人2人、骨干教師7 人，中級以上職稱占100 %。天高當(dāng)策馬，風(fēng)正好揚帆，胡小人有胡小人的追求，胡小人更有胡小人的思考。教室按國家標(biāo)準(zhǔn)面積（61平）不夠，各功能室使用面積均不足，體育活動室（館）、學(xué)生食堂等有待建設(shè)。通過制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能，形成了團結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實的優(yōu)良作風(fēng)，各部門工作流程暢通，更好地為一線教師服務(wù)。安全工作：學(xué)校建立健全各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制，層層簽訂責(zé)任狀，實行安全工作校長負(fù)責(zé)制，有專職安全管理校長、主任，定期組織安全檢查，及時消除隱患，定期開展安全教育活動。學(xué)校通過大課間活動、師生集體韻律跑步、國頒操、自編操等方式落實陽光體育，同時，上好每一節(jié)體育與健康課。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，親自參與。每學(xué)年的六月、十一月是我校的優(yōu)秀班隊會評比月，以班隊會為主要陣地讓學(xué)生接受教育和自我教育，全校各班都能把握這一黃金時段，扎實準(zhǔn)備、按時召開主題鮮明、內(nèi)容充實、形式活潑、富有意義的專題班會。（1）、德育工作：學(xué)校德育工作緊緊圍繞全校工作大局，組織機構(gòu)健全，管理制度健全完善。教師人手一機，應(yīng)用電子備課，查詢資料。由省扶貧協(xié)會牽手天津尚赫集團為我校捐資20萬改善辦學(xué)條件工程全面啟動，現(xiàn)在校門的改建工作已全部完成；由縣委宣傳部啟動爭取的農(nóng)村少年宮20萬教育教學(xué)設(shè)施，于2015年秋落戶我校，并全部投入使用；16年教師節(jié)鎮(zhèn)黨委為激發(fā)全校教職工的從教熱情，為全校教師每人購買了一套運動服，同時，為充分開闊師生視野，鎮(zhèn)黨委又協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)捐資為我校師生購買了價值3萬元的書籍。近年來，在各級政府部門的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟、科學(xué)，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，辦學(xué)條件逐步達到了標(biāo)準(zhǔn)化要求。至2010年1月最后一次教育布局調(diào)整后，我?，F(xiàn)設(shè)有中心校和甄家分校兩處校區(qū)。（二）、多方能動，促辦學(xué)條件優(yōu)化縣委、縣政府明確教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略定位，對我校各方面建設(shè)給予了全方位支持。各室制度健全，布局合理有序，使用面積、器材多數(shù)符合標(biāo)準(zhǔn)。至16年7月，共制作校園文化展板59塊，繪制大型校園文化墻體彩繪9處，藝術(shù)化文明警示語9處，勵志標(biāo)語3處，更新了28個教室的《守則》、《規(guī)范》展板；修建了禮文化特色展示園地“崇禮園”、“海棠樹”景觀角，構(gòu)建了頗具特色和成效的校園“禮”文化體系。堅持每周一次教師國旗下講話，使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶。同時，每月舉行一次全校性的校本教研活動，通過觀摩課、教學(xué)競賽、研討課、說課競賽、經(jīng)驗交流、教學(xué)開放周、示范課、達標(biāo)課、匯報課等不同形式的教研活動，加大對我校教師的教學(xué)能力培養(yǎng)，同時培養(yǎng)出一批具有高素質(zhì)的骨干教師和教學(xué)能手。此項課程開設(shè)至今，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了提高，課余生活也得到了豐富。隨著習(xí)總書記“足球從娃娃抓起”這一號召的發(fā)起，我校的足球運動更是開展得有聲有色。重視學(xué)生午餐管理，注重學(xué)生的飲食健康，做到營養(yǎng)配餐，切實讓學(xué)生吃的安全、放心。16年春我校剪紙團隊代表遼寧省參加了全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演，并榮獲全國學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊展示獎，得到了國家、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。我校始終秉承“厚德 至善 博學(xué) 進取”的校訓(xùn)，堅持“以全新思維看待開拓者，用前沿理念培育現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念、“文明 規(guī)范 務(wù)實 和諧”的校風(fēng)、“敬業(yè) 愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 篤行”的教風(fēng)、“誠實 勤奮 團結(jié) 活潑”的學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，積極落實自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加大校本教研力度，提升了課堂教學(xué)有效性，近三年來，我校自主培養(yǎng)一批本校教研骨干，他們有的成為縣級學(xué)科帶頭人、縣級骨干教師、鄉(xiāng)級骨干教師；我校多次承擔(dān)趙集鄉(xiāng)教育教學(xué)研究活動，積極發(fā)揮輻射作用，承擔(dān)為兄弟學(xué)校培訓(xùn)師資義務(wù)。三、開展的主要工作（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作貫徹落實《義務(wù)教育法》，是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，適齡兒童入學(xué)率鞏固率100%，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，每周定期或不定期收繳學(xué)生攜帶的管制刀具等危險物品，加強值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師巡查制度，確保及時消除安全隱患。（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。它是以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，從而增強學(xué)校軟實力和核心競爭力。（3）學(xué)校方面。（1）、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。（2）、強化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對學(xué)生進行思想品德教育。四、取得的主要成績辦學(xué)條件明顯改善體育器材室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美 7術(shù)教室等基本齊全。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進一步提高；學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、學(xué)習(xí)活動、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。最后，我們一定在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評指正。為改善學(xué)校辦學(xué)條件，鄉(xiāng)政府征地10畝擴建校園，同時搞好了校門、圍墻、教師停車棚等配套設(shè)施，建設(shè)好了學(xué)生運動場，建成兩個標(biāo)準(zhǔn)籃球場及250米環(huán)形塑膠跑道，工程總造價 元，使學(xué)校由一所破舊四合院變成環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。研究生4人，本科35人，初中教師本科以上學(xué)歷31人，%，小學(xué)教師專科以上25人，占84%；中小學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100%，教師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。經(jīng)常在全級學(xué)校深入開展師德主題教育，每年利用暑假舉辦教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，落實師德要求“十不準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)全國勞模和優(yōu)秀教師先進事跡。自2006年春季開始全體學(xué)生開始享受“兩（三）免一補”政策。在全鄉(xiāng)實施“5211”模式新課程教學(xué)改革，真正把課堂還給學(xué)生。三是開展勞動教育，做到勞動育人。三是實施“家政服務(wù)”活動，體驗勞動的辛苦甘甜。我鄉(xiāng)是一個貧困鄉(xiāng)，有不少人在當(dāng)?shù)仉y以找到工作，外出務(wù)工人員比較多，因此，留守兒童和貧困家庭的學(xué)生也多，我們認(rèn)為，要促進教育的均衡發(fā)展，就必須解決好留守兒童和貧困家庭的學(xué)生上學(xué)、受教育的問題。把特殊教育學(xué)生群體納入“三免一補”范圍，享受免雜費、免教科書和生活補助的待遇，政策上優(yōu)先考慮隨班就讀殘疾少年兒童，最大限度地使其能夠享受免費的義務(wù)教育。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。教學(xué)樓、實驗辦公樓布局合理，學(xué)校共有30間標(biāo)準(zhǔn)教室，每間教室都配備了多媒體，單間面積56平方米，共計面積1680平方米，；辦公用房11間，面積684平方米。（5）縣財政高度重視教育經(jīng)費投入，生均教育經(jīng)費、生均公用經(jīng)費按標(biāo)準(zhǔn)撥付，教職工工資按時足額發(fā)放，沒有拖欠。嚴(yán)格執(zhí)行《霞浦八中教師教學(xué)工作評估規(guī)定》，強化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處，認(rèn)真開展實驗教學(xué)，兩操活動、大力開展陽光體育全民健身等活動，五育并舉，全面實施素質(zhì)教育。同時，精心設(shè)計，高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格建設(shè)圖書館、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、綜合實踐活動室、實驗室、心理咨詢室、團隊室、醫(yī)務(wù)室、電腦室等，嚴(yán)格按省I類標(biāo)準(zhǔn)配足配齊各種專用室輔助設(shè)施，電子圖書1萬冊，為了深化新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)人民群眾，在經(jīng)費十分困難的情況下，把建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和努力實施“校校通”工程作為重點來抓，率先在全縣初中建成34間多媒體教室，包括實驗室、多功能室均引進現(xiàn)代教育手段，實現(xiàn)班班多媒體教學(xué)。學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展的教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃和三個階梯（“教壇新秀”、“骨干教師”、“名優(yōu)教師”）的成長目標(biāo)，實施了“目標(biāo)導(dǎo)向、課題帶動、專家引領(lǐng)、校本培訓(xùn)”的教師專業(yè)發(fā)展措施，初步建立起適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的教育體系。我校七年級學(xué)生入學(xué)率達100%，年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。六是充分利用心理咨詢室，開展心理健康活動。同時，借助“家校通”網(wǎng)絡(luò)信息平臺，及時將學(xué)校教育教學(xué)信息第一時間傳遞給家長，取得家長的理解和支持；學(xué)校還定期召開以“新學(xué)校新德育新風(fēng)貌”和“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”為主題的學(xué)生家長會，指導(dǎo)家長積極配合學(xué)校，讓家長們通過傾聽、交流、溝通與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想，為孩子的成長改變自己，共同培養(yǎng)和教育好孩子。2014年11月被寧德市教育工委做為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園先進經(jīng)驗在全市進行推廣。以音樂、美術(shù)為主的藝術(shù)教育推陳出新，結(jié)出了碩果：在北京舉行的“和諧中國”——第五屆全國青少年藝術(shù)展評聲樂比賽中，張杰同學(xué)獲得初中組一等獎，陳禹洲同學(xué)獲得2014年全國青少年器樂比賽金獎，學(xué)校合唱隊在全縣“相約中國夢”合唱比賽中折桂；每年一屆的規(guī)范漢字（硬筆、軟筆）書寫比賽和繪畫比賽，獲獎率一直穩(wěn)居全縣各校之首；學(xué)校經(jīng)典誦讀表演隊日趨成熟，表演項目《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》獲得縣經(jīng)典誦讀比賽一等獎；學(xué)生參加市、縣漢字聽寫比賽也是載譽而歸；校教工籃球隊連續(xù)兩屆獲得縣教工籃球賽冠軍；學(xué)生籃球隊獲得全縣中學(xué)生籃球賽冠軍和亞軍；女籃代表我縣參加第四屆市運會獲得銅牌；乒乓球隊分獲男、女團體冠、亞軍，并奪得多個單項前三名；學(xué)校航模隊在全省青少年航模比賽中多次捧杯；另外還有一批師生在象棋、田徑、陀螺、足球、氣排球等比賽中，也不斷取得佳績；使我校向建設(shè)“獨具特色的精品初中”和“魅力學(xué)?！庇诌~向一個新的臺階。二是革新教學(xué)模式，走教改發(fā)展之路?！陡＝ń逃?011年B2期和2012年B7期，對我校的教育改革發(fā)展經(jīng)驗和辦學(xué)成果進行了專題介紹。教師隊伍素質(zhì)有待提高。一、金林小學(xué)基本情況：學(xué)校始創(chuàng)于1951年，原名客堂廟小學(xué)，現(xiàn)名金林小學(xué)，是白衣鎮(zhèn)唯一的一所公辦村小。三、教師隊伍素質(zhì)精良我校把教師隊伍的建設(shè)作為工作的重點來抓，立足當(dāng)前，放眼未來。四、辦學(xué)條件日新月異我校從實際出發(fā)，克服種種困難改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校建起了校園局域網(wǎng)，進一步方便了教師和學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)和利用。加大德育制度建設(shè)。開展行風(fēng)評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。我們狠抓制度建設(shè)，層層簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任，確保措施到位。（2）豐富各項活動。建立操場、單杠、乒乓球臺和沙坑等，擺脫了學(xué)生無處鍛練身體的局面。（2）嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)。對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量加大調(diào)研力度，對薄弱學(xué)科或薄弱班級實行調(diào)研跟蹤制。我們相信，在市政府、市教育局及白衣鎮(zhèn)中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，每一位園丁會為美好的未來創(chuàng)造輝煌。做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。（3）抓好學(xué)校的財務(wù)管理，為學(xué)校當(dāng)好家。如拔河比賽、定點投籃、踢毽子比賽、50米接力賽等，豐富了學(xué)生的校園文化生活，使學(xué)生的身心得到了全面的發(fā)展。讓學(xué)生走進自然、接觸社會、享受生活。教學(xué)管理加強校本研究。加強校本培訓(xùn)和上級舉辦的專業(yè)培訓(xùn)，拓寬教師培訓(xùn)渠道。（2）“禮儀教育”正行為學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。近三年來，政府、教育主管部門共計投資200余萬元用于校園建設(shè)。真正做到了校園綠化、凈化、美化。近幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象。校園占地面積12000平方米，校舍建筑面積3650平方米。受全縣中學(xué)教師結(jié)構(gòu)不均衡影響，生物、地理、物理、體育專任教師偏少，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，一定程度上制約了我校的發(fā)展。要進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。其次，邀請市教師進修學(xué)院教研員掛班督教，指導(dǎo)課改實驗班級有效開展“學(xué)啟講練，同伴互助”課堂教學(xué)模式建設(shè)，同時著手實驗改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的翻轉(zhuǎn)課堂，力求讓學(xué)生學(xué)得愉快，教師教得有效，學(xué)生考得滿意。爭創(chuàng)教育教學(xué)管理示范校，有效促進教學(xué)質(zhì)量的提高。我們逐步摸索建立了一套德育教育的體系，搭建學(xué)生德智成長的三級階梯，從“儀容儀表規(guī)范生”到“學(xué)習(xí)、生活二十條習(xí)慣雙好生”再到“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，注重良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)，為每個學(xué)生的良好品格形成創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。二是開發(fā)校本課程，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過一系列的心理健康教育活動，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展，提高德育工作的針對性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的氛圍。傳統(tǒng)經(jīng)驗表明，不分快慢班，可有效促進學(xué)生均衡發(fā)展，有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。積極建設(shè)“道德（三