周芳教案(完整版)
【正文】 活動(dòng)二：： 描寫小潭源流 ,依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn) ?運(yùn)用了什么修辭手法 ? 活動(dòng)三： 小石潭中的氣氛怎樣 ?反映了作者怎樣的心情 ? 活動(dòng)四 ： 文章前面寫 “心樂之 ”,后面又寫 “悄愴幽邃 ”,一樂一憂似難相容 ,該如何理解 ? 活動(dòng)五： 穿越時(shí)空，對(duì)話柳宗元。 (1)如 鳴 佩 環(huán) ,心 樂 之。著名的有《捕蛇者 說》、《三戒》等。 作者簡(jiǎn)介 :柳宗元 ： 唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。 小石潭記 （ 第一課時(shí) ） 柳宗元 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能利用注釋或工具書疏通文意 ,學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征 ,用鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言寫景狀物的方法。字子厚 ,唐代河?xùn)| (今山西省永濟(jì)市 )人。這篇游記是作者被貶為永州司馬時(shí)所寫 ,選自《柳河?xùn)|集》 ,原名《至小丘小石潭記》。 (2)青樹 翠蔓 ,蒙 絡(luò)搖綴 ,參 差披拂。 （說出勸說柳宗元的話） 三、小組合作總結(jié) 四、當(dāng)堂訓(xùn)練 （一 ） 理解性默寫： 寫潭水清澈的句子 ， ， ， 。 （二）賞析 請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。四個(gè)多月后，貶為黃州團(tuán)練副使（地方軍事助理官）。 （ 1） 念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。 （２）庭下如積水空明，水中薻荇交橫，蓋竹柏影也。 學(xué)習(xí)游記采用移步換景的寫法，描寫了阿里山的風(fēng)光。 1997 年 7月初，他應(yīng)一批臺(tái)灣學(xué)者的邀請(qǐng)，赴臺(tái)灣講學(xué)，交流兩岸文化。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。找出你認(rèn)為優(yōu)美的段落，細(xì)細(xì)品讀，盡情領(lǐng)略美的享受。 (禪 蟬 ) （ 2） 了人跡罕 的地方，卻令人興 倍增。 二、自主、合作、探究 （一）走進(jìn)課本 ： 瀾 ． 滄（ ）江 蕨 ． （ ）菜 竹 篾 ． （ ） 剁 ． （ ）菜 嫵 ． （ ） 媚 雪 茄 ． （ ） 賄賂． ． （ ）（ ） 心（ ）神往 五彩斑（ ） 輕描（ ）寫 ，用一個(gè)詞概括西雙版納給你留下的總體印象。 活動(dòng) 五 ： 西雙版納的自然景觀與人文景觀我們已充分領(lǐng)略，現(xiàn)在由你來當(dāng)導(dǎo)游，帶上你的家人或朋友也來暢游一番西雙版納，你會(huì)推薦哪個(gè)景點(diǎn)？打算怎樣介紹？試試看。 （ ） （ 4）泰家人對(duì)關(guān)系他們生存的水的愛護(hù)可見一班。
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