【正文】 愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。五、密切聯(lián)系，增進家園互動為了更好的做好家長工作，我及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。如：我是好寶寶、花兒朵朵、馬路上、穿大鞋真有趣、秋天的水果、螞蟻王國、小小氣象臺等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué)，去演繹活動中的主人。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎。在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。無論再忙，都準(zhǔn)時高效地提前一周，根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。第一篇：2016上學(xué)期末幼兒園教師工作總結(jié)[大全]第一篇：一、新的洗滌所謂活到老，學(xué)到老!一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。及時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動，例如：小班時候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得優(yōu)勝獎并榮幸地參加家長工作新舉措交流。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。幼兒在活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。三、突出特色，創(chuàng)辦健康網(wǎng)站本學(xué)期培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)powerpoint，使每們教師能熟練的運用powerpoing制作教學(xué)課件，很多教師制作出新穎有趣的動畫。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然。誰愛孩子，孩子就愛他。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。不足：，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。，不與家長發(fā)生沖突。帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。六、班級配合：成效：，能夠相互體諒、相互關(guān)心。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。，效果較好。，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。，讓孩子也學(xué)會自我保護。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。積極的參加公開課和各種競賽活動。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。讓家長參與到我的工作中。孩子們即將跟體制內(nèi)的孩子一樣，要面對各種考試了。伏羲班孩子四年級能否與體制教育接軌？吳教授說過：伏羲班并不是要脫離現(xiàn)實去搞教育的世外桃源。我們本來有識字課、演講課、閱讀課等，孩子們的識字量大。伏羲班三年級就開英語課了，實踐證明孩子有了經(jīng)典的基礎(chǔ)，學(xué)英語根本不在話下。實習(xí)期間他一個月能賺兩千多元，自己留兩三百用，其余都交給父母。這學(xué)期我們給大家送的都是精神糧食，唯有精神糧食才能帶給人們長久的快樂。一名教師的教學(xué)出了問題至多危急所授課班級，而某部門的管理出現(xiàn)問題將會給全校工作帶來影響。使行政工作充滿活力和挑戰(zhàn)。252。音體美教研組音體美教研組與其他學(xué)科很大的不同在于沒有考試的壓力，因此教師總體是比較閑散的，這就容易使管理工作變得困難和無力。252?？吹搅藢W(xué)校任重而道遠的現(xiàn)實，更看到學(xué)校的希望所在：一大批“帶著一顆心來，不帶走半根草”的教職員工辛勤工作所創(chuàng)造和正在創(chuàng)造的奇跡，使我一次次被感動，不知不覺中在升華。我希望通過我和大家的共同努力，能在下學(xué)期末作出如下成績：信息中心：將繼續(xù)加強校園網(wǎng)的建設(shè)，為廣大師生提供更完善的資源服務(wù)；在完成退費管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，5月份完成學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)，爭取新生入學(xué)時使用該系統(tǒng)錄入學(xué)生信息；在設(shè)備到位的前提下使每間教室都能上校園網(wǎng)，能夠收看閉路電視；開學(xué)后將根據(jù)問卷調(diào)查情況進行教師使用電腦的培訓(xùn)，重點為[幾何畫板]、[Flash應(yīng)用]、[校園辦公系統(tǒng)的熟練使用]等。音體美教研組：深入開展教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理，讓廣大學(xué)生愛上音體美課；通過教研整合教材，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和體質(zhì)鍛煉；深入討論課外活動的開展方法和特長生的培養(yǎng)模式；協(xié)助學(xué)校搞好校園文化建設(shè)。大家體會到了“努力工作，快樂生活”的意義。就主動參與這兩個教研組的教研活動，經(jīng)常與教研組長討論如何發(fā)揮教師的潛力進而提升教學(xué)成績。重點抓了勞動紀(jì)律、課堂教學(xué)常規(guī)等方面的基礎(chǔ)工作，成效還不明顯。252。本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校對信息中心的要求和期望開展工作，重點完成了以下工作：252。思想工作受過高等教育的人們除追求經(jīng)濟收入外更需要精神上的不斷升華，本學(xué)期我在管理中花費大量時間和精力與很多教師談話、溝通，我感到深入細致的思想工作能夠使管理工作起到事半功倍的作用。本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，下學(xué)期我們再相會！感恩家長們一學(xué)期來對我的包容與配合！下學(xué)期我們攜手共進，更進一步！第五篇：2007學(xué)年上學(xué)期期末工作總結(jié)北大附中云南實驗學(xué)校2007學(xué)年上學(xué)期期末工作總結(jié)教務(wù)處 馬青本學(xué)期服從學(xué)校安排到教務(wù)處擔(dān)任副主任。以前讀書時，每一次的家長會他都盼望家長來參加，看到別的同學(xué)有家長來參加是多么的高興，感觸非常深。學(xué)校一直給孩子們鋪好了路，只要家長們積極配合！對于四年級的考試，我一點都不緊張。平時我們還給學(xué)生練習(xí)多音字、同音字、形近字組詞等，還有詞語的積累，ABB式、AABB式、普通成語、帶有反義詞的成語等等。之前我們班有個別家長不是很認同孩子參加體制內(nèi)的考試，生怕孩子一考試就有壓力。于是我就跟李老師商量，如何安排學(xué)期總結(jié)的半天時間。更好地做