20xx秋人教版語文九上第23課隆中對(2)(完整版)
【正文】 此誠不可與爭鋒 此誠危急存亡之秋也 誠宜開張圣聽 如果，果真 的確，實在 的確，實在 的確，實在 如果，果真 特殊句式 時人莫之許也 欲信大義于天下 諸葛孔明者，臥龍也 此用武之國 賢能為之用 賓語前置 （相當于：時人莫許之） 狀語后置 （相當于：欲于天下信大義） 判斷句 判斷句 被動句 請說出句式特點 1 諸葛孔明者，臥龍也。 劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。 西和諸戎，難撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。 古義，大概。 通假字 欲信大義于天下 自董卓已來 信，通 “ 伸 ” ，伸張。 ，諸葛亮提出了什么戰(zhàn)略方針？ 跨有荊、益兩州，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；待天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，劉備率益州之眾出于秦川。劉璋 暗弱 ，張魯在北，民 殷 國富而不知 存恤 x249。荊州北據(jù)漢、 沔， 利 盡南海，東 連 吳會 kuai，西 通 巴、蜀，此用 武之 國 ， 而 其主不能守，此 殆 d224。然志猶未 已 ，君 謂計將 安出 ？” 拜見 衰敗 估計 因此 怎么 于是 總共 屏退 因此 竊取皇帝的政令 通“伸” 伸張 失敗 停止 產(chǎn)生 （ 3）第三段中，劉備請諸葛亮出山的原因是什么 ? 明確：原因是“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵”，“欲信大義于天下”但“智術(shù)淺短，遂用猖蹶”，希望能得到好的計策，實現(xiàn)他的政治理想。 ⑵親自前往拜訪，才能顯示思賢若渴，才能表現(xiàn)對人才的尊重。 第一段：寫諸葛亮“躬耕”而“好為 《 梁父吟 》 ”“自比管仲、樂毅”，這是從（ ）寫他 的特點；“時人莫之許”則從（ ）襯托，說 明 ；“惟 …… 謂為信然”一句則從（ ）寫出 。一朝中陰謀，兩桃殺三士！誰能為此者，相國齊晏子。ng yu232。隆 中 對 陳 壽 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間 運籌 帷幄中，決勝千里外 未出茅廬已知天下三分 2．詞語： 鞠躬盡瘁、死而后已。 shēn miǎn zh242。 ” 這是一首五言敘事詩歌，說的是春秋時齊國相國晏嬰，因擔心國內(nèi)的三個壯士公孫捷、田開疆、古冶子聯(lián)手禍亂國家，便利用他們爭強好勝的性格特點，一次集會時便拿出兩個準備好的桃子，對諸臣言只有功深勞重者才有資格吃。 正面 反面 側(cè)面 有非凡的抱負 一般人不了解他 只有知己才真正了解他 時先主 屯 新野。 第二段：寫徐庶把諸葛亮比作 “ ”，這一比喻形象地顯示了諸葛亮是
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1