【正文】 學生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。二、活動目標：讓學生學習科學的發(fā)聲、提高演唱水平和演唱技巧。藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。三、訓練措施加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。第一篇：2016合唱社團活動計劃2016合唱社團活動計劃一、指導思想：為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱社團人員進行重新調整。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。通過學習校本課程《合唱》教材中的合唱歌曲演唱，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。合唱社團的成員來自三四五年級，剛入合唱團的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。聲音的訓練音準訓練節(jié)奏訓練本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養(yǎng)，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。合唱社團活動計劃5一、宗旨:為了豐富學生的課余生活，幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，擴大學生的音樂視野,增進學生的音樂知識，使校園充滿歡樂和生機。并本著:A、作品選擇由易漸難，并對每首作品的評價都會有一定的`標準，不僅要會唱，更要唱好、唱出水平。當不能正常參加排練時，必須請假說明，經(jīng)批準后方可不參加本次排練。通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。從而改變聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。（二）重視發(fā)聲訓練每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。五、合唱曲目的選擇。《夏夜》熟悉旋律，分聲部，帶歌詞?？偨Y其中的規(guī)律，遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱，對防止學生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓練是十分必要的。在童聲合唱的訓練過程中，要實現(xiàn)理想音響效果的前提，首先是提高聲部內個人的演唱水平。通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。同時選取“好聲音”成為領唱。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。完美統(tǒng)一的合唱訓練。通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。合唱表現(xiàn)的四種手段。 展示我校的素質教育和精神風貌。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。（四）音準訓練：音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。檢測指標：參加梅江區(qū)中學生文藝匯演，梅州市中學生文藝匯演，廣東省首屆中小學生合唱比賽爭取獲獎。更加希望學生在歌唱中感悟出“平等、包容、互補、和諧、協(xié)調、關心”的做人道理。同時，在課間時，我還會利用好時間給學生放一些其他學校學生合唱的視頻，幫助學生提高，進步，從而拓寬學生視野。學校商議決定在高一、高二年級學生中選拔學生組建校合唱隊，讓學生在潛移默化中提高藝術修養(yǎng)，促進自身的全面、均衡發(fā)展。B、所選歌曲會考慮隊員實際的音域，排練那些適合隊員音域、演唱的、能夠體現(xiàn)時代氣息的一些優(yōu)秀作品。3次以上(包括3次)未請假者，以自動退出合唱隊處理。四、計劃招收人數(shù)：30—50人。為保證合唱團員順利升學，原則上團員在團時間不超過兩年。對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學期缺席了三次勸其退團；無故遲到早退20分鐘，累計2次算一次缺席。通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。聲音的訓練音準訓練節(jié)奏訓練本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養(yǎng)，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才?！拜p聲”的合唱訓練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬。訓練正確的氣息支持，形成氣聲結合的歌唱狀態(tài)呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時期，所以唱起歌來有時感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。每個聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個聲部交織在一起會達到一個理想的整體音響效果。二、學生情況分析：本學期小合唱興趣小組的成員來自四年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經(jīng)有了一定的音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。五、活動目標：通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。四、活動措施：教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。聲部內各成員在呼吸的運用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應基本達到統(tǒng)一，才能使整個聲部的聲音達到一致。胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學的呼吸狀態(tài)。學生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹，缺少彈性和靈活性。合唱社團活動計劃 7一、活動目的：豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。四、訓練內容：用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。八、后勤保障：選擇合理的排練場地，購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴設備。為團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。六、具體訓練計劃：基礎課：樂理、視唱、練耳。加強我校精神文明建設與校園文化建設，進一步提高我校辦學品位，結合我校學生資源和師資配備情況，建立靖邊八小“妙音合唱團”。l擴展內容:本學期的合唱隊訓練不僅包括實際的演唱、表演、演出，而且還包括a、音樂知識的普及。此外由于合唱隊聲音的是否優(yōu)美取決于每個合唱隊員之間的協(xié)調、協(xié)作、聲音的表現(xiàn)以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無特殊情況不能隨意缺課。合唱，并不代表齊唱，想要訓練出優(yōu)秀的合唱隊員，必須做到分聲部演唱，而這，正是我們最薄弱的地方。與上學期相比，這學期社團內容不單單是練習歌曲，更注重的是在練習的基礎上滲透專業(yè)技巧，做到人人都會唱，人人懂合唱，真正的提高我校校合唱隊水平，下面我針對實際情況，對本學期的合唱社團做如下工作計劃。通過學習校本課程《合唱》教材中的合唱歌曲演唱，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。合唱社團的成員來自三四五年級，剛入合唱團的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。四、參加對象： 一至六年級部分學生，人數(shù)在30人左右。在合唱訓練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術形象的重要保證在訓練時要充分調動“耳朵”的積極性，培養(yǎng)良好的內部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現(xiàn)好作品。重視發(fā)聲訓練根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓