【正文】 關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。動(dòng)作短語(yǔ)的復(fù)習(xí)：短語(yǔ)與圖匹配練習(xí)、聽力練習(xí)。單詞表中加黑加粗的單詞的“四會(huì)”。能用Is/ Are there?？句型詢問，獲取學(xué)校場(chǎng)所的信息，并能介紹場(chǎng)所的功能。二、班級(jí)情況分析三年級(jí)六個(gè)班，所授英語(yǔ)為外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)，課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語(yǔ)單詞，在一定的情境中能說日常交際用語(yǔ)。（整理、歸納、概括、運(yùn)用、發(fā)展）（學(xué)生語(yǔ)言訓(xùn)練活動(dòng)，有層次性的活動(dòng)安排）(三)復(fù)習(xí)方法：1)注意復(fù)習(xí)的橫向和縱向的交叉；歸類復(fù)習(xí)和課本復(fù)習(xí)結(jié)合進(jìn)行。保持每天訓(xùn)練聽力的頻度。This is my 。B: Good afternoon, Mr ，李先生。B: Thank 。 many red caps?有多少頂紅色帽子？。’m a 。這是我的媽媽。那是我。四班的學(xué)生整體活躍，但是學(xué)習(xí)的積極性比較強(qiáng)，喜歡在成功中學(xué)習(xí)，,能按老師的安排完成復(fù)習(xí)計(jì)劃，可是合作學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，因此要降低學(xué)習(xí)要求，把在其他班的一個(gè)目標(biāo)分解成多個(gè)目標(biāo)，讓他們時(shí)刻得到成功。興趣與態(tài)度繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，能主動(dòng)在老師的幫助下進(jìn)行對(duì)一學(xué)期英語(yǔ)知識(shí)的系統(tǒng)歸納學(xué)習(xí)，使英語(yǔ)知識(shí)較好地得到鞏固與適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)每單元的單詞,。態(tài)度上：繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，樹立和增強(qiáng)學(xué)好英語(yǔ)的自信心。⒎及時(shí)反饋。五(3)班學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)困生較多，兩極分化比較明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。另外，教師可以創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，和學(xué)生一起復(fù)習(xí)自我介紹、描述動(dòng)物、水果等話題。寫作。五年級(jí)的寫作部分，除了我平時(shí)要求他們替換關(guān)鍵詞新編對(duì)話、仿照例子寫句子、小短文外，復(fù)習(xí)時(shí)還要要求學(xué)生多讀、多背、多默寫、多練筆。減少抄寫，重點(diǎn)關(guān)注默寫。及時(shí)檢查，加大反饋力度。爭(zhēng)取做到優(yōu)秀生得到能力拓展，中間生得到進(jìn)步提高，學(xué)困生能夠?qū)W有所得。Let’s talk 中對(duì)話的聽、說、認(rèn)讀。Let’s talk 中對(duì)話的背誦，新對(duì)話的改編。五(4)班學(xué)生比較內(nèi)斂，大部分學(xué)生基礎(chǔ)還行，但學(xué)習(xí)積極性還不夠高，需要教師多調(diào)動(dòng)其積極性和學(xué)習(xí)興趣。⑶口語(yǔ)練習(xí)：圍繞本單元的話題讓學(xué)生在小組內(nèi)自編對(duì)話⑷課堂尾聲：先讓學(xué)生來小結(jié)教師再來補(bǔ)充。二、復(fù)習(xí)課時(shí)要注意，句型，對(duì)話為主(回憶、強(qiáng)化)(教與學(xué)的不足)，發(fā)展技能(整理、歸納、概括、運(yùn)用、發(fā)展)(學(xué)生語(yǔ)言訓(xùn)練活動(dòng)，有層次性的活動(dòng)安排)三、復(fù)習(xí)方法⒈全面復(fù)習(xí)。保持每天訓(xùn)練聽力的頻度。歸類復(fù)習(xí)和課本復(fù)習(xí)結(jié)合進(jìn)行。一句話，就是為了使書讀薄，引導(dǎo)學(xué)生像川葫蘆一樣把知識(shí)的要點(diǎn)串起來，形成自己的知識(shí)框架。那是他的頭。那是我的爸爸。That is my 。 birthday!生日快樂！Happy birthday to you!祝你生日快樂!’s your 。Now, it’s 。And how are you?你好嗎？ A: I’m fine 。A；What’s that?那是什么？ B: It’s a 。三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)內(nèi)容單詞類顏色類：red 紅色的 blue 藍(lán)色的 yellow黃色的 green綠色的black黑色的 數(shù)字類：one一two 二three 三four四five五six六seven七 eight八 nine九 ten十eleven十一twelve十二 動(dòng)物類：panda熊貓dog狗cat貓bird鳥chameleon變色龍 教室設(shè)施：door 門 window窗戶 blackboard黑板 desk書桌chair椅子 學(xué)習(xí)用品：pencil 鉛筆pen鋼筆book書schoolbag書包職業(yè)：teacher 教師pupil小學(xué)生doctor醫(yī)生policeman 警察 nurse護(hù)士driver司機(jī)farmer農(nóng)民 家庭成員：mother母親father父親sister姐妹brother兄弟 grandpa 父，外祖父grandma祖母，外祖母人體器官：head頭hand 手arm胳膊leg腿foot腳nose鼻子 eye 眼睛mouth嘴巴ear耳朵 人稱代詞（主格）：I 我you你he他she她it它 人稱代詞（賓格）： me 我you 你 形容詞性物主代詞：my 我的your 你的his 他的her 她的 特殊疑問詞：what 什么 where 哪里 how many 多少how old 多少歲 動(dòng)詞：look 看point to 指向 介詞：in 在??里 on 在??上 be動(dòng)詞：is 是am是are是 其他的：Ms 女士Mr 先生boy男孩girl女孩cap帽子 a(an)一個(gè)，一this這個(gè) that那個(gè) the 這(那)個(gè)，這(那)些 classroom 教室school 學(xué)校kite 風(fēng)箏English 英語(yǔ)too 也name 名字here 這里cake 蛋糕 no不 yes 是的help 救命 縮寫詞：I’m = I am我是what’s = what is是什么it’s = it is它是you’re = you are你是here’s = here is 這是don’t = do not不isn’t = is not不是where’s = where is 在哪里she’s = she is她是he’s = he is他是情景交際一、問候語(yǔ)：Hello!你好！Hi!你好！早上見面說：Good morning！早上好！下午見面說：Good afte