【正文】 ：（一）落實保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展?？傮w來說，我園教師較年輕，學歷層次較高，接受信息能力較強，有一定的教育教學精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案經驗。二、現(xiàn)狀分析（一）教師現(xiàn)狀本學期，我園仍是12個班，其中3個小班，4個中班，4個大班，一個學前班，總人數是520多人。其次，我園幼兒喜歡參加活動，對活動充滿了好奇。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。（五）加強園本課程研究，形成本園課程基礎。三月：1．對全園各班進行一次常規(guī)檢查指導工作。5．組織教師去鐵路第三幼兒園參觀學習。2．組織教師去江鈴保育院參觀學習。1．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。4．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。（三）保證幼兒戶外活動時間。（五）加強教師的保育意識，認真學習《幼兒園一日活動規(guī)范》，明確保育工作目標。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。開展園本培訓活動《多媒體在幼兒園教學中的運用》《指南解讀藝術領域》學習一日活動常規(guī)細則、檢查各班落實情況各年級組開展教研活動檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設做好省平臺教師專業(yè)發(fā)展選課工作四月份：督促區(qū)域活動開展加強日常工作檢查以地球日（）為主線開展活動學習一日活動常規(guī)細則、檢查各班落實情況開展園本培訓活動《在集體教學活動中使用“指南”》、《實用powerpoint制作技巧》各年級組開展教研活動五月份：抽查教案、上課、班管等情況。確保戶外活動時間及注重環(huán)境的教育功能。外活動，本學期重點搞好晨間戶外及下午戶外活動的組織，動”有機安排到一日活動中，在10月份送幼兒早操（注重環(huán)境的教育功能。各班準備好早操并圍繞研究課題，利用地方資源，本著全 “我和我的祖國”大型園行政堅持隨堂聽課，對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓練，嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，1）參加街道教育辦評比。深入做好家長工作，開展家訪活動，并要求有記錄。做好園本課程開發(fā)工作。結合青陽街道幼教工作安排及本園的園務計劃，學領域）比賽，并于級環(huán)境比賽、詩歌朗誦比賽，進一步提升我園教師的專業(yè)技能。四、月份安排：八、九月份：各班創(chuàng)設教室環(huán)境，布置墻飾、家教園地、整理區(qū)角，本園開展班級環(huán)境評比。園開展早操自評活動檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況。匯集各課題、“閩南童謠”園本課程資料。積極開展教育教學能力的展示與輻射，發(fā)揮好省級示范園的教師示范作用。建立教師個人信息平臺、電子檔案，引發(fā)教師與教師、教師與家長之間有效地交流互動。② 積極與幼教專家聯(lián)系與交流，聘請專家對幼兒園教師進行培訓1—2次，幫助教師在學習中不斷提高、成長。積極開展教育教學能力的展示與輻射，通過承擔項目培訓、骨干教師示范等任務，以及課程實踐指導與現(xiàn)場觀摩、研討等方式，發(fā)揮好省級示范園的教師示范作用。開展好幼兒園春季運動會活動。幼兒園利用宣傳欄、家長園地等方式使幼兒及家長的衛(wèi)生、安全意識增強。.邀請家長參加幼兒園工作的管理與評價，探索家園共育的新思路、新方法，形成良好的校園文化與氛圍。通過參加備課、聽課、檢查教案等方式，調查了解掌握教師的教學情況及教學質量，及時分析、研究。積極主動地做好保教人員思想政治工作，深入群眾，聽取保教人員教學工作的意見，及時改進工作并向園長報告工作情況。組織教師、保育員對春季常見傳染病及預防措施的相關知識進行學習，并輻射給家長，家園共育，使孩子更加健康地成長每一天。（邀請全園家長參加）五月：期中目標測查。家庭環(huán)境入戶指導（“閱讀”方面）。貴州現(xiàn)代幼教第十八幼兒園保教室2011年3月。七月——八月期末目標測查。教師英語童話劇編排。親子、職工春游活動。三、每月工作安排：二月——三月：加大宣傳，做好招生工作。定期組織保育員進行理論及實際操作培訓學習（每隔一周學習一次）。保教主任是全園保教工作的具體組織、管理者及推動者。保障幼兒和教師的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序。草莓班：單手拍球桃子班、橙子班：左右手交替拍球 蘋果班：跳繩親子游戲做好橙子班社會活動；幼兒園“六一”活動；大班幼兒畢業(yè)活動。（三）教育保育加強課程園本化建設，根據本園本班實際調整教學目標和內容，注重課程建設的實踐性、有效性、務實性，使幼兒園逐步形成科學化、特色化、個性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。進一步提升教師計算機管理技能、運用。嚴格落實各項安全工作制度，加強安全教育與檢查，切實保證師生在園安全。探索主題教學活動月、周計劃，構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程。第四篇：2010—2011學年第二學期保教工作計劃2010—2011學年第二學期保教工作計劃一、指導思想：圍繞幼兒園總體工作，以“十二五”發(fā)展為契機，以教師專業(yè)培養(yǎng)和提升保教工作質量為重點，與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，有效提高教師整體素質。園開展教師課堂教學評優(yōu)活動（數學領域）開展學科“一課多研”研討活動參加街道教育辦舉辦的幼兒園教師培訓（數學領域）1送幼兒早操（VCD）參加街道教育辦評比十一月份：班級區(qū)域創(chuàng)設評比。制定保教、班級、教研計劃、各班創(chuàng)編主題早操，準備參加街道級比賽。定期開展班與班之間互相的周四聽課、評課活動。把閩南童謠深入化，結合動、跳、唱的各種形式表現(xiàn)出來，盡量做到有情節(jié)、有教育意義的藝術風格。召開家長委員會并舉行專題講座活動，不斷傳遞育兒新觀念、新方法及本園教育教學動態(tài)，提高家長科學育