【正文】 發(fā)布媒體；3）討論并擬訂本企業(yè)的招聘廣告，并說明選擇何媒體發(fā)布該信息；4）展示其設(shè)計(jì)方案；5）質(zhì)疑設(shè)計(jì)方案；總結(jié)體會(huì)：由于內(nèi)部招募和外部招募各有其優(yōu)勢(shì)與不足，而且兩者在一定程度上還是互補(bǔ)的，因此，企業(yè)在進(jìn)行人員招募時(shí)，要進(jìn)行綜合考慮，通常選用內(nèi)外部結(jié)合的方式效果最佳，既可以發(fā)揮內(nèi)外部招募各自優(yōu)勢(shì)，又可以在一定程度上避免其不足。制定并有效實(shí)施人力資源規(guī)劃最關(guān)鍵是制定出合適的人才政策。要求學(xué)生熟悉企業(yè)人力資源管理各模塊的工作流程；要求學(xué)生掌握人力資源管理各模塊的具體操作規(guī)范；要求學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求，完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。實(shí)訓(xùn)要求：結(jié)合實(shí)訓(xùn)單位1）、要求學(xué)生初步掌握人力資源管理的基本理論知識(shí)，能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，達(dá)到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。提交人力資源調(diào)查總結(jié)報(bào)告一份和實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)一本。課堂表現(xiàn)指出勤、課堂紀(jì)律，占總成績(jī)的10%。仿真調(diào)試編譯后的程序加載到原理圖上進(jìn)行仿真，調(diào)試，調(diào)試成功后的仿真圖片作為考核的依據(jù)。選擇設(shè)計(jì)題目學(xué)生可根據(jù)自身能力和愛好，選擇或自擬設(shè)計(jì)題目，并進(jìn)行系統(tǒng)的分析和調(diào)研、可行性分析、性價(jià)比分析，形成設(shè)計(jì)任務(wù)書。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人員優(yōu)先推薦參加省機(jī)電大賽或電子大賽。第11題基于單片機(jī)的鍋爐報(bào)警系統(tǒng)本設(shè)計(jì)以單片機(jī)為核心，采用常用電子器件設(shè)計(jì)，采用蜂鳴器輸出聲音報(bào)警，LED輸出紅燈報(bào)警，并可根據(jù)指示燈確定哪個(gè)參量越限，6位數(shù)碼管顯示越限參量值，可對(duì)鍋爐的水位上下限，爐膛溫度上下限，蒸汽壓力上下限，6個(gè)極限值進(jìn)行報(bào)警。如超過10秒則不能搶答。具有整點(diǎn)播放音樂，并根據(jù)時(shí)針輸出相應(yīng)次數(shù)的嘟嘟聲，最后一聲較尖銳，為準(zhǔn)確整點(diǎn)時(shí)間。題16基于單片機(jī)的LCD流動(dòng)字幕設(shè)計(jì)利用試驗(yàn)臺(tái)的80C51單片機(jī)，以及LCD2芯片；給出了單片機(jī)控制系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)過程，組成，列出了具體的硬件電路圖；概述了LCD的顯示方式，以及漢字的顯示方法。題13基于單片機(jī)的數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)本設(shè)計(jì)的數(shù)字電子秒表系統(tǒng)采用8051單片機(jī)為控制器件，利用其定時(shí)器/計(jì)數(shù)器定時(shí)和記數(shù)的原理，結(jié)合顯示電路、LED數(shù)碼管以及外部中斷電路來設(shè)計(jì)計(jì)時(shí)器。（4）確認(rèn)鍵：在設(shè)置狀態(tài)時(shí)，按下此鍵后，單片機(jī)按照新的初始值進(jìn)行倒計(jì)時(shí)及顯示倒計(jì)時(shí)的數(shù)字。（2）密碼輸入正確后，輸出一個(gè)電磁鎖開鎖信號(hào)與已開鎖信號(hào)，并發(fā)出兩聲短“滴”聲提示。題6 頻率計(jì)設(shè)計(jì)要求一、基本功能：自行設(shè)計(jì)輸入電路，測(cè)量信號(hào)類型方波、正弦波、三角波等常規(guī)周期信號(hào)；輸入信號(hào)頻率范圍：10Hz~1MHz；頻率量程10KHz ~ 900KHz，誤差精度萬分之一；頻率量程1 Hz ~ 100Hz，誤差精度萬分之一；思考擴(kuò)大量程提高精度的方法并實(shí)現(xiàn)。每輪搶答需主持人按“開始”后，搶答才有效。二、擴(kuò)展功能：增加拐彎方向控制；各方向延時(shí)時(shí)間可通過鍵盤重新設(shè)定；他自行增加的功能。設(shè)計(jì)報(bào)告：30分(1)設(shè)計(jì)報(bào)告的完成質(zhì)量：70 %設(shè)計(jì)報(bào)告必須獨(dú)立完成，格式符合要求，文字(不含圖形、程序)不少于3000字，圖形繪制規(guī)范。三、設(shè)計(jì)報(bào)告要求：設(shè)計(jì)完成后，必須撰寫實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)報(bào)告。 實(shí)訓(xùn)動(dòng)員、準(zhǔn)備工作及選題：2學(xué)時(shí) 178。實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)的最后要求是寫出設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告，把理論設(shè)計(jì)內(nèi)容，調(diào)試的過程及性能指標(biāo)的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行全面的總結(jié)，把實(shí)踐內(nèi)容上升到理論高度。硬件設(shè)計(jì)包括單元電路，選擇元器件及計(jì)算參數(shù)等。小組成員既有分工、又要協(xié)作，同一小組的成員之間可以相互探討、協(xié)商，可以互相借鑒或參考別人的設(shè)計(jì)方法和經(jīng)驗(yàn)。 整機(jī)測(cè)試：5學(xué)時(shí) 178?？己藭r(shí)要查看原始設(shè)計(jì)資料和相關(guān)記錄，分段進(jìn)行考核。有下列情形之一者，實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)考核按不及格處理：(1)實(shí)訓(xùn)期間累計(jì)曠課達(dá)6節(jié)；(2)實(shí)訓(xùn)期間累計(jì)遲到、早退達(dá)8次；(3)設(shè)計(jì)報(bào)告雷同率超過50% ；(4)不能完成設(shè)計(jì)任務(wù)，達(dá)不到設(shè)計(jì)要求；五、供選擇的設(shè)計(jì)課題：以下課題僅供參考，學(xué)生可另選題目，但要先將其設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)介、整體功能、將要采取的技術(shù)方案、路線等以電子文檔的形式提交指導(dǎo)老師審核，指導(dǎo)老師同意后方可實(shí)行。正反方向均可控制；其他自行增加的功能。其他自行增加的功能。分別為1個(gè)電磁開鎖驅(qū)動(dòng)信號(hào)和密碼錯(cuò)誤指示、報(bào)警輸出、已開鎖指示信號(hào)，分別用發(fā)光二極管L1L4指示。要求根據(jù)設(shè)定的初始值（159秒）進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，當(dāng)計(jì)時(shí)到0時(shí)數(shù)碼管閃爍“00”（以1Hz閃爍），按鍵功能如下：（1）設(shè)定鍵：在倒計(jì)時(shí)模式時(shí)，按下此鍵后停止倒計(jì)時(shí)，進(jìn)入設(shè)置狀態(tài)；如果已經(jīng)處于設(shè)置狀態(tài)則此鍵無效。文字顯示有靜止、移入移出等顯示方式。1通過單片機(jī)控制輸出頻率，由音頻功率放大器放大給揚(yáng)聲器，使之發(fā)出叮咚聲。第3題采用單片機(jī)和DAC設(shè)計(jì)波形發(fā)生器任務(wù)要求：1 利用單片機(jī)和DAC0832產(chǎn)生鋸齒波、三角波、正弦波等波形 完成DAC與運(yùn)放的連接，輸出可供示波器顯示。如連續(xù)三次輸入錯(cuò)誤，則禁止輸入。當(dāng)主持人按下復(fù)位按鍵時(shí)，系統(tǒng)回到初始狀態(tài)。項(xiàng)目大的可多人從事，但每人必須承擔(dān)足夠的設(shè)計(jì)任務(wù)。學(xué)生實(shí)踐能力的摸底測(cè)試通過簡(jiǎn)單的單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)，如：流水燈、數(shù)碼顯示、鍵盤控制等，進(jìn)行軟環(huán)境編程測(cè)試及硬環(huán)境測(cè)試。硬件電路設(shè)計(jì)根據(jù)實(shí)施方案，利用Proteus軟件設(shè)計(jì)原理圖。五、考核方案考核分四部分進(jìn)行：實(shí)物作品、課程設(shè)計(jì)論文、平時(shí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)實(shí)物作品從實(shí)現(xiàn)功能和焊接質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分，占總成績(jī)的40%。③設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫來存放書的相關(guān)信息。四、《崗前綜合實(shí)訓(xùn)》課程項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)訓(xùn)目標(biāo)《崗前綜合實(shí)訓(xùn)》課程是工商企業(yè)管理專業(yè)（人力資源管理方向）專業(yè)必修的課程和通用能力課程。3）、愛護(hù)公物，節(jié)約水電，遵守財(cái)務(wù)制度；4）、每位參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)管理各項(xiàng)規(guī)程制度，服從實(shí)訓(xùn)教師的領(lǐng)導(dǎo)，按照實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程作業(yè)。人力資源規(guī)劃對(duì)個(gè)人素質(zhì)、領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力要求都很高。有助于工作評(píng)價(jià)、人員測(cè)評(píng)與定員管理及人力規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的科學(xué)化、規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化、工資調(diào)整依據(jù)。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，做好相關(guān)的培訓(xùn)準(zhǔn)備工作；展開培訓(xùn)自行做好培訓(xùn)相關(guān)準(zhǔn)備工作根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程的設(shè)置以員工為培訓(xùn)對(duì)象，開展培訓(xùn)工作總結(jié)體會(huì)：培訓(xùn)需要得到高層領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，而取得高層領(lǐng)導(dǎo)支持的最有效的方式就是提供一份詳細(xì)的培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告，讓他們知道自己的投資得到了什么樣的回報(bào)。人力資源部牽頭，自上而下強(qiáng)力推行的關(guān)鍵是中高領(lǐng)導(dǎo)的推行力度，只有與績(jī)效掛鉤，才充分引起員工的重視，暴露問題，通過調(diào)整考核體系不斷優(yōu)化結(jié)果。項(xiàng)目6項(xiàng)目名稱：?jiǎn)T工福利方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目能力目標(biāo)：1）能夠結(jié)合人力資源管理的相關(guān)理念制定員工活動(dòng)方案；2）活動(dòng)方案要具可操作性和吸引力。效率評(píng)估除了向高層管理人員匯報(bào)外，也是對(duì)培訓(xùn)部工作的一個(gè)很好的總結(jié)，有助于提高培訓(xùn)效率。項(xiàng)目3項(xiàng)目名稱：制訂招聘計(jì)劃項(xiàng)目能力目標(biāo)：崗位職責(zé)、崗位任職資格和企業(yè)要求把握的能力；招聘廣告擬訂、評(píng)價(jià)的能力；招聘廣告發(fā)布媒體選擇的能力實(shí)訓(xùn)要求：加深對(duì)人力資源管理基本知識(shí)的理解；理解招聘管理各項(xiàng)工作的主要任務(wù)并能完成相應(yīng)的基礎(chǔ)性工作。人力資源規(guī)劃工作是組織可持續(xù)發(fā)展的保障，對(duì)尋求發(fā)展