【正文】 河??抗敵演劇隊的每一顆心，都隨著抑揚頓挫的詩句節(jié)奏跳動著?！队肋h的歌聲》表達的是孩子們對老師的作者按事情發(fā)展的順序?qū)懥耍ǎǎǎǎ?。這的宣告，這 的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。第一篇：S版六年級語文上冊課文內(nèi)容填空解讀S 版六年級上冊語文填空題姓名： 座號 1.《自相矛盾》講述了一個賣矛和盾的人，被別人用“_________________ ”這句話道破錯誤的故事，告訴我們。這 的宣告，這聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到，傳到，使全中國人民的心一齊歡躍起來?！肚锾斓膽涯睢芳缺憩F(xiàn)了母親對子女也表達的是子女對母親的之情。1《怒吼吧，黃河》講述了詩人 與作曲家，創(chuàng)作《 》的經(jīng)過及，表現(xiàn)了他們 及 的革命情懷。在 那塊（）的琥珀里，有兩個小東西仍舊（）。這次戰(zhàn)斗不僅改變了雙方力量的對比，而且為、三國的鼎立局面奠定了基礎(chǔ)。文中名言名句是：。（），須繼承。我看見過（），玩賞過（），卻從沒看見過（）。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江 這樣的水。其中外洞的特點是（），內(nèi)洞的特點是（）?！痹娋涑鲎裕ǎ┑?《 》?！?這句話的理解。這是一次全新的（），安靜的心靈來到了一個她完全沒有（）過得地方。2造句?！泵枥L的是（）的景色，它的下半闕是。2周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。3進入天山，作者看到了（）、（）、（）。最后小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶，小木偶變得會（），會（），會（）會（），也會（）了。從 這些詞語中，你感受到小夜鶯是一個怎樣的小孩？ 小夜鶯此時心里真的什么也沒想嗎？他在想什么？ 用文中帶點的詞語說一句話。4“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。4《小橋流水人家》的作者是（），寫這篇文章抒發(fā)了作者 的思想感情。說“真是一個奇跡”的原因是50、“此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線。5雨來像（）抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得（），如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地（）著，（）虎虎有生氣。鐘山是指現(xiàn)在的（），詩中“明月何時 照我還”的意思是：。7父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個（）的人，（）的人。我要把有限的生命，投入到（）之中去。你對課文中最感興 趣的景物是（），原因是____________________________________ _________________________________。（）軍官用手（）拍著雨來的肩膀?！恫创现蕖纷髡呤牵ǎ?，最能表達作者思想感情的詩句是 “。9“他（）的身材，長得很（），一對大眼睛明亮得就像（）。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？，是飛行中看到的好風(fēng)景?！哆@片土地是神圣的》我們是大地的一部分?！哆@片土地是神圣的》深藍的天空中，下面是海邊的沙地。月亮越升越高。這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只 的銀杯，地肖邦說：“，請收下吧！肖邦再也，激動的淚水。我擺弄著 的窗花，對活潑的兔子與 的老牛充滿。它使你從來沒有如此鮮明地感受到（）、（）和（）。望著一只的兔子，聯(lián)結(jié)它們的 見到我們，主人們立刻________，著，_______著，在汽車左右與前面引路。（選自汪國真《 我不期望回報 》））的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。肖邦是?！妒緝骸返淖髡叽m然這兩首詩一“”一“”，但從詩句“和“”中能感受兩位詩人都是愛國主義詩人。故事來源于《史記》。這句話你的理解是在生死存亡的危及關(guān)頭，哈爾威一心想到的是先救乘客，把救援婦女和兒童放在首位，唯獨沒有想到自己的安危，這種崇高的精神境界震撼著船上的每一個人，當然沒有誰違抗他的意志，而是從心底里升騰起崇敬和服從之感?！缎〔菖c大樹》的作者是（），文中主人公叫（），出生在（英）國，她的代表作是（《簡小草在文中指（平凡無為的婦女），大樹在文中指（文壇女作家），小草可以澆灌成大樹，關(guān)鍵在于（必須具有艱辛努力和堅韌不屈的意志）。當女記者采訪他時，他寫出了這樣一首小詩：我的手指（還能動），我的大腦還能（思維）；我有終生（追求的理想）?！蹦銓@句話的理解是（沒有競爭就沒有活力，沒有競爭，人就不能成才）。本文主要寫姥姥（心靈手巧）、剪紙技藝（精湛），圍繞（“喜鵲登枝 ”）和老牛兔子的剪紙展開了“我”與姥姥間動情的故事，表現(xiàn)了我對姥姥的（深切懷念）之情。事實上，我不管走多遠、走多久，夢中總不時（）。用（拳不離手，曲不離口。1《安塞腰鼓》是我國當代作家（）寫得一篇抒情散文。黃土高原哪，你生養(yǎng)了這些（）的后生，也只有你，才能承受如此（）的搏擊。愛我中華，（）。表達了全國各族人民（愛我中華）的思想感情。好一個痛快了（）、（）的安塞腰鼓。這篇文章語氣連貫，節(jié)奏明快，寫出了安塞腰鼓（壯闊）、（豪放）、（火烈）的特點。“熟能生巧，總剪，手都有準頭了。當我憶及姥姥的剪紙聲，我的心境是（有聲有色），當我憶及姥姥的剪紙聲時，我的夢境會出現(xiàn)（姥姥給我剪牛馱小兔）的景象。我擺弄著（）的窗花，對活潑的兔子與（）的老牛充滿（）。主人公是（魯濱遜）他是（英）國人，我喜歡用（聰明機智、勇敢頑強）等成語贊美他。從本文可以看出霍金是一個（堅忍不拔、不屈不撓不斷探索）的人。他在輪椅上坐了（年，全身只有（）手指頭，撰寫的科學(xué)著作間簡史 》在全世界很出名，他是人稱“宇宙之王”的（史蒂芬她的小說還有《謝利 》《教師 》等。他把每件事和每個人都考慮到了，他仿佛不是在給人而是在給災(zāi)難下達命令，一切似乎都在聽從他的調(diào)遣哈爾威船長一生都要求自己忠于職守、履行做人之道。這就是根據(jù)法國著名作家維克多發(fā)生的年代是戰(zhàn)國時代“負荊”的意思是背著荊條。因為遭到了的迫害，他不得不流亡到了。小草漸漸生長了，長得。1默寫《冬夜讀書示子聿》《觀書有感》1愛我中華，（愛我中華，（1如果，你是（我樂意是（1經(jīng)過（（巖石則用（很挺拔，很結(jié)實。1每一個舞姿都（），每一個舞姿都（），每一個舞姿都是（），每一個舞姿都（）。但是我還是不斷收到，其中有一副是這樣的：一頭老牛，是。6,、哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定地。被月光照得雪亮的浪花，??皮鞋匠看看妹妹，月光，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。那猹卻將身一扭。樹汁流經(jīng)樹干，就像。消息一傳出來。9伽利略在斜塔上的試驗，讓大家看見（），這時大家才明白。”出自（），作者（）朝詩人（）。大家都（）得叫起來。我覺得“夜鶯” 是一個（）的孩子。8我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于（），在于（），而不是（），也不是在于（）。7《去年的樹》中第一次是（）與（）的對話，第二次 是（）與（）的對話，第三次是（）與（）的對話，第四次是（）與（）的對話，這四次對話，構(gòu) 成了一個完整的故事，這則故事告訴我們（）。7《桂林山水》中最能表現(xiàn)作者觀賞山水后感受的句子是：（），（）。6有同學(xué)課堂上總是喜歡做小動作，老師指出來他還不以為然，