【正文】 織教師參加各級各類論文競賽。開展好課題相關(guān)的實踐活動，確保在實踐中研究，在研究中實踐，并撰寫階段性研究報告或課題論文；各課題組要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文、案例應該是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。營造學習化環(huán)境，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊伍。本學期將通過名師引領(lǐng)、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺。同時，開課教師將開課的教案和課件的電子文檔發(fā)至學校信息中心。，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負責人、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使活動明確有序，進展順利。、備課組工作會議，討論其工作計劃的制定?！?*教科研》。、課堂教學、限時作業(yè)為重點的教學改革，優(yōu)化教學過程，有效開展小組合作學習，提高課堂教學效率。同時，做好各種教科研檔案的整理歸檔工作，迎接市教科研樣本校年檢、課題年檢等上級部門的考核和檢查。把教師的課題研究報告、活動方案、個案分析、研究論文等編入《**教科研》，努力辦好這份刊物，使它成為廣大教師施展才能的舞臺。學校將把讀書活動列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中，學習時間15周，每周一次，學習內(nèi)容自主安排，但必須摘自教育名著、教育教學類期刊。認真研究探討課改中出現(xiàn)疑難問題的原因及解決問題的策略，使教研組、備課組在學科建設(shè)、課題研究等方面發(fā)揮更大的作用。骨干教師或青年優(yōu)秀教師外出學習、培訓考察，回校歸來要寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。、觀課、議課、評課工作。做到“五備”：即備教材、備學生、備教法、備教具和實驗、備目標檢測，嚴禁無教案上課。做到學生在學習中存在的問題能及時得到解決。每次活動做到主題集中，任務明確，措施扎實，責任落實，效果實在，并由學科長做好活動登記，從內(nèi)容、參加人數(shù)到中心發(fā)言人，就教材、教法、學法、教學過程等如實記錄。需要抓好以下幾個環(huán)節(jié)工作：（1）明確分工，落實責任；（2）明確課題研究每個階段的任務，尤其是第一階段的任務。聽取意見和建議，以便對課題下一步研究任務進行調(diào)整?！叭恢v”就是過于簡單的問題不講；過偏的問題不講；過難的問題（超越高考題難度的問題，講了也不懂的問題）不講；切忌一講到底、照本宣科、面面俱到，杜絕“水過地皮濕”。（四）抓好高三復習備考工作高三是全校的高三，教科室主要協(xié)助高三“培優(yōu)補差”工作。在本學期3月4月組織教師完成對高三所有教師二輪復習的聽課，并召開主題教研活動，針對高三二輪復習進行主題研討，反饋高三聽課情況，商討我校高三二輪復習策略。第1618周骨干教師示范課、年輕教師公開課、學科組優(yōu)質(zhì)課教學模式展示、研討。給教科研職責了解的導向和方針，21個教研組的全新亮相將成為教科研的中堅氣力推動學校教科研職責邁上一個新的臺階，同時也給科室增加新的壓力和任務。自上而下指定、支配并靠監(jiān)視查抄、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。(二)落實向例，努力讓向例教研活動在教學踐諾中顯實效。實際與踐諾相貫串。合理地支配好“示范課、研究課、匯報課、逐鹿課、考核課”，盡量施展闡發(fā)好這些課的推進作用。教科室將2012職責計劃及主要職責支配經(jīng)過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教授。直腸癌化療藥。3開發(fā)新形式，事實上首都兒科研究所招生。多元評價，上海新華醫(yī)院地址?！督萄薪M職責計劃》于開學第二周內(nèi)交教科室。校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究(1次)。重點督促好“十二五課題”的開題職責及校本課題的研究職責。(七)增強校際聯(lián)系，整合、詐騙上風資源。五、全年重點職責支配一覽表時期工作內(nèi)容負責人1月份組織期末考試命題職責1月份教研組職責考核，總結(jié)一年來的成績和體味1月份搜集整頓各學科教學踐諾中生活的主要題目1月份十二五課題開題職責1月份學科基地相關(guān)職責總結(jié)及新學年職責開展計劃2月份刪改完備關(guān)于增強校本教研管理有用性的相關(guān)規(guī)矩2月份刪改完備師徒結(jié)對相關(guān)管理評價規(guī)矩2月份公布并宣稱本教科研主要活動支配3月份采集教研組及教授小我教研計劃3月份同一支配好2012年上學期主干教授公然課3月份校本教材審評專題會議3月份教研組長會議(布置2012年上學期職責)3月份南邊“有用課堂教學”樣板選評增添4月份高三高考研討會4月份高二學業(yè)程度考試研討會4月份組織期中考試命題職責4月份“營建書香校園”讀書節(jié)系列活動5月份省教育學會、省教科院教學論文搜集6月份高中一二年級研究性研習互換、結(jié)題展示6月份組織期末考試命題職責6月份教研組職責考核總結(jié)6月份新課程教育教學敘事、案例搜集6月份2012上半年科研功勞統(tǒng)計78月份寒假教授培訓(市級培訓、校級新教授培訓)9月份制定教科室2012年下學期職責計劃9月份教研組長會議(布置2012年下學期職責)9月份普通話增添周系列活動9月份同一支配好2012年下學期主干教授公然課9月份省市教育學會、連接教育學會教學論文搜集10月份配合學校做好校級主干教授的評選10月份新教授匯報課10月份新老教授師徒結(jié)對10月份省市教育學會、連接教育學會教學論文搜集11月份組織期中考試命題職責11月份新課程教育教學敘事、案例搜集12月份學科基地相關(guān)活動總結(jié)12月份十二五課題希望反應督促12月份高中研究性研習中期互換12月份新課程教育教學敘事、案例評審，文集編著12月份九校聯(lián)考12月份職責總結(jié)12月份校本培訓總結(jié)及公示12月份2012全年科研功勞統(tǒng)計。增強九校在教育教學管理方面的協(xié)作與互換，推動高中新課程鼎新，物色新課程背景下的教育教學形式，加深兄弟學校之間的濃厚友情，聯(lián)合進步各校的教育教學質(zhì)量和辦學程度?？粗鴥嚎茖W第七版下載。倡導做好三項職責:(1)增強校本課程建設(shè)的實際研習。每一學科組要貫串本學科特性研究出順應本學科教學與學生研習的切實有用的課堂教學形式或伎倆。我們將在評選“十佳主干教授”“十佳青年教授”“十佳教育管理職責者”“十佳任事職工”的基礎(chǔ)上，追加評選“優(yōu)秀科研獎”“讀書人物”，推選制造南邊中學“有用課堂教學”樣板等。本，教科室將開發(fā)各種菜單式講座或課堂。必需迷信打算和支配才氣高效管理和任事。讓有心開展教研職責的老師早作打算。每個教研組每期推出一堂全校性的研究課。短期小課題研究與永遠大課題研究相貫串。教研組向例教研活動務求落到“校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學研究、高考研究、學科逐鹿研究”之實處。題目既有普遍生活的聯(lián)合題目更有一線教授在踐諾中面對全部的學情發(fā)現(xiàn)的題目，我不知道2012年教科室工作計劃。語文、外語、政治、地輿、生物五個學科被確以為首批學科建設(shè)基地。本學教師論文收集。第六周召開高三培優(yōu)教師會議，針對我校現(xiàn)在在各年級開展的培優(yōu)補差工作進行研討，結(jié)合以往培優(yōu)的經(jīng)驗及目前高三培優(yōu)反映出來的問題，調(diào)整高三培優(yōu)的形式和內(nèi)容。教科室一是同學科教師根據(jù)學生的學科成績情況，共同討論“培優(yōu)補差”方案，制定詳細輔導計劃、具體措施、培訓內(nèi)容、安排好培訓時間；二是從思想上幫扶學生，對學習有困難的學生，從思路上幫助，從方法上指導，幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信心，盡快提高學習成績；三是加強監(jiān)督考核，對高三年級的“培優(yōu)補差”工作進行宏觀調(diào)控，負責“培優(yōu)補差”工作的指導與考核，對培訓學生進行跟蹤管理和對比分析，對負責培訓的教師實行責、權(quán)、利掛鉤管理。以確保學生實現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有想、課課有悟。（三）加強對年輕教師培養(yǎng)力度青年教師的教學實踐往往由于缺少經(jīng)驗而帶有盲目性，因而，很有必要有人給予點撥或進行示范。按照課題研究計劃的階段任務和人員分工、逐項檢查、研究問題、聽取意見和建議、溝通信息，在課題原設(shè)計的基礎(chǔ)上進一步的論證，并及時進行調(diào)整。本學期學科組尤其要在探索校本