【正文】 踐或做其他無(wú)關(guān)的事，讓學(xué)生在實(shí)踐制作活動(dòng)中自主發(fā)現(xiàn)和掌握知識(shí)，同時(shí)完成一個(gè)電路的制作，學(xué)生也有一種成就感。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)充分利用學(xué)生的表現(xiàn)欲和完成任務(wù)的成就感，從任務(wù)入手進(jìn)行教學(xué)。電子技術(shù)教育教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，適應(yīng)課改的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。第三篇：電子信息工程技術(shù)論文《電子信息工程技術(shù)論文》姓名：朱寧寧 班級(jí)：電信1013摘 要：在電子技術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要為學(xué)生營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境。學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。教育經(jīng)歷20xx/9—20xx/6 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子信息工程技術(shù) 本科證書(shū)20xx/6 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)20xx/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)言能力英語(yǔ)（良好）聽(tīng)說(shuō)（良好），讀寫(xiě)（良好）第二篇：電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)（湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處，湖南 長(zhǎng)沙410200）培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)方向重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在電子信息領(lǐng)域能熟練應(yīng)用電子信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試、維修、管理和銷(xiāo)售與服務(wù)的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。第一篇：電子信息工程技術(shù)個(gè)人簡(jiǎn)歷記住，寫(xiě)作簡(jiǎn)歷時(shí)，要強(qiáng)調(diào)工作目標(biāo)和重點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)短，多用動(dòng)，并且避免會(huì)使你被淘汰的不相關(guān)的信息。專(zhuān)業(yè)特色: 本專(zhuān)業(yè)是國(guó)家中央財(cái)政扶持的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，還是中國(guó)——澳大利亞職業(yè)教育推廣專(zhuān)業(yè)，是與富士康科技集團(tuán)、惠普、英業(yè)達(dá)、廣達(dá)、四聯(lián)集團(tuán)、方正科技、重慶長(zhǎng)安集團(tuán)公司、重慶航凌電路板有限公司等多家企業(yè)合作，實(shí)行校企專(zhuān)業(yè)共建，訂單式培養(yǎng)高技能人才的專(zhuān)業(yè)。隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金很高。并且對(duì)電子信息類(lèi)本科畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析,并從高校、政府、大學(xué)生三個(gè)方面提出應(yīng)對(duì)策略:,完善大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。培養(yǎng)學(xué)生各種實(shí)踐能力，構(gòu)建新的教學(xué)模式。將目標(biāo)任務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)，給學(xué)生設(shè)置目標(biāo)任務(wù)，提出帶有啟發(fā)性，挑戰(zhàn)性的任務(wù)，提供給學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)電路的分析、比較、歸納、研究，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決問(wèn)題。精講多練重在教學(xué)中給學(xué)生指明解決問(wèn)題的關(guān)鍵，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維，以鍛煉學(xué)生探討問(wèn)題的思維能力。利用一系列的比賽，并給予物質(zhì)與精神上的鼓勵(lì)，能培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師在教學(xué)中可以設(shè)置矛盾情境，把學(xué)生引入“矛盾”氛圍，引起學(xué)生認(rèn)識(shí)上的爭(zhēng)論。利用多媒體教學(xué)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，如多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，計(jì)算機(jī)和投影機(jī)等，可以大容量，快節(jié)奏，高效率進(jìn)行教學(xué)。一共回收問(wèn)卷315份,%。高校普遍采用就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)以及就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)等面對(duì)全體畢業(yè)生的工作,缺乏針對(duì)性的學(xué)生個(gè)體特性的專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)和指導(dǎo)。調(diào)查發(fā)現(xiàn):在問(wèn)及目前畢業(yè)生最欠缺的能力是什么時(shí),%的學(xué)生認(rèn)為自己目前最欠缺相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,才能真正落實(shí)黨和國(guó)家的就業(yè)政策,促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè),為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。:打通畢業(yè)生服務(wù)中西部的綠色通道,平衡人力資源分布。我院于2000年經(jīng)省教育廳審批開(kāi)辦三年制電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，作為學(xué)院的核心專(zhuān)業(yè)，2009年電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)成功申報(bào)為省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，2011年成功申報(bào)為湖南省示范性特色專(zhuān)業(yè)。知識(shí)技能電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話(huà)交換局里怎么處理各種電話(huà)信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周?chē)木W(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。隨著物聯(lián)網(wǎng)、FPGA、嵌入式等高新技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，極大刺激了電子信息專(zhuān)業(yè)人才需求。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號(hào)、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計(jì)。2007年9月—2009年9月，轉(zhuǎn)正式員工，因在公司期間各項(xiàng)工作做的出色，獲得上面領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，2008年提拔為指導(dǎo)員，在今后的工作當(dāng)中越做越好，獲得了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！工作業(yè)績(jī)根據(jù)公司制定的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)去經(jīng)營(yíng)，并帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)努力達(dá)成目標(biāo)。社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快。就業(yè)方向隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金很高。并與威勝集團(tuán)、深圳華為技術(shù)有限公司、佛山市寬普射頻技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司等保持校企合作關(guān)系。培養(yǎng)具備電子電路和信息工程的基本理論，掌握電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐基本訓(xùn)練的高級(jí)工程技術(shù)人才。以“兩輪移動(dòng)智能教育機(jī)器人系列產(chǎn)品”為驅(qū)動(dòng)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中，不斷完善人才培養(yǎng)方案與課程體系、改善教學(xué)條件、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生“三大