【摘要】功率一教材分析二學情分析三教學目標教學重點難點四教法學法五教學設(shè)計一、教材分析?《電功率》是繼電流、電阻、電壓、電能之后學生學習的又一個電學基本概念。本節(jié)內(nèi)容,既是對電能知識學習的深化和具體化,又為本章第三節(jié)實驗“測量小燈泡的電功率”和第五
2024-12-07 22:31
【摘要】第八章壓強背書包用扁而寬的背帶舒服,還是用細繩舒服?想一想第一節(jié)壓強一、什么是壓力?二、壓力與重力的區(qū)別三、科學探究:壓力的作用效果和什么有關(guān)四、壓強F請大家畫出這三種情況下壓力的示意圖:壓力:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力FFF
2024-12-08 04:08
【摘要】眼睛和眼鏡眼睛眼球的構(gòu)造眼睛中的角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體共同作用,相當于“凸透鏡”,視網(wǎng)膜相當于“屏幕”。眼睛的成像原理(與照相機比較)眼睛的調(diào)節(jié)正常的明視距離是25cmV一定,u大,晶狀體變扁平,f變大V一定,u小,晶狀體變凸,f變?。╱>v)眼睛與照相機的比較眼
2024-12-08 10:53
【摘要】重力熟了的蘋果總是向地面下落.衣服上的水總是落到地面上.一切物體在失去支持的時候都要向地面降落.這是因為地球?qū)λ車奈矬w有引力,能把它們拉向地面.地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力.為了敘述簡便,我們常把物體受到的重力簡稱物
2024-11-30 14:33
【摘要】杠桿生活中的杠桿它們都是杠桿,有什么共同特點?(力的作用線)動力臂阻力臂動力阻力(力的作用線)o支點請標出杠桿五要素支點(o):動力(F1):促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2):
【摘要】三十功名塵與土,八千里路云和月。四、大氣壓強,例舉證明大氣存在的實例.———托里拆利實驗,會計算大氣壓的大小....開心自主預習,輕松搞定基礎(chǔ)。,受到,而且能流動,因而空氣內(nèi)部,而大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做.首先測定了大氣壓的值,大氣壓強的
2024-11-28 14:05
【摘要】學科:物理年級:八主備人:王喜輔備人:駱永國米成軍王珍梅備課組長審批:教研組長審批:周次:1份數(shù):序號:1課題透鏡課時1課型展示學生活
2024-11-19 14:38
【摘要】第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)???、甜味劑、食用有機酸、酶制劑主要應用于哪些領(lǐng)域?預習提示(酸奶、米酒、醋、醬……)一、身邊的發(fā)酵技術(shù)我們生活中有哪些與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)?討論:發(fā)酵食品它是以新鮮的牛奶為原料,經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種牛奶制品。
2024-11-27 22:24
【摘要】學科:物理年級:八主備人:輔備人:備課組長審批:教研組長審批:周次:份數(shù):序號:2課題課時1課型展示學生活動(自
2024-11-19 14:37
【摘要】情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋果,它們的總質(zhì)量相同都是5kg,每箱中蘋果個數(shù)也相同;但其中甲箱中蘋果大的很大、小的很小,而乙箱中的蘋果大小比較均勻.你會選擇哪一箱呢?情景二、要從甲、乙兩名跳高運動員中選拔一位去參加一個月后市級比賽;目前甲、乙各自跳5次成績?nèi)缦拢▎挝?cm)甲:157161160
2024-11-28 01:50
【摘要】《一、力彈力》學案(1)初二物理備課組:審核:康貽宏班級:__________姓名_________【學習目標】1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過動手實驗,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計的原理。
2024-12-05 00:20
【摘要】八年級物理《壓強》“同課異構(gòu)”課堂教學點評李良一、整體感覺三位教師的基本功扎實,講授知識有深度,有廣度,有技巧。教師的形體語言親切、自然,口頭語言清晰、流暢、幽默。營造了積極、和諧的教學氛圍和平等、民主、自由的師生關(guān)系。三位主講教師都能利用計算機處理圖、文、聲、動畫等多種媒體信息,
2024-12-03 01:11