【正文】 愛(ài)祖國(guó)愛(ài)歷史文化教育的好題材；教材還通過(guò)《浩氣長(zhǎng)存》、《我們愛(ài)和平》、《做個(gè)胸卡送老人》、《我為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)》等命題創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)和平、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)社會(huì)主義美好生活的精神教育。后來(lái)在軍師諸葛亮的全心輔佐下一步步地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，雖然最終的結(jié)果是“白帝城托孤”，但他已經(jīng)盡力讓自己的人生無(wú)憾了。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“青年是最富有朝氣的一代人。滿(mǎn)懷希望的河南人民正邁著堅(jiān)定的步伐一步步地向中原崛起的大道上邁進(jìn)，向振興中華的目標(biāo)上奮起！為了響應(yīng)國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)，省政府的中原夢(mèng)，我們的母校河南農(nóng)業(yè)大學(xué)也提出了自己的夢(mèng)想，那就是建設(shè)全國(guó)一流的農(nóng)業(yè)大學(xué)。擁有夢(mèng)想的人就像是一位長(zhǎng)有翅膀的天使可以在時(shí)間的長(zhǎng)河中永葆青春；擁有夢(mèng)想的人就像是一扁在大海中迷失方向的小舟再次找到了屬于自己的方向；擁有夢(mèng)想的人就像是一個(gè)在沙漠中饑渴難耐的人看到了能帶給他生的希望的綠洲；只因擁有夢(mèng)想，周恩來(lái)總理才堅(jiān)定不移地為中華之崛起而奮斗；只因擁有夢(mèng)想，袁隆平教授才不辭辛勞地為超級(jí)水稻而埋頭；只因擁有夢(mèng)想，比爾蓋茨才毅然決然地放棄哈佛而選擇微軟。下車(chē)的時(shí)候，他要少算我5元，我沒(méi)有同意。我疑惑看他一眼，這一眼無(wú)限殘酷，他幾乎是哀求地看著副駕駛座上的我：“先生，我實(shí)在憋不住，我想上廁所？”我毫不猶豫、斬釘截鐵地準(zhǔn)了他。終于有輛出租車(chē)費(fèi)九牛：虎之力掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，在我們身邊憨厚停下。過(guò)了很久，那司機(jī)滿(mǎn)面桃紅步履輕快地飛奔回來(lái)。人心最美妙之處。國(guó)家擁有復(fù)興的偉大夢(mèng)想，作為中華民族和華夏文明的重要發(fā)祥地的河南當(dāng)然也不能“拖國(guó)家的后腿”。以天下為己任，擁有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任心。”已過(guò)不惑之年仍還無(wú)所作為。在美術(shù)教育中，它的重要任務(wù)就是靠視覺(jué)藝術(shù)形象或通過(guò)藝術(shù)審美活動(dòng)感染、熏陶，使學(xué)生等到啟迪，逐步培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)，培養(yǎng)具有審美感覺(jué)和美的心靈的現(xiàn)代人，使他們能夠在以后的社會(huì)實(shí)踐中去創(chuàng)造更美好的世界?！本瓦@樣，在不知不覺(jué)中激起學(xué)生的情感，較好地完成德育的滲透。無(wú)論是繪畫(huà)、雕塑，還是工藝美術(shù)，都受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)和青睞，受到各國(guó)人民的高度贊揚(yáng)與評(píng)價(jià)。在教學(xué)《再見(jiàn)了，母校》一課時(shí)，課前，我先讓學(xué)生觀察一下自己的校園景象有什么特色，美在哪里，上課時(shí)我先提問(wèn)：“你們知道以前的校園是什么樣子的嗎”并向?qū)W生介紹老校園的景象，學(xué)校房屋簡(jiǎn)陋、道路窄小。目的在加深這些民族藝術(shù)在學(xué)生頭腦中的印象，誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)民族藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)，然后告訴學(xué)生，我們都是炎黃子孫，應(yīng)該懂得自己民族藝術(shù)的特點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)它，是為了繼承和發(fā)揚(yáng)我們民族優(yōu)秀藝術(shù)遺產(chǎn)。美術(shù)實(shí)踐是美術(shù)課教學(xué)的主要形式之一，在實(shí)踐中滲透德育，使美術(shù)課教學(xué)具有育人功能。包裝禮物的塑料袋，拿來(lái)做裙子不是很時(shí)髦嗎???展開(kāi)你豐富的想象力，去發(fā)現(xiàn)美去創(chuàng)造美吧。從小我就是個(gè)喜歡在郊外，田野邊徘徊的孩子。但，有書(shū)陪伴的獨(dú)處是一種美，將人點(diǎn)綴出十分的雅致與文氣。凄雨冷風(fēng)中，多少繁華如夢(mèng)，曾經(jīng)萬(wàn)紫千紅，隨風(fēng)吹落，漠然回首，似水年華流走不留影蹤。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。現(xiàn)在又出現(xiàn)了大量面向社區(qū)、博客進(jìn)行推廣信息分發(fā)的服務(wù)商，比如奇虎、大旗、沃華傳媒等。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)傳播在交互性、個(gè)性化、容量無(wú)限等方面的特性，讓網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷(xiāo)傳播（FEA）更是如虎添翼。再往下走，無(wú)線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)估計(jì)會(huì)占據(jù)新的至高點(diǎn)，而傳統(tǒng)的經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)理論與思想?yún)s存在很多可借鑒之處，并不會(huì)隨著工具的改變與技術(shù)的革新而過(guò)時(shí)、而老化。（6）自助建站與自助推廣，這種營(yíng)銷(xiāo)工具有一定的小眾市場(chǎng)，也難成氣候?；ヂ?lián)網(wǎng)的廣泛普及、人們獲取產(chǎn)品信息的渠道向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)移、小規(guī)模的廣告投放已經(jīng)難以產(chǎn)生實(shí)效，無(wú)論是跨國(guó)大型企業(yè)與知名品牌，還是處于成長(zhǎng)與創(chuàng)業(yè)階段的中小企業(yè)，無(wú)不苦苦覓尋新的營(yíng)銷(xiāo)手段與傳播道路。還有一段段不可重復(fù)的故事，一條條不能苛求的巧合，一個(gè)個(gè)不能刪節(jié)的錯(cuò)誤，美好。玲瓏的心放不下太多的疲倦和喧囂，而書(shū)便成了它棲息的樂(lè)園。置身在翰墨飄香的氛圍。我經(jīng)常以此來(lái)教育學(xué)生，并有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)拼貼畫(huà)中自覺(jué)地發(fā)掘美，創(chuàng)造美，變“廢”為美。五、把美術(shù)延伸到課外生活中，感受美術(shù)的魅力。結(jié)合美術(shù)