我驕傲,我是人民教師(師德演講稿精選5篇(完整版)
【正文】 好的理想,懷著青春的夢幻,背起簡單的行囊，來到這個陌生的地方，走進了初中的課堂，立志扎根山區(qū)用知識的甘霖澆灌祖國的花朵,塑造人類的靈魂。教師，這是一個多么光榮而尊貴的稱呼，它被形容為辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵，它的肩膀上，承擔了多么重大的責任和希望?。⌒r候，我以為老師是神秘的，天文地理，無所不知，源源不斷的帶給我們新奇而有趣的知識，我也以為老師是高大的，他像一棵大樹一樣展開濃蔭，把煩惱、淚水都擋開，留給我們習習陰涼；長大后，站上了這神圣的三尺講臺，我再一次深切的體會到：教師不僅是神秘和高大的，他承擔了更多的責任和考驗。教師，走上三尺講臺，學高為師，身正為范！走下三尺講臺，為人師表，悉心育人！教師，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希望放飛理想，用奉獻培育著祖國的花朵！春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。在急診室里，護士看著拎著飯盒的我突然問道：“你是他的老師吧？”我一愣，接著笑笑說：“我是老師，但不是他的老師！”正在縫針的男孩兒突然說話了：“您是北塘小學的老師吧？我是北塘小學畢業(yè)的，我在學校好像見過您?！蹦俏蛔o士笑著說：“瞧瞧，我猜對了吧？老師的心多好啊！”聽了他們的話，一股驕傲和自豪之情油然而生，對，我是老師，我是一名光榮的人民教師?？v然兩袖清風，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡，但我知足，因為“國運興衰，系于教育”，因為我是教師，光榮的人民教師！假如有人問：在人生的道路上，如果再給你一次重新選擇的機會，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)。他面對的是家長殷切的期盼，面對的是學生對知識的渴求。在這里，我感受了初為人師的困惑，也品嘗出傳道授業(yè)的艱辛，還體驗到了教師的清苦。教育有啥用?教育就是幫助我們個人認知自己，幫助這個民族認知自己，我們才有可能掌握個人的命運，并且創(chuàng)造這個國家的未來。所以，今天我演講的題目是——我驕傲，我是人民教師。去年，只有一歲半的孩子患上了腸胃炎，高燒不止，不得不住進醫(yī)院。雖然物質上我們并不富足，但精神上我們卻最富有。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)。在這樣的國度里，在這樣的社會中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢？師者，傳道授業(yè)解惑也?！苯處?，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講臺上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，黨和人民給了
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