【正文】 小心別傷著你。每年的510月是血吸蟲(chóng)病急性感染高發(fā)期，不接觸疫水就不會(huì)感染血吸蟲(chóng)病。準(zhǔn)備一些圖片。通過(guò)圖片,對(duì)照呼吸系統(tǒng)示意圖，認(rèn)識(shí)一下我們的呼吸系統(tǒng)。三、拓展。提問(wèn)：學(xué)習(xí)了這么多你認(rèn)為體檢有意義嗎？你會(huì)用什么樣的態(tài)度參加體檢呢？生交流后一生報(bào)告。請(qǐng)呵護(hù)自己的健康！二、新授：“說(shuō)話”，有時(shí)候感覺(jué)很舒服，可是有時(shí)候也會(huì)很友善地向我們發(fā)出警示。2．知道健康檢查的重要性，了解一些正常的體檢參數(shù)，正確對(duì)待體檢。第10課見(jiàn)義巧為總課時(shí)第17節(jié)教學(xué)目標(biāo)（1）引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立見(jiàn)義要有為的意思，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，做到見(jiàn)義有為。（2）收集殘奧會(huì)和你喜歡的殘疾運(yùn)動(dòng)員的資料。第二課時(shí)總課時(shí)第15節(jié)三維目標(biāo)讓學(xué)生懂得在父母不在的日子里，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，要學(xué)會(huì)自理和0自立。第二營(yíng)：求救訓(xùn)練營(yíng)（1）教師：求救他人是我們生存訓(xùn)練營(yíng)重要的技能訓(xùn)練，在緊急的情況下，你會(huì)如何尋求救助？（2）學(xué)生說(shuō)出自己求救的方法。二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng)教師：嗨！大家好，我是你們今天生存訓(xùn)練營(yíng)的教練，歡迎進(jìn)入我們的生存訓(xùn)練營(yíng)。模擬包扎傷口。簡(jiǎn)單分析一下事故的原因？你還知道哪些勞動(dòng)注意事項(xiàng)？二、家務(wù)勞動(dòng)不簡(jiǎn)單導(dǎo)語(yǔ)：你會(huì)做哪些家務(wù)活？做這些家務(wù)活有哪些需要注意的地方？小組交流指名發(fā)言，介紹經(jīng)驗(yàn)。掌握一些基本的安全勞動(dòng)的方法。防止煙霧中毒了解：在火災(zāi)中死亡的人，許多都是因?yàn)槲胗卸緹熿F中毒而死，或者是在濃煙中窒息而死?！泵鎸?duì)熊熊烈火，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己。三、閱讀與拓展酗酒的危害四、小結(jié)： 讓我們一起來(lái)開(kāi)展禁煙行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)清新的無(wú)煙世界。吸煙催人老，日本科學(xué)家指出，吸煙會(huì)擾亂人體的皮膚更新機(jī)制，從而導(dǎo)致皮膚出現(xiàn)皺紋。肺癌死亡人數(shù)的90%為吸煙者，吸煙量越多，肺癌死亡率越高。第二課時(shí)總課時(shí)第5節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：健康的生活情趣可以培養(yǎng)，如何培養(yǎng)呢？二、培養(yǎng)健康生活情趣的方法：看書學(xué)生發(fā)言。同學(xué)們想一想，如果自己找到自己的長(zhǎng)處是一種什么樣的心理感受？如果看不到自己的長(zhǎng)處又是怎樣一種感受呢？（學(xué)生議論后，教師歸納）如果找到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，會(huì)使人產(chǎn)生自尊自信，如果找不到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，就很難自尊自信起來(lái)。更使人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。健康飲水有學(xué)問(wèn)A、小調(diào)查：你的飲水健康嗎？ 現(xiàn)場(chǎng)做調(diào)查，做記錄。C、問(wèn)：如果人體內(nèi)失去2%的水，就會(huì)感到口渴。在適度活動(dòng)適宜溫度的情況下，每天飲用8杯或2升水是最低的飲水量。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己的性格，走出性格缺陷的陰影，使自己成為一個(gè)受歡迎的人。（板書）三、走進(jìn)性格診斷室克制多動(dòng)告別孤僻遠(yuǎn)離焦慮 教學(xué)后記：正確認(rèn)識(shí)自己的性格，走出性格缺陷的陰影，使自己成為一個(gè)受歡迎的人。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入：眾所周知，吸煙有害于健康。香煙中的尼古丁對(duì)人的致死量是5070毫克，相當(dāng)于2025支香煙尼古丁的含量?？梢哉f(shuō)，人一旦開(kāi)始吸煙，就等于把癌請(qǐng)進(jìn)生命。但天有不測(cè)風(fēng)去，人有旦夕禍福。第二課時(shí)總課時(shí)第9節(jié)一、導(dǎo)入：火災(zāi)在一瞬間發(fā)生后，我們不能驚慌，要冷靜沉著，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，采取一些有效的辦法，來(lái)保護(hù)自己。三、總結(jié)課堂，布置作業(yè)。會(huì)讀說(shuō)明書完成勞動(dòng)工具使用說(shuō)明書。制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)。（3）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做生活的強(qiáng)者。（2）拓展：你知道哪些尋找水的方法？（3）課堂小實(shí)驗(yàn)第二課時(shí)總課時(shí)第13節(jié)一、談話導(dǎo)入二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng)第一：食物訓(xùn)練營(yíng)（1）教師：食物是我們生存之本，在大自然中有許多可以食用的東西。（2）匯報(bào)讀書所得：讀了兩個(gè)主題，你懂得了什么？（3）用小記者采訪的形式，采訪父母不在身邊的小伙伴，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面遇到過(guò)哪些問(wèn)題。（2）懂得正確面對(duì)生命中的殘缺，能承受疾病、貧窮等人生的意境，做生活的強(qiáng)者。人，最大的困難是要戰(zhàn)勝自我。路見(jiàn)不平，吼出正氣。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：生命是世間一切存在的基礎(chǔ)。健康檢查是了解身體狀況的好方法，也是健康管理的第一步。你知道怎樣的生活方式是健康的嗎？CAI出題學(xué)生看題交流并口答。教具準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生通過(guò)查資料上網(wǎng)等形式，認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)，了解常見(jiàn)的呼吸道傳染病。教學(xué)重點(diǎn): 怎么預(yù)防寄生蟲(chóng)病。為了保護(hù)自己和他人的健康，我們應(yīng)該了解一些關(guān)于寄生蟲(chóng)的知識(shí)。教具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些學(xué)生文具和玩具。（5）閱讀與拓展帶水杯的調(diào)色盤。小結(jié)填空： 醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是（生命）農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是（豐收）消防隊(duì)員說(shuō)：時(shí)間就是（勝利）我們說(shuō)：時(shí)間就是（知識(shí)）所以，做事不能拖拉（把題目補(bǔ)充完整）四、找到好辦法出示圖，觀察與平時(shí)的鐘有什么不同？學(xué)生連點(diǎn)，比比看誰(shuí)做得快。教學(xué)難點(diǎn): 健康呼吸。（5）閱讀與拓展做做呼吸健美操總結(jié)： 健康的呼吸能使我們遠(yuǎn)離疾病，頭腦靈活，體力充沛第2課 預(yù)防寄生蟲(chóng)教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)寄生蟲(chóng)，預(yù)防寄生蟲(chóng)病。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲(chóng)感染而患上寄生蟲(chóng)病。教學(xué)難點(diǎn): 怎樣預(yù)防文具玩具傷人事件。怎樣選擇文具和玩具？ 你知道的益智玩，快推薦給大家。（大屏幕顯示兩起安全事故案例）案例看完了，能談?wù)勀銈兊母惺軉?？在我們的日常生活中，由于人們?nèi)狈Π踩ＷR(shí)，意外傷害時(shí)有發(fā)生，這樣的事情無(wú)論大小，都會(huì)給我們的生活帶來(lái)影響，甚至危及到我們的生命。教學(xué)重點(diǎn)： 洪水給我們?nèi)祟悗Я四男┪：Γ覀冊(cè)趺搭A(yù)防。洪水來(lái)臨前，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備呢？（2）洪水中的自救。知道地震的分布有一定的規(guī)律。：，被世界科技界稱為“地震科學(xué)史上的奇跡”。讀書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，你有這樣的體會(huì)嗎？ 因?yàn)橐槐竞脮褪且簧乳T，無(wú)論打開(kāi)哪一扇門，都能發(fā)現(xiàn)并獲得許多知識(shí)寶藏。B、了解水的重要性；問(wèn)：你能具體說(shuō)說(shuō)人體的哪些生命活動(dòng)離不開(kāi)水嗎？ 學(xué)生回答。C、怎樣的水才是健康的水？沒(méi)有污染，無(wú)色、無(wú)異味、無(wú)菌；含有人體所需的天然礦物質(zhì)和微量元素； 呈中性或弱堿性，具有生命力； 小結(jié)：（白開(kāi)水就是一種最符合人體需要的“天然飲料”）第二課時(shí)一、水的重要性我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，那么怎樣做到科學(xué)飲水，適時(shí)適量呢？二、新授：明確：~3升的水。保護(hù)水源，節(jié)約用水，你有什么好建議？ 填表P5號(hào)召：呵護(hù)水資源不受污染，節(jié)約用水，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)生命與健康教育有深刻的認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)：通過(guò)靈活多樣的小品、比賽、知識(shí)手抄報(bào)等成果檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。人體所需的水分主要從飲用水、飲料中和食物中獲得。更使人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。同學(xué)們想一想，如果自己找到自己的長(zhǎng)處是一種什么樣的心理感受？如果看不到自己的長(zhǎng)處又是怎樣一種感受呢？（學(xué)生議論后，教師歸納）如果找到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，會(huì)使人產(chǎn)生自尊自信，如果找不到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，就很難自尊自信起來(lái)。第二課時(shí)總課時(shí)第5節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：健康的生活情趣可以培養(yǎng)，如何培養(yǎng)呢？二、培養(yǎng)健康生活情趣的方法：看書學(xué)生發(fā)言。肺癌死亡人數(shù)的90%為吸煙者，吸煙量越多，肺癌死亡率越高。吸煙催人老，日本科學(xué)家指出，吸煙會(huì)擾亂人體的皮膚更新機(jī)制，從而導(dǎo)致皮膚出現(xiàn)皺紋。三、閱讀與拓展酗酒的危害四、小結(jié)： 讓我們一起來(lái)開(kāi)展禁煙行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)清新的無(wú)煙世界?！泵鎸?duì)熊熊烈火，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己。防止煙霧中毒了解：在火災(zāi)中死亡的人，許多都是因?yàn)槲胗卸緹熿F中毒而死，或者是在濃煙中窒息而死。掌握一些基本的安全勞動(dòng)的方法。簡(jiǎn)單分析一下事故的原因？你還知道哪些勞動(dòng)注意事項(xiàng)？二、家務(wù)勞動(dòng)不簡(jiǎn)單導(dǎo)語(yǔ)：你會(huì)做哪些家務(wù)活？做這些家務(wù)活有哪些需要注意的地方？小組交流指名發(fā)言，介紹經(jīng)驗(yàn)。模擬包扎傷口。B、了解水的重要性；問(wèn)：你能具體說(shuō)說(shuō)人體的哪些生命活動(dòng)離不開(kāi)水嗎？ 學(xué)生回答。C、怎樣的水才是健康的水？ 沒(méi)有污染，無(wú)色、無(wú)異味、無(wú)菌； 含有人體所需的天然礦物質(zhì)和微量元素； 呈中性或弱堿性，具有生命力；小結(jié)：（白開(kāi)水就是一種最符合人體需要的“天然飲料”）教學(xué)后記：第二課時(shí)一、水的重要性我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，那么怎樣做到科學(xué)飲水，適時(shí)適量呢？二、新授：明確：~3升的水。保護(hù)水源，節(jié)約用水，你有什么好建議？ 填表P5號(hào)召：呵護(hù)水資源不受污染，節(jié)約用水，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。第二，要全面地看待自己。小結(jié)：方法如下： A多嘗試，多練習(xí)； B喜歡就堅(jiān)持 C加入興趣小組 D大膽展示自己四、舉例，過(guò)渡：在培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好時(shí)，我們也有可能走進(jìn)誤區(qū)，如果把握不當(dāng)，將會(huì)有害身心健康。它能迅速溶于水及酒精中，通過(guò)口、鼻、支氣管黏膜，很容易被人體吸收。吸煙易患14種癌癥問(wèn)：吸煙給你的親人、朋友帶來(lái)了哪些危害？ 填表P20小結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握火場(chǎng)逃生的幾種方法雙邊活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)一、揭題導(dǎo)入：火在給人類帶來(lái)光明與溫暖的同時(shí)，用之不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。自主閱讀小資料：“發(fā)生火災(zāi)后如何報(bào)警？”活動(dòng)：119，快救我。學(xué)和自主閱讀。學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的簡(jiǎn)單勞動(dòng)傷害的處理辦法，學(xué)會(huì)在勞動(dòng)中保護(hù)自己。你會(huì)做哪些家務(wù)活？做這些家務(wù)活有哪些需要注意的地方？小組交流指名發(fā)言，介紹經(jīng)驗(yàn)。模擬包扎傷口。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、故事討論（1）教師講述“夏令營(yíng)”的故事。許多動(dòng)物、植物都可以食用，它們會(huì)幫助我們延續(xù)生命。（2）匯報(bào)讀書所得：讀了兩個(gè)主題，你懂得了什么？（3）用小記者采訪的形式，采訪父母不在身邊的小伙伴，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面遇到過(guò)哪些問(wèn)題。懂得正確面對(duì)生命中的殘缺，能承受疾病、貧窮等人生的意境，做生活的強(qiáng)者。結(jié)束語(yǔ)要成為一個(gè)強(qiáng)者，是需要勇氣和付出代價(jià)的。教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑收集見(jiàn)義有為、見(jiàn)義巧為的事例。健康飲水有學(xué)問(wèn)A、小調(diào)查：你的飲水健康嗎？ 現(xiàn)場(chǎng)做調(diào)查，做記錄。問(wèn)：你還有哪些健康飲水的好建議？ 填空。C、問(wèn)：如果人體內(nèi)失去2%的水，就會(huì)感到口渴。在適度活動(dòng)適宜溫度的情況下，每天飲用8杯或2升水是最低的飲水量。我的性格我了解教學(xué)目標(biāo)：了解自己的性格，進(jìn)一步提高認(rèn)知能力，能夠初步較全面、正確地了解自己，確立自尊自信的前提。（板書）第三，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)雙邊活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：眾所周知，吸煙有害于健康。如果將一支雪茄或三支香煙的尼古丁一次注入人的靜脈內(nèi),35分鐘人即可死。吸煙者的死亡率高于不吸煙者。二、新授：?jiǎn)枺耗阌心男┙】档纳钋槿?？它們給你帶來(lái)了哪些收獲和快樂(lè)？小結(jié)：豐富生活內(nèi)容愉悅身心用小故事說(shuō)明健康生活情趣的重要性：A減緩壓力，調(diào)劑精神B廣交朋友，分享快樂(lè)C樂(lè)觀向上，享受生活D放松心情，恢復(fù)健康填表P14激發(fā)創(chuàng)造靈感陶冶良好品性三、總結(jié)。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、多彩的性格：二、性格優(yōu)點(diǎn)受人歡迎我們每個(gè)都有理由相信自己是有長(zhǎng)處的，這種優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處表現(xiàn)在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)方面。問(wèn)：能不能用咖啡或酒精等代替水呢？明確。歸納。更使人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。人體所需的水分主要從飲用水、飲料中和食物中獲得。路見(jiàn)不平，吼出正氣。希望同學(xué)們能牢記“強(qiáng)者精神”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：懂得正確面對(duì)生命中的殘缺，能承受疾病、貧窮等人生的意境，做生活的強(qiáng)者。希望同學(xué)們?cè)谡n后，多接觸這些小伙伴，多關(guān)心和幫助他們。第二營(yíng)：求救訓(xùn)練營(yíng)（1）教師：求救他人是我們生存訓(xùn)練營(yíng)重要的技能訓(xùn)練，在緊急的情況下，你會(huì)如何尋求救助？（2）學(xué)生說(shuō)出自己求救的方法。二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng)教師：嗨！大家好，我是你們今天生存訓(xùn)練營(yíng)的教練，歡迎進(jìn)入我們的生存訓(xùn)練營(yíng)。課堂小結(jié)。提問(wèn)：這樣做可能會(huì)有什么后果？學(xué)生講述可能會(huì)出現(xiàn)的情況。勞動(dòng)中你有什么感受？勞動(dòng)有什么好處？引導(dǎo)學(xué)生歸納勞動(dòng)的好處：A有成就感；B鍛煉了身體；C創(chuàng)造了財(cái)富，有物質(zhì)收獲；讀P36學(xué)生寫下自己的“名人名言”二、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具出示勞動(dòng)工具圖。三、總結(jié)課堂，布置作業(yè)。教學(xué)后記： 第二課時(shí)（總第八課時(shí)）一、導(dǎo)入：火災(zāi)在一瞬間發(fā)生后，我們不能驚慌，要冷靜沉著，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，采取一些有效的辦法，來(lái)保護(hù)自己。但天有不測(cè)風(fēng)去，人有旦夕禍福?？梢哉f(shuō)，人一旦開(kāi)始吸煙，就等于把癌請(qǐng)進(jìn)生命。香煙中的尼古丁對(duì)人的致死量是5070毫克，相當(dāng)于2025支香煙尼古丁的含量。了解吸煙的危害性，懂得如何防治。三、走進(jìn)性格診斷室克制多動(dòng)告別孤僻遠(yuǎn)離焦慮教學(xué)后記：第 四 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容：讓生活更有情趣教學(xué)目的：培養(yǎng)廣泛、健康的興趣愛(ài)好，生活更加豐富多彩。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己的性格，走出性格缺陷的陰影，使自己成為一個(gè)受歡迎的人。吃含水分較多的蔬菜、水果，也可以補(bǔ)充體內(nèi)的水。你經(jīng)常在哪些時(shí)候會(huì)感到口渴？當(dāng)時(shí)感覺(jué)怎樣？ 學(xué)生填表P2。課堂小結(jié)。提問(wèn)：這樣做可能會(huì)有什么后果？學(xué)生講述可能會(huì)出現(xiàn)的情況。雙邊活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)總課時(shí)第10節(jié)一、感受勞動(dòng)的美好你參加過(guò)哪些勞動(dòng)？教師引導(dǎo)學(xué)生分類：家務(wù)勞動(dòng)、集體勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、產(chǎn)勞動(dòng)。怎樣才能防止煙霧中素呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。教師小結(jié)。學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單可行的火場(chǎng)逃生的方法與技能，知道突遇火災(zāi)時(shí)，要沉著應(yīng)對(duì)