【正文】 保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。抓好心理健康教育，形成健全人格。選拔有責任心的隊員組成紅領巾監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。加強隊員的衛(wèi)生意識。注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。3．六月份開展了慶六一系列活動，圖書館快樂行、六一表彰活動、快樂游園，隊員們既豐富了知識有體驗了快樂。①我手畫我心。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。（4）主題板報展示：每月一主題，開學布置，每月檢查評比。中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。第一篇：2012年春學期少先隊工作總結2012年春學期少先隊工作總結回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。堅持每天的常規(guī)檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。3．紅領巾示范班級評選紅領巾示范班級的評選也是少先隊的常規(guī)工作之一，在評選過程中，各班學生自覺維護班級利益。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，校少先隊大隊部被評為金華市優(yōu)秀紅旗大隊，武義縣紅領巾示范學校。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員積極參加學校的考核比賽，和文明規(guī)范的編寫兒歌比賽，記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。由于我國的禽流感時有發(fā)生，嚴重威脅著人們的生命危險。我大隊開展了輪流出黑板的活動。（二）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成。開展學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面、和諧、健康的發(fā)展。增強少先隊員的榮譽感和責任感，激發(fā)愛國熱情。3月16日開展了“防地震安全” 演練活動。4月24日下午面向全體師生開展一次火災逃生演練活動，通過具體地逃生演習加深全體師生對消防安全知識重要性的認識。6月6日我校全體師生參加了鎮(zhèn)中心校舉辦的大課間活動，我校師生在操場上豐富而多彩的表演，健康活潑，積極向上的良好精神風貌得評委的高度好評。開展了常規(guī)知識教育月活動，組織全體隊員認真學習，從而達到讓行為規(guī)范在學生中人人盡知的目的。通過國旗下講話、集體晨會、主題班會等各種形式引導學生學規(guī)范，守規(guī)范，爭當文明學生。在活動中教師與學生都獲得了很大的發(fā)展，學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也了很大的發(fā)展。通過藝術展演活動，提高青少年的綜合素質。通過舉辦“科普宣傳周”，宣傳科學思想、傳播科學方法，培養(yǎng)科學精神。入會儀式上，學校組織了“奉獻一片愛心，增添一份力量”為主題的捐助活動，全校師生慷慨解囊，為貧困學子捐款捐物。初步形成了大隊輔導員統(tǒng)籌、大隊長負責、各大隊委員認真執(zhí)行的扁平式組織結構。就整體來說，成績是喜人的，但也存著一定的不足，這些不足主要表現(xiàn)在：一、少先隊工作的目標體系不夠完善。（1）加強德育制度建設，增強德育工作的可操作性。通過國旗下講話、集體晨會、主題班會等各種形式引導學生學規(guī)范，守規(guī)范，爭當文明學生。在活動中教師與學生都獲得了很大的發(fā)展，學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也了很大的發(fā)展。端午”詩歌誦讀表演活動，引導學生傳誦經(jīng)典、傳揚美德，活動得到了廣大語文老師的熱烈響應，全校學生各展其長，在吟誦、歌舞中感悟中華文化的博大精深。捐資濟困，培養(yǎng)學生同情心和社會責任感。建立了大隊委工作例會制度，定期交流工作心得，并利用例會加強對小干部的培養(yǎng)工作，及時解決工作中遇到的難題和困惑，促進了少先隊干部的快速成長。小學一年級學生光榮地加入了少先隊。這一活動產(chǎn)生了強烈的社會反響。積極組織學生參加中小學生藝術展演活動。清明前后，我校少先隊組織了“緬懷先烈 奮發(fā)有為”系列教育活動。（4）堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生。（2）完善工作機制，形成教育合力。各中隊的分層次目標體系遠未落實，存在著工作的隨意性。學期初，小學部大多數(shù)中隊改選了中隊委，建立健全了中隊組織結構，有力地推動了少先隊中隊工作的開展。5月12日，學校組織了“5李老師根據(jù)小學生身心特點，以一名優(yōu)秀科學教師特有的感染力，給學生開設了一個別開生面的科普講座，不少學生聽到動情處，情不自禁地淚流滿面。我校選送的節(jié)目京劇表演唱《接過紅旗肩上扛》、舞蹈《陽光少年》、鋼琴獨奏三個節(jié)目在市級節(jié)目選拔中脫穎而出，全部入圍。清