【正文】 ，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績超過本市平均水平，其中2004屆、2006屆參加天津市畢業(yè)會考，學生的會考合格率達到100%，優(yōu)秀率也超過市平均水平。2011年5月教學設計《感恩的心——乘著愛的翅膀飛翔》獲得2011年全國寫作教學教學設計三等獎。2011年5月被評為南開區(qū)教育系統(tǒng)“團共建、創(chuàng)先爭優(yōu)”最博學多才的教師。任中學語文一級教師五年來，我一直擔任語文教學工作,其中高一三年（2001，2007，2009），高二三年（2002，2008，2010），高三五年（20032006，2011），還擔任備課組長兩年，班主任八年，年級組長兩年，教務主任兩年。分管學校部分教育教學科研、教育技術以及團支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開展各項教科研活動，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平；為學校構建的校園網(wǎng)志以及學校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二等獎；為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學校驗收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學校領導的好評；個人創(chuàng)辦的小學科學教學研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學計算機研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽稱號；對于學校的團支部工作，我能團結好每一位團員青年，努力開展團青活動。參賽的歷練，縮短了我的學科成長周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎。由于在課堂教學、信息技術工作、輔導學生等方面表現(xiàn)突出，相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學能手”、“學科骨干教師”、“教育技術工作先進個人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導員”，6月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審“學科帶頭人”的考核工作。第一篇：小學語文高級職稱述職報告本人于xxxx年6月畢業(yè)于xxx師范學校，同年8月進入東山實驗小學工作。教育教學業(yè)務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。因此，我要借今天述職的機會，感謝學校領導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會，當然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜?。如果在分管工作中取得了一點成績，都是學校各科室領導們的關心以及老師們的支持而獲取的。五年來，我能忠誠黨的教育事業(yè)，身為黨員教師，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以“教書育人”為己任，關心愛護學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，不斷提高自己的教學教育水平，并取得了良好的成績。2011年6月被授予市委農(nóng)工委、市農(nóng)委機關直屬單位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。以下我就任現(xiàn)職5年來的工作做一個總結。2002—2003學年、20042005學年、20052006學年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學校領導嘉獎，在同類學校中成績突出。2009年《囚綠記》一課得到了靜文杯優(yōu)質(zhì)課一等獎；還多次擔任學校的公開課教學，得到區(qū)教研室、同仁及學生的一致好評，獲得學校優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎。勤于思考總結，使自己的教學不斷得到提高。扶持后輩，共同進步。2002年，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的充分肯定。第三篇：2018年小學語文高級職稱述職報告2018年小學語文高級職稱述職報告模板又是一年初秋，窗外徐徐的秋風掠過耳畔，所有記憶的短片，霎時被這秋風拼接成一部黑白的老電影，緩慢而清晰地播放著。XX年七月，我所撰寫的教育論文《以價值教育為導向?qū)崿F(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變〉獲湖北省麻城市二等獎，教學設計《豐碑》獲黃岡市一等獎，XX年1月論文《淺談活動課中小學生的個性發(fā)展》獲全國教師優(yōu)秀論文一等獎，并被收入《教育教學論壇》一書中。XX年6月，在xx街道教育系統(tǒng)開展的“十堅持十不準”演講比賽中，獲第二名，XX年7月，在“我為黨旗添光彩”主題演講比賽中獲xx街道一等獎。上課、備課、批改、輔導、談牛牛文庫海量資料分享心、家訪樣樣不落。因此，我總在用心地磨，細心地栽。面對教師職業(yè)的神圣，我絲毫不敢放松和懈怠，緊跟時代的腳步，不斷學習，不斷反思，不斷改進。三年的時間，經(jīng)過自己的不懈努力，無論是教育教學水平，還是管理班級的能力，均有了較大提高。向?qū)熖撔恼埥蹋蛏磉叺睦蠋煂W習，激動而興奮地整理反思??在繁忙的學習過程中，我還光榮的承擔了講授縣級視頻課《小蝴蝶花》的任務，使自己的教育教學水平得到了進一步提升。愛人看在眼里，心疼之余，主動承擔起了家里的大部分家務和輔導兒子的任務。過去的十三年，我默默地在教育的這片沃土上耕耘著，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不求桃李滿天下，但愿梅花綻枝頭。我以實際行動為學生做出表率，一邊向老教師取經(jīng)，一邊聽取其他老師和學生們的意見，凡是有利學校工作的，我便積極去做，而且力求把每件事做好。有時也積極撰寫教學論文，20xx年七月本人撰寫的論文《永不言棄——心中的花朵》獲貴州省教育科學研究所、貴州省教育研究會教育教學科研論文、教學設計三等獎，20xx年四月撰寫的教育論文《如何對小學生進行作文教學》獲全國教研成果一等獎，發(fā)表在《都市家教》20xx年第4期。同事之間能做到相互尊重、相互學習、互幫互助。分管學校部分教育教學科研、教育技術以及團支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開展各項教科研活動，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平；為學校構建的校園網(wǎng)志以及學校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二等獎；為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學校驗收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學校領導的好評；個人創(chuàng)辦的小學科學教學研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學計算機研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽稱號；對于學校的團支部工作，我能團結好每一位團員青年，努力開展團青活動。至今任中學語文一級教師已滿5年，符合有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學語文高級教師資格。1999年4月，所寫論文《閱讀教學的著力點》《高考作文的定位》在南海一中第二屆教學論文評比中，評為二等獎。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。③要求學生制作“國內(nèi)外新聞焦點”“觸動心靈的人事物”資料卡片，老師每周檢查督促。1999年12月，承擔高二文言文閱讀教學研究課《梅花嶺記》的教學。(二)、德育教育工作任現(xiàn)職以來，我年年都是班主任(任現(xiàn)職以前，擔任班主任6年)。結果這學年的文明班評比一路綠燈，學年末還被評為南海市優(yōu)秀團支部。20xx20xx學年，擔任高二(12)班班主任工作，目前這個物理班各方面表現(xiàn)突出。小學高級職稱述職報告4我今年38歲，1998年畢業(yè)于天津師范大學學校中文系，中共黨員。所教語文學科多次在全鎮(zhèn)組織的學科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅。20xx年11月，我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎。20xx年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者。20xx年以來《關于小學生養(yǎng)成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報發(fā)表。20xx年2月論文《促進學生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學創(chuàng)新》雜志發(fā)表。同年8月，論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學校長》發(fā)表。XX年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。XX年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)已成為河南師范大學英語專業(yè)的一名在職研究生。下面，我就自己十三年來的工作向大家做一簡要匯報！一、端正思想，在踏實工作中完善自己十三年前，我被分配到地處密云縣深山區(qū)的番字牌小學工作。在這里，我深深地感到了自己的教育教學水平和城里教師還有很大差距。20xx年3月，我還有幸參加了北京市農(nóng)村骨干教師脫產(chǎn)研修活動。不為別的，只想為自己所在的團隊增添一抹亮色，努力為學校爭得榮譽。一路走來，學生由最初的好奇、被動參與，到后來的熱情高漲、建言獻策，這其中，傾注了我巨大的熱忱和心血。下面就被評聘為小學一級教師五年來的工作情況述職如下：本人真心熱愛教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛學校、熱愛學生，有強烈的工作責任感與事業(yè)心，時刻以育人教書為己任，為人師表。所上的公開課，受到學校老師的好評，給省、市、區(qū)教研室的領導都留下了深刻的印象。參賽的歷練，縮短了我的學科成長周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎。指導的學生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，吳中區(qū)、蘇州市一等獎。以上是本人的述職，對照小學高級教師的申報條件，我申報參評小學高級教師。服從學校工作安排，對工作精益求精。通過兩年的鍛煉，我開始在學校上公開課和展示課。小學高級職稱述職報告9本人思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在XX年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎；論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在XX年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在XX年1月獲得江陰市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎。三、課外輔導重視實效本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術，取得了良好的成績。具體表現(xiàn)如下：一、教育工作講究特色本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。在此期間，我參加了本科函授班的學習，并與20xx年1月取得英語專業(yè)本科學歷。分管學校部分教育教學科研、教育技術以及團支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開展各項教科研活動，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平。教育教學科研方面，5年來，先后承擔江蘇省“十五”電教課題、參與學校的“十五”、“十一五”主課題研究工作，今年又成功申報了全國“十一五” 現(xiàn)代教育技術課題。其中，20xx年6月參加中央教育科學研究所全國科學優(yōu)質(zhì)課(教科版)評比獲二等獎。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協(xié)作，負責任地完成各項工作。在這種不懈的堅持中，班里涌現(xiàn)出了許多好人好事，不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見，曾多次奪得衛(wèi)生和體育流動紅旗，學習中互相監(jiān)督、互相幫助的風氣已逐漸形成……除此之外，在教育教學方面，自己也沒有停下鉆研的腳步，并取得了一定的成績：在密云縣教研中心組織的教學設計大賽中獲縣級二等獎；在密云縣工會組織的教師書法比賽中獲縣級二等獎；論文《xxxx》和《xxxx》分獲縣級二等獎；《xxx》獲校級評優(yōu)課一等獎；下水文《xx》，獲校級一等獎；數(shù)學教案《xxxxx》獲校級一等獎；撰寫的教學反思獲校級二等獎；在教師兩筆字比賽中多次獲校級一等獎；在學習教育綱要活動中，被評為“學習型教師”；所輔導的學生，多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲一、二、三等獎。于是，我不斷的向其他老師要課上，遇到自己外出聽課，一定把課補回來；課間，我很少回辦公室休息，不是檢測輔導需努力生，就是在班里判閱試卷；為了鼓勵學生間的互幫互助，我還開展了“好師徒”的評選活動，并為學生自費購買獎品……時間一長，我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。所以，我把每一份珍惜都落實到了研修學習的每一個細節(jié)。不僅學習如何備課、上課，還學習如何進行充滿智慧的管理班級。從此，我真心熱愛自己的本職工作，熱愛學校，熱愛自己的學生。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學工作中遇到了不少困難。現(xiàn)已符合小學英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：一、政治思想方面：加強師德修養(yǎng)，為人師表。學習提升方面:工作以來，除積極向身邊的老教師、老前輩學習之外，自己還能夠利用課余時間認真研讀朱永新、魏書生、于永正等教育大家的教育教學書籍，在研讀中感悟，在感悟中提升。4月，我的教研課題《小學生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項。20xx年2月，論文《愛心的力量》在省級刊物《教學隨筆》發(fā)表。教研教改方面 ：參與教學以來，始終把教研教