【正文】 懂的地方。（1）自由讀課文。（１）指名讀課文。2． 細(xì)讀第7節(jié)。四、布置作業(yè)選擇學(xué)校的一種樹木，按名稱、外形特征、作用三個(gè)方面寫一段第二篇：《走_(dá)我們?nèi)ブ矘洹方贪敢唬蹲?，我們?nèi)ブ矘洹方虒W(xué)目標(biāo)：、有感情地朗讀、背誦詩歌。提示：讀書做記號。(1)指名分段讀課文。(3)交流詞語的意思。指名讀課文。指導(dǎo)用歡快的語氣讀有關(guān)句子。有問題我們就要想辦法解決。聯(lián)系插圖，想象祖國處處是“參天的大樹”后的景象。植樹造林是造福子孫萬代的千秋大業(yè)，我們國家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，號召全民植樹。二、教學(xué)重點(diǎn)：朗誦詩歌，理解詩歌中的比喻用法。②哪些詞句說明少先隊(duì)員的心情很高興?？礃幼哟蠹业膯栴}還真不少?！雹诰G色寶庫是什么？為什么說森林是綠色寶庫？③綠色的希望指的是什么？聯(lián)系插圖，想象祖國處處是參天的大樹后的景象。聯(lián)系課文內(nèi)容，（結(jié)合板書）說說植樹的好處。板書設(shè)計(jì)：走，我們?nèi)ブ矘淇偲穑?發(fā)出號召去植樹綠色工廠——健康、幸福分述： 增添新綠——染綠祖國綠色希望——沙退鳥舞總結(jié)： 綠色寶庫——建設(shè)“四化”第四篇：《走_(dá)我們?nèi)ブ矘洹方贪?《走，我們?nèi)ブ矘洹方虒W(xué)目標(biāo)：、有感情地朗讀、背誦詩歌。提示：讀書做記號。(1)指名分段讀課文。(3)交流詞語的意思。指名讀課文。(2)討論。（學(xué)生自讀，并相應(yīng)做上記號。全班交流：①理解“綠色工廠”。③土地沙漠化、鳥兒等動(dòng)物因失去家園而日漸消失等問題是當(dāng)前世界所面臨的最大難題，而植樹造林卻可以解決這些難題。讓我們都積極行動(dòng)起來，用你的微薄之力，為世界增添一份綠，集大家共同的力量，還地球一件綠色的衣裳。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)背誦課文。）栽（zāi）多音字：和 參（3）誰能把這些詞讀一讀呢？指名讀。那么哪些詞句說明少先隊(duì)員的心情很高興？（和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑語）最后一個(gè)問題：少先隊(duì)員在什么地方植樹？誰能在省略號處補(bǔ)充內(nèi)容？（河邊、田野、學(xué)校）下面，我們連起來把這部分內(nèi)容有感情地朗讀一遍。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查 看拼音，寫詞語（或當(dāng)堂默字）。你種一棵樹，我種一棵樹...每個(gè)人都行動(dòng)起來，獻(xiàn)出自己的以份微薄之力，總有一天，我們能染綠祖國的版圖，為大地披上一件綠色的衣服。生4：綠化祖國，人人有責(zé)。1872年4月10日，莫頓在內(nèi)布拉斯加州園林協(xié)會(huì)舉行的一次會(huì)議上，提出了設(shè)立重視節(jié)的建議。全年12個(gè)月，每月均有一些國家歡度植樹節(jié)：約旦的植樹節(jié)是1月15日；西班牙的植樹節(jié)是2月1日；伊拉克的植樹節(jié)是3月6日；朝鮮的植樹節(jié)是4月6日；澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個(gè)星期五；芬蘭的植樹節(jié)是6月24 日；印度的植樹節(jié)是7月的第一周；巴基斯坦的植樹節(jié)是8月9日；泰國的植樹節(jié)是9月24日；古巴的植樹節(jié)是10月10日；英國的植樹節(jié)是11月6日至12日；敘利亞的植樹節(jié)是12月的最后一個(gè)星期四。當(dāng)風(fēng)受到森林阻礙后，風(fēng)速一般可降低40％～60％。據(jù)測定，公園中成片林可降低噪音26～43分貝，綠化的街道比未綠化的街道可降低噪音8～10分貝。綠色植物的葉綠素吸收陽光的能量，同化二氧化碳和水，制造有機(jī)物質(zhì)并釋放氧氣的過程，稱之為光合作用。1979年2月，中國五屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。生6：為了我們的生存環(huán)境，請植樹吧！生7：想為子孫留下藍(lán)天綠水嗎？請趕快植樹！...(四）樹木推薦師：同學(xué)們，聽了你們的發(fā)言，老師感受到了大家植樹的熱情和信心，那你們最喜歡什么樹呢？你對你喜愛的樹木又有哪些了呢？課前不少同學(xué)查閱了大量資料，搜集了大量信息，現(xiàn)在，大家能否按名稱、外形特征、作用等幾方面來向同學(xué)們做介紹呢？生1：我最想植的樹是銀杏樹，它的干很直，枝杈很多，葉子像泰興電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)。師：你能給大家讀讀這一句嗎？（生有感情地朗讀）師：你真會(huì)讀書！讀了課文以后，大家能說說植樹的好處嗎？ 生：植樹能防治風(fēng)沙，綠化祖國，凈化空氣...（三）植樹動(dòng)員 家庭動(dòng)員：師：同學(xué)們，春天到了，眼下正是植樹的最好時(shí)機(jī)，你愿意為家鄉(xiāng)添一片新綠嗎？趕快動(dòng)員身邊的人參與我們的植樹大行動(dòng)吧！想一想：你將怎么動(dòng)員？注意講清植樹的意義和好處。（1）指名讀課文。誰能讀好它？（指名讀）讀得很好。(5)檢查字形掌握情況。教學(xué)準(zhǔn)備：選擇學(xué)校的一種樹木，按名稱、外形特征、作用三個(gè)方面寫一段話。（）的小樹染綠（）（）的大樹增添（）（）的春風(fēng)栽下（）（）的寶庫邁開（）二． 在課文中摘錄兩句比喻句，并填空。④原來樹木竟有這么多用處，所以人們稱它為“綠色寶庫”。②“綠色寶庫”是什么？為什么說森林是“綠色寶庫”？③“綠色的希望”指的是什么?？礃幼哟蠹业膯栴}還真不少。②哪些詞句說明少先隊(duì)員的心情很高興?(和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑