【正文】 毛藻形成的赤潮則為綠色。在一個科學領域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領域產(chǎn)生影響”。）． 學生討論，教師點撥（四）、細讀課文，揣摩語言1．阿西莫夫素以駕馭語言和概念的能力著稱。教學重點、難點理解科普文章的準確、生動的語言。教學過程一、布置預習．導學你會讀加點的字注音嗎？將字音寫在括號內并解釋遺骸()： 蟾蜍()： 褶皺()： 追溯()：。速讀課文，試結合上下文，說說作者在行文中放在括號里的下列補充說明文字有何作用。其實我們中學生所學的各門學科之間也是互相聯(lián)系的，請你從自己的體會入手，舉一個例子來說明。因此，赤潮實際上是各種有色潮的總稱。更為嚴重的是，赤潮生物體內及其代謝產(chǎn)物含有生物毒素，這種生物毒素不僅能夠引起魚類及貝類中毒或死亡，人若食用了含有這種毒素的海產(chǎn)品，也有可能發(fā)生中毒或致死事件。答：_________________________________________________________第二篇：1阿西莫夫短文兩篇學案《阿西莫夫短文兩篇》導學案家長簽字:_________________一、自主學習思考：這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，但選用的材料不同，請分別指出這兩篇文章主要【學習目標】1．通過對比閱讀比較把握兩篇短文，進而掌握說明文的說明對象、說明順序、說明角度。鳥臀（）褶（）皺 潮汐（）劫（）難 追溯（）遺?。ǎ?．解釋詞語。赤潮的顏色，主要由形成赤潮的浮游生物的顏色決定，如以夜光藻為主形成的赤潮，主要呈紅色；而以綠色鞭毛藻形成的赤潮則為綠色。密集的赤潮生物不僅堵塞魚類的鰓，大量消耗水中溶解氧，使海水極度缺氧，而且還能夠形成硫化氫等有害氣體，威脅其他海洋生物生存，導致其大量死亡。④與⑤的含義不完全相同。D．將來的人類會走向何方，連大多數(shù)科學家目前還不能肯定回答這個問題。給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字（請先不看書）。課堂導學： 第一學時：學習內容：《恐龍無處不在》一、導入新課，預習反饋。南極和地球其他大陸上都有恐龍化石，“說明恐龍 ”。南極大陸，這個也曾是生機勃勃的“生命之舟”，由于它駛向了地球的極地而“最后成為 ”，導致搭乘這班航船的大部分生物，恐龍不過是它們之中較為顯赫的。課堂導學：（一）讀題思題，導讀導究。（帶著問題重點閱讀相關段、句，勾畫批注，歸納討論交流。要求和提醒：先不看任何資料獨立做，做完后可自查糾錯。朱熹 打造高效課堂，提高學習效率。今天我們一起學習《恐龍無處不在》和《被壓扁的沙子》。兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，但說明的角度不同。也比喻事物完美自然，沒有一點破綻或缺點。培養(yǎng)學生熱愛古代文化，理解古代人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強的意志。主要內容為民間傳說中的地理知識，保存了不少遠古的神話傳說。消極方面：比喻自不量力。在這篇神話中，巨人夸父敢于與太陽競跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。)、堯、舜背景資料據(jù)傳說，顓頊是黃帝的孫子，他聰明敏慧，有智謀，在民眾中有很高的威信。共工氏堅信自己的計劃是正確的，堅決不肯妥協(xié)。在你的心目中，共工是一個怎樣的人？正面：勇敢堅強，敢于挑戰(zhàn)權威,不向強權低頭的人。夸父死后棄其杖，化為桃林，為后人止渴；共工為了廣大人民的利益，興修水利，發(fā)展農(nóng)耕，不惜犧牲自己的生命。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。盤古生在其中。圣于地。故天去地九萬里。四肢五體為四極五岳。汗流為雨澤。因風所感。筋脈為地里。首生盤古。地日厚一丈。天地開辟。鳥嘴；詨：xiāo呼喚以悲劇的方式反映和贊頌了遠古人民征服自然、百折不回、誓死不屈的堅毅精神。五、總結全文關于共工氏和顓頊爭奪帝位，怒撞不周山的傳說，已經(jīng)流傳了兩千多年。如何理解課文結尾的兩句話？這個神話故事。理解重點文言詞語 昔者．．怒而觸．不周之山 爭為．帝故．日月星辰移焉． 地維絕．．故水潦塵埃．．．歸焉翻譯重點句子昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山。是炎帝的后代?？涓高@一神話人物形象，具有超現(xiàn)實的想像、夸張的浪漫主義魅力。結尾“棄其杖，化為鄧林”應如何理解?杖化桃林，以富有詩意的高度想像力，豐富了神話的內涵，不僅表現(xiàn)他本領大，更豐富了這個英雄的形象，表現(xiàn)夸父勇敢追求、甘為人類造福的精神，使神話更具有浪漫主義的魅力。其中的礦物記錄，為世界最早的有關文獻。體會故事中蘊含的意義，理解古代人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強的意志。二、第一篇《恐龍無處不有》依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實，佐證了大陸漂移假說；第二篇《被壓扁的沙子》通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明外星撞擊導致恐龍滅絕。五、小結六、課后反思七、安全提示七年級語文第三單元學案 第2頁，共4頁崇州市街子鎮(zhèn)學校20122013學年第1學期八年級地理學案《阿西莫夫短文兩篇》答案一、（1）t（1）鳥臀（2）褶皺（3）潮汐（4）劫難（5）追溯（6）遺骸 。第四篇：第18課《阿西莫夫短文兩篇》學案?