【正文】 謀”的光輝榜樣。他生前經(jīng)常微服私訪，深入企業(yè)、街道、社區(qū)、農(nóng)村牧區(qū)等基層一線訪貧問苦，體察民情，了解民意，親手解決事關(guān)百姓切身利益的問題，牛玉儒同志在家里接待最多的客人就是那些素昧平生的普通群眾。在擔(dān)任自治區(qū)副主席期間，他堅持從抓項目建設(shè)和規(guī)劃編制入手，積極向國家有關(guān)部門匯報和運作，先后爭取到一大批重點項目，為全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展掛上了“高速檔”。他說：“權(quán)力是人民給的，不屬于我自己，我不能隨便支配！”。也就是說，如果將一代人培育咂了或者是把他們做成了“次品”甚至是“廢品”，那后果，將不堪設(shè)想了。滬太一小老師2005．11第二篇：觀《牛玉儒同志事跡介紹》有感觀《牛玉儒同志事跡介紹》有感牛玉儒同志是新時期領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的楷模，他的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。因為愛民，他忍著巨痛，擦著汗珠奔波于全國各地，考察和規(guī)劃經(jīng)濟發(fā)展。工作中自己給自己制定一個原則，自己給自己劃定一個責(zé)任，嚴(yán)格要求自己。同時，工作中大膽創(chuàng)新，靈活處理遇到的各類新問題、新情況，扎實地開展工作，認(rèn)真地分析問題，真正地解決問題，為城市交通發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。他對家人說：“群眾既然找上門來，是下了很大決心的，千萬不能冷了他們的心。擔(dān)任包頭市市長時，他曾感慨“要建設(shè)好包頭，首先要熱愛包頭、獻(xiàn)身包頭”。他給家人立下規(guī)矩：除了上訪群眾，來家里拜訪的干部一律不予接待。其次，教師要象牛玉儒那樣善于負(fù)責(zé)任，并且要掌握負(fù)責(zé)任的方法。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。他只是一個凡人，沒有飛天遁地的本領(lǐng)，也不具備呼風(fēng)喚雨的能力，但他卻是偉大的，他是草原的驕子，人民的好公仆。全心全意為地內(nèi)蒙古各族人民謀利益、求發(fā)展，以始終飽滿的革命激情和忘我的工作精神，創(chuàng)造性地開展各項工作，為內(nèi)蒙古經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。他對群眾有著深深的責(zé)任，對城市的建設(shè)有著滿腔的抱負(fù)，對親人有著無奈的摯愛，面對死亡，他依然履行著一個市委書記對人民的承諾。他永遠(yuǎn)忠誠、熱衷于黨的事業(yè)，默默奉獻(xiàn)著自己所有的力量，直至生命最后的那一刻，他心中始終裝著黨，裝著人民。他是黨的好干部，他為無數(shù)共產(chǎn)黨員樹立了榜樣。他雖然去了，但他的靈魂，他的精神卻永遠(yuǎn)的烙在了人們的心中。即使他在住院期間還心系事業(yè)，忘我工作。四是學(xué)習(xí)他清政廉潔、勤奮敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，為黨的事業(yè)和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的高尚情操；嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，無限忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)，廉潔自律，愛崗敬業(yè)，克已奉公，無私奉獻(xiàn)，為黨的事業(yè)和地區(qū)工商事業(yè)的發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，以自己的實際行動為黨旗增輝添彩。牛玉儒同志是新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表，他的事跡充分體現(xiàn)了黨的優(yōu)良作風(fēng)。不禁讓我感嘆到為什么好人的命就不長呢？為什么有的人在匆匆的一生中做那么多偉大的事兒？為什么他能讓我們所記住？作為當(dāng)代大學(xué)生，更作為國家的未來花朵，即使還是入黨積極分子的我，卻也有一顆熾熱的心。多少年來，他為百姓辦過無數(shù)實事、好事，可對自己的親友卻“六親不認(rèn)”。他也常說：“只要我們生命一分鐘，就要敬業(yè)60秒”。因為他有一顆心，一顆里面滿是人民的心。對黨忠誠，是每個共產(chǎn)黨員所要堅守的一個最基本原則，這也是牛玉儒一生所奉求的最高信仰。他生前經(jīng)常微服私訪，深入企業(yè)、街道、社區(qū)、農(nóng)村牧區(qū)等基層一線訪貧問苦，體察民情，了解民意，親手解決事關(guān)百姓切身利益的問題，牛玉儒同志在家里接待最多的客人就是那些素昧平生的普通群眾。諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設(shè)疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。下面是數(shù)學(xué)課的幾個片斷：動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。實際上是方法不當(dāng)，措施不力，對學(xué)生沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任，對每位學(xué)生要研究他們的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)方法，家庭環(huán)境以及孩子的心理素質(zhì)，從多渠道，多方