【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究：歐姆定律第1課時(shí)電流的大小與哪些因素有關(guān)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過實(shí)驗(yàn)，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。2．會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流；會(huì)使用滑動(dòng)變阻器來改變一段導(dǎo)體兩端的電壓。3．學(xué)會(huì)用“控制變量法”研究物理規(guī)律的思路，學(xué)會(huì)用圖像研究物理問題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
2024-11-28 16:47
【摘要】第七節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件第十四章磁現(xiàn)象電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，例如奧斯特實(shí)驗(yàn)，那么磁場(chǎng)能否產(chǎn)生電流呢？問題的提出一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象制定計(jì)劃嘗試1：保持線框和磁體都不動(dòng)；嘗試2：磁體不動(dòng)，使線框底邊ab左右運(yùn)動(dòng)；嘗試3：使線框底邊ab向上或向下運(yùn)動(dòng)，并不切割磁感線；
2024-12-07 22:56
【摘要】1．電磁感應(yīng)的探索歷程(1)“電生磁”的發(fā)現(xiàn)：1820年，丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。(2)“磁生電”的發(fā)現(xiàn)：1831年，英國(guó)物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。(3)法拉第的概括：法拉第把引起感應(yīng)電流的原因概括為五類：變化的、變化的磁場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)的恒定電流、運(yùn)動(dòng)的磁鐵、在磁場(chǎng)
2024-11-19 17:16
【摘要】第十八章電能從哪里來第二節(jié)科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流第1課時(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象新課導(dǎo)入電動(dòng)機(jī)的使用，改變了人類的生。那么，電動(dòng)機(jī)和其它用電器所消耗的大量電能從何而來?生活中的電能是由其它形式的能轉(zhuǎn)化而來.奧斯特發(fā)現(xiàn)電能生磁,那么,能不能逆向思維-磁能不能產(chǎn)生電?進(jìn)入新課仔細(xì)觀察發(fā)電
2025-06-19 08:27
【摘要】中小學(xué)課件站義務(wù)教育教科書（貴陽(yáng)專版）滬科版九年級(jí)物理全一冊(cè)中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站
2024-12-08 11:39
【摘要】第2點(diǎn)緊扣“閉合”與“變化”，理解感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件電磁感應(yīng)現(xiàn)象能否發(fā)生的判斷1．確定研究的閉合電路．2．弄清楚回路內(nèi)的磁場(chǎng)分析，并確定該回路的磁通量Φ.3.???Φ不變→無感應(yīng)電流Φ變化→?????回路閉合，有感應(yīng)電流不閉合，無感應(yīng)電流，但有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)對(duì)點(diǎn)例題
2024-11-28 16:42
【摘要】第二節(jié)電流做功的快慢第1課時(shí)認(rèn)識(shí)電功率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道電功率的定義、定義式、單位。2．會(huì)利用電功率的定義式(P＝Wt)及電功率和電流、電壓之間的關(guān)系(P＝UI)進(jìn)行計(jì)算。3．能綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的電功率問題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn)：理解電功率的概念。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】難點(diǎn)：應(yīng)用電功率知識(shí)解決
2024-11-18 16:25
【摘要】第2課時(shí)變阻器【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1．了解變阻器的構(gòu)造，在電路中的符號(hào)。2．理解變阻器的工作原理。3．通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。過程與方法在探究變阻器的使用過程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀【教學(xué)重難點(diǎn)】滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和原理以及滑動(dòng)變阻
【摘要】第四章：電磁感應(yīng)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件1.※理解探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)過程2.※※掌握感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)——電流的磁效應(yīng)，，人們開始考慮這樣一個(gè)問題：既然電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，反過來，利用磁場(chǎng)是不是能夠產(chǎn)生電流呢？如圖所示，將可移動(dòng)導(dǎo)體AB放置在磁場(chǎng)中，：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(有無電流)
2025-04-16 12:24
【摘要】1．2探究感應(yīng)電流的方向課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：象分析、歸納、總結(jié)的能力．2．理解并掌握楞次定律的內(nèi)容．3．能夠熟練應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理規(guī)律解決實(shí)際問題的能力．4．掌握右手定則，并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式．重點(diǎn)難點(diǎn)：．2．應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的
2024-11-12 17:09
【摘要】探究---產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象,知道感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。2、知道感應(yīng)電流的方向和哪些因素有關(guān)。3、了解動(dòng)圈式話筒的結(jié)構(gòu)原理。4、知道發(fā)電機(jī)的構(gòu)造教學(xué)重點(diǎn)1、通過實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究，理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件2、感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件
2024-11-19 15:43
【摘要】第1節(jié)電能的產(chǎn)生【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能、性能及注意事項(xiàng)、能量轉(zhuǎn)化過程與方法通過觀察實(shí)物知道干電池的電壓是、蓄電池電壓是2V情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：、蓄電池、太陽(yáng)電池和燃料電池的能量轉(zhuǎn)化特征和對(duì)環(huán)境的影響；、影響可持續(xù)發(fā)展的因素，以及是否
2024-11-19 04:14
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