【正文】 主任意見（在相應(yīng)欄簽名）意見（2分）（0分）合格不合格合格教務(wù)處審查意見學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批（2分）（0分）（2分）（0分）不合格合格不合格說明：自評、服務(wù)對象評價、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優(yōu)、良、合格、不合格。通過軍訓(xùn)，我懂得了在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我都應(yīng)該堅定自己的信念，不放棄自己的理想追求，永遠(yuǎn)心存希望的陽光，無論遭遇多大的挫折與嘲諷，都應(yīng)該堅定自己的腳步勇敢向前跑簽名：李春泓 2004年10月1日活動組織者評價意見 在2004年8月23日—29日軍訓(xùn)期間，該生按時完成了軍訓(xùn)的知識內(nèi)容簽名：何偉 2004年10月8日注:表作為每次社會實(shí)踐登記表，高中階段每年活動時間不少于一周，認(rèn)定2學(xué)分，：社會實(shí)踐活動評價與學(xué)分認(rèn)定表班級：高一（2）班 姓名：李春泓參加社會實(shí)踐活動情況記錄及評價 序號活動內(nèi)容價2004年8月23日至29日 市二中正、停立間轉(zhuǎn)法、齊步走、跑步走、正步走、整裝、跨立2 3 4情況屬實(shí)政教處 優(yōu)稍息、立優(yōu)活動時間表現(xiàn)評價活動地點(diǎn)組織者自我評價 組織者評社會實(shí)踐綜合評定等級班主任簽名：陳小莉2004年10月7日學(xué)分認(rèn)定班主任意見（在相應(yīng)欄簽名）教務(wù)處審查意見 學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批意見合格（2分）（2分）（0分）（2分）不合格（0分）合格不合格合格不合格（0分）說明：自評、組織者評價、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優(yōu)、良、及格、不及格。表作為每學(xué)年學(xué)生在社區(qū)服務(wù)方面獲得學(xué)分的認(rèn)定表，每學(xué)年社區(qū)服務(wù)的時間不少于5天，認(rèn)1分，高中階段總計2學(xué)分（畢業(yè)要求），學(xué)校要求學(xué)生在高一、高二完成。表作為每次社會實(shí)踐登記表，高中階段每年活動時間不少于一周，認(rèn)定2學(xué)分，、社會實(shí)踐活動綜合評定由班主任根據(jù)組織者的評價意見評定。表六：社會實(shí)踐活動記錄表班級： 高一（2）班 姓名：李春泓 活動主題 20日 活動地點(diǎn) 社會實(shí)踐活動時間2005年7月13日至8月?？诤蜕Q(mào)易有限公司 組織者 粱開榮個人主要活動內(nèi)容簡述 的。簽名：林圣杰 2005年09月10日 活動組織者評價意見 滿意簽名：何偉 2005年09月15日表八：社區(qū)服務(wù)記錄表班級： 高 二（3）班 姓名：林圣杰 服務(wù)對象 服務(wù)項目 宿舍居民 打掃衛(wèi)生服務(wù)時間 服務(wù)地點(diǎn)打掃宿舍樓10天?？谑兴a(chǎn)公司宿舍個人所做的主要服務(wù)工作及完成情況 梯、樓道，工作順利完成。簽名：何興宇 2005年1月25日服務(wù)對象 的評價意 見 這個孩子真懂事，表現(xiàn)得太好了簽名：劉明 2005年1月25日社區(qū)服務(wù) 組織者評價意見表現(xiàn)很好簽名：容秋瑯 2005年1月25日表六：社會實(shí)踐活動記錄表班級：高一(5)姓名：黃曉琳 活動主題 活動地點(diǎn) 社會實(shí)踐東方化工五金工貿(mào)公司看守倉庫活動時間 組織者30天 海口2中個人主要活動內(nèi)容簡述個人活動體會、感想、收獲 我每天在倉庫一有貨到就檢查一下數(shù)目,檢查貨是否對,以及搬運(yùn)一些輕和物,雖然很辛苦,但是和同事相處的很好,所以很開心簽名:黃曉琳 2005年8月1日 活動組織者評價意見 情況屬實(shí)!簽名:何偉 2005年9月26日表六：社會實(shí)踐活動記錄表班級： 高一(5)姓名：黃曉琳 活動主題 活動地點(diǎn) 軍訓(xùn) 市2中活動時間 組織者立正、稍息、轉(zhuǎn)法、正步走7天 政教處個人主要活動內(nèi)容簡述個人活動體會、感想、收獲 這次的軍訓(xùn)使我受益非淺,我學(xué)到了吃苦耐勞,毅力和團(tuán)隊精神,尤其是團(tuán)隊精神使我印象頗深,每次站軍姿,是最難過的事,而且一次比一次時間長動一下就全體加時間,為了大家即使在難受也要堅持下來,雖然到最后沒有得到名次,但是盡了力,結(jié)果如何也沒關(guān)系簽名: 黃曉琳 2004年10月7日 活動組織者評價意見 情況屬實(shí)!簽名: 何偉 2004年10月7日表八：社區(qū)服務(wù)記錄表班級：高一(5)姓名：黃曉琳 服務(wù)對象 服務(wù)項目 家人 做家務(wù)服務(wù)時間 服務(wù)地點(diǎn)3天 自己家個人所做的主要服務(wù)工作及完成情況 ,我還比較滿意主要工作是幫助家人做飯、 服務(wù)中我感受到了勞動的快樂以及幫助他人的快樂,幫助他們,: 黃曉琳 2005 年8 月 11日 服務(wù)對象的評價意見 情況屬實(shí)簽名:黃善有 2005 年8 月15 日 社區(qū)服務(wù)組織者評價意見情況屬實(shí)簽名:陳垂永 2005 年8 月20 日表六：社會實(shí)踐活動記錄表班級：高 一（2）班 姓名：何旺 活動主題 活動地點(diǎn) 勤工儉學(xué) 省外貿(mào)公司銷售活動時間 組織者7天 政教處個人主要活動內(nèi)容簡述個人活動體會、感想、收獲 勞動最光容。那一時，我的的確確是想放棄了，但低頭一想，如果連這幾天都堅持不了，更何況是將來呢？我的將來是多么地遙遠(yuǎn)。簽名: 杜才圣2004年10月7日活動組織者評價意見 情況屬實(shí)!簽名:何偉 2004年10月8日表八：社區(qū)服務(wù)記錄表班級：高一(2)姓名：杜才圣 服務(wù)對象 服務(wù)項目 文明東路 清理服務(wù)時間 服務(wù)地點(diǎn)12天 文明東路個人所做的主要服務(wù)工作及完成情況 清除街上隨意粘貼的廣告和回收廢舊電池。在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗(yàn)與感受 通過這次社區(qū)服務(wù),我了解商家為了做廣告，在街上隨意粘貼的廣告，影響了街道容貌，電池的丟棄污染了水源，我們應(yīng)共同創(chuàng)建美好家園。為了將來，為了磨練出我的堅強(qiáng)意志，我硬著頭皮熬過去了。生活是勞動創(chuàng)造的產(chǎn)物。在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗(yàn)與感受一個人只有盡力使社會上的人因他的工作而受益，才是人生最幸福的事情。我在店里當(dāng)了一段時間的銷售員，專門銷售一些生活用品之類個人活動體會、感想、收獲 沒想到賣東西（搞商品銷售）如此好玩，每天接觸不同的人，每天遇到各異的事情，都不是你能事先猜想到的，比看電視有趣多了。表八：社區(qū)服務(wù)記錄表班級：高一（2）班 姓名：李春泓 服務(wù)對象 服務(wù)項目 孤寡老人 打掃房間服務(wù)時間 服務(wù)地點(diǎn)2005年8月2日至11日 敬老院個人所做的主要服務(wù)工作及完成情況 我在敬老院主要幫助敬老院的工作人員為老人們打掃房間。社區(qū)綜合評定由班主任根據(jù)組織者的評價意見評定。表作為每次社會實(shí)踐登記表，高中階段每年活動時間不少于一周，認(rèn)定2學(xué)分，、社會實(shí)踐活動綜合評定由班主任根據(jù)組織者的評價意見評定。本表秀作為每學(xué)年學(xué)生在社區(qū)服務(wù)方面獲得學(xué)分的認(rèn)定表，每學(xué)年社區(qū)服務(wù)的時間不少于五天，認(rèn)1分，高中階段總計2學(xué)分（畢業(yè)要求），學(xué)校要求學(xué)生在高一、高二學(xué)年完成。表九：社區(qū)服務(wù)評價與學(xué)分認(rèn)定表班級：高二（3）班姓名：李道元服務(wù) 表現(xiàn)評價自我評價 服務(wù)對象評 參 加 社 區(qū) 服 務(wù) 情 況 記 錄 及 評 價 序號時間服務(wù)地點(diǎn) 服務(wù)內(nèi)容價 105．08．1305．08．255天茂小區(qū) 出板報優(yōu)優(yōu)社會服務(wù)綜合評定等級：A班主任簽名：陳小莉 2005 年 9月18日學(xué) 分 認(rèn) 定 班主任意見（在相應(yīng)欄簽名）（1分）（0分）（1分）（0分）（1分）（0分）說明：自評、服務(wù)對象評價、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優(yōu)、良、合格、不合格。這幾天的訓(xùn)練中，我體會很深，在烈日之下，我被強(qiáng)烈的陽光曬著，地面湯湯的，我們也不怕，照樣坐下來。還有和他們聊天，聽聽他們年輕時的故事。簽名：陳垂永 2005年9月23日注：本表作為每次參與社區(qū)服務(wù)的登記表，高中階段累計參加社區(qū)服務(wù)的時間不少于10天，認(rèn)定2學(xué)分，要求學(xué)校在高一、高二學(xué)年完成。參加了這項活動，我很高興，也很樂意參加這些活動，因?yàn)樗憻捔宋覀€人的實(shí)踐能力，也使我變得越堅強(qiáng)。經(jīng)歷了勞動的辛苦，體驗(yàn)了賺錢的不易，也能感受到科技的發(fā)達(dá)，知識文化的重要，也覺得責(zé)任的重要。簽名：李林 2005年8月10日 服務(wù)對象的評價意見 情況屬實(shí)簽名：敬老院 2005年8月10日 社區(qū)服務(wù)組織者評價意見情況屬實(shí)簽名： 李日進(jìn) 2005年8月11日注：本表作為每次參加與社區(qū)服務(wù)的登記表，高中階段累計參加社區(qū)服務(wù)的時間不少于10天，認(rèn)定學(xué)分，要求學(xué)校在高一、高二完成。表作為每次社會實(shí)踐登記表，高中階段每年活動時間不少于一周，認(rèn)定2學(xué)分，、社會實(shí)踐活動綜合評定由班主任根據(jù)組織者的評價意見評定。雖然工作很辛苦，但讓我感受到了生活的不容易。照顧他們，讓我懂得了很多。表六：社會實(shí)踐活動記錄表班級：高一(5)姓名：李瑩 活動主題 活動地點(diǎn) 實(shí)踐活動海口美蘭洞天會計服務(wù)中心活動時間 組織者11天 林銀燕個人主要活動內(nèi)容簡述 主要是參與一些會計工作，為一些單位，小公司擔(dān)任工作，主要是整理些文件，資料，復(fù)制，打印等。簽名: 李瑩 2005年8月5日 活動組織者評價意見 情況屬實(shí)!簽名:林銀燕 2005年8月5日注:表作為每次社會實(shí)踐登記表，高中階段每年活動時間不少于一周，認(rèn)定2學(xué)分，：社會實(shí)踐活動評價與學(xué)分認(rèn)定表班級：高一(5)姓名：李瑩 參加社會實(shí)踐活動情況記錄及評價 序號活動內(nèi)容價05/7/25—8/5 ?？诿捞m洞天會計服務(wù)中心 件。以前活動通常由學(xué)校少先隊統(tǒng)一組織，現(xiàn)在改為以班級為單位自主開展活動，每年總有幾班主動積極報名，延續(xù)這一傳統(tǒng)。xx年北京奧運(yùn)會需要大量的志愿者，能當(dāng)上一名奧運(yùn)志愿者是廣大青年學(xué)生的光榮。孝敬家中長輩，做一件實(shí)事。剛確定了分組名單，出現(xiàn)了意想不到的情況。慰問敬老院是我們學(xué)校的一項傳統(tǒng)，這類活動貴在堅持。來到敬老院門口，老態(tài)龍鐘的老人們凝望著我們，似乎好久才回過神來。我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化我們的村莊，人人有責(zé)。這是我第一次見到塑料花的全部加工流程。這里的人們被大多人所遺忘，他們在這四面環(huán)山的山洼里，水資源緊迫，每年只在重要的日子才能吃點(diǎn)肉，就算是這樣，老人們淳樸的笑臉、孩子們天真的笑臉、老師們和藹的笑臉、村民們熱情的笑臉都無聲的裝點(diǎn)并振奮著大山的每一個角落，也深深地感染著我們每一個人的心。而通過此次活動，大家也感受到保護(hù)大自然對人類生活的必要性，進(jìn)一步倡導(dǎo)環(huán)保型、低碳型生活方式。社會實(shí)踐工作要有自信。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己！我也會把這次活動的體會告訴我的同學(xué)，讓他們在學(xué)習(xí)的煩的時候，也像我一樣，在堅持一下，等嘗到學(xué)習(xí)的樂趣后，就會愛上學(xué)習(xí)了。強(qiáng)調(diào)要注意的事項：(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全)，騎車要靠邊行進(jìn)，不可有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實(shí)踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘?、公共財物，要加?qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。下午2：30集合，5：00集合回校。學(xué)生優(yōu)先原則。四、學(xué)生走失處理：確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)活動主題 活動地點(diǎn) 個 人 主 要 活動內(nèi)容簡述個 人 活 動 體 會 感 想人們都說孩子似父母身上掉下的一塊肉，所以天下沒有不疼孩子的父母，所以要說天底下那種關(guān)系最親，那就屬父母與孩子的關(guān)系，因?yàn)檠獫庥谒?，這種關(guān)系是任何東西都割舍不掉的，但是社會中還是存在很多家長與孩子關(guān)系很差的事例，而導(dǎo)致這種關(guān)系變僵的原因有很多，如年齡的差距，思想觀念的不同，缺乏溝通等因素，因此我們作為孩子要懂得孝敬父母與父母多溝通，多站在父母的角度看問題，但同時父母也要一樣多理解我們，要有耐心，不要動不動就以暴力來解決問題，因?yàn)楸├荒芙鉀Q問題，并且回應(yīng)想到孩子的成長，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟虼瞬还茉鯓釉诟改概c孩子溝通時都要心平氣和，要互相體諒對方。2 進(jìn)行一次有關(guān)家長與孩子情感的問卷調(diào)查，了解家長與孩子的真情實(shí)感。從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。報警、求援原則。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。十三、注意事項：各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備。簽名：2011 年 12 月 20 日活動組織評價意見該生積極投入工作，做事極其認(rèn)真簽