【正文】 小結：燃燒，必須同時具備三個條件，缺一不可。重點：燃燒的條件和滅火的原理與方法； 難點：化學反應中伴隨著能量變化。聯(lián)想生活中的有關燃燒現(xiàn)象并思考老師的提問(燃燒的條件是什么？)。分組實驗：如圖點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸，觀察現(xiàn)象并分析原因。情感態(tài)度價值觀：①通過活動與探究，培養(yǎng)實驗操作能力、觀察能力、合作與交流能力；②在體驗科學探究過程中，培養(yǎng)思維能力，分析問題、解決問題的能力，提高科學素養(yǎng)。讓他們感受到在生活中化學是無處不在的。（這樣設計依據(jù)新課程標準基本理念中的第二條：“給每一個學生提供一個平等的學習機會，同時可以使不能程度的學生有所提高。）第六階段：幻燈片展示火災圖片。最后由教師引導，學生總結出滅火的原理。這個階段會提出問題：這節(jié)課你都學到了哪些知識，由學生回答。2學情分析學情分析化學是一門以實驗為基礎的科學，本節(jié)課的主要內容是通過實驗驗證燃燒的條件。學生感到很困惑，因此鼓勵學生大膽猜想，利用身邊的器材進行驗證，然后通過啟發(fā)、誘導，讓學生開動腦筋，積極思考，終于尋找到了正確答案。（出示）幻燈片 本節(jié)課的實驗用品 探究一：燃燒需要可燃物方法將小石子和棉花分別放在酒精燈火焰上加熱?，F(xiàn)象：濾紙片立即燃燒，煤塊不能 小木條燃燒，煤塊不能 乒乓球片立即燃燒，木塊不能 實驗結論：燃燒需要溫度達到著火點 探究三 燃燒需要氧氣（自主探究）請同學們利用蠟燭和燒杯或其他用品設計簡單的實驗證明燃燒需要氧氣 氧氣小結：燃燒的條件： 可燃物溫度達到可燃物的著火點 與氧氣（或空氣）接觸蘸水的棉球如果長時間加熱會怎樣？為什么？如果將探究二中實驗3的乒乓球碎片和小木塊換成木屑和煤粉進行實驗。（提問）什么是燃燒？（過渡）事實上人類的文明就是在火堆上發(fā)展起來的，直到今天我們也不能想象如果沒有燃料的燃燒，我們的生活會變成什么樣子。實驗結論：燃燒需要可燃物探究二 燃燒需要溫度達到可燃物著火點實驗分別在酒精燈上加熱濾紙片和小煤塊（坩堝鉗夾持）實驗分別在酒精燈上加熱小木條和小煤塊。通過生活事實體會燃燒的重要性，調動學生學習的熱情 了解這節(jié)課的目的，做到有的放矢引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出猜想感受實驗魅力，激發(fā)學生進行探究的欲望 通過問題的設置，讓學生了解實驗探究的一般步驟 通過交流比較，認識到個人力量的渺小，從而增強合作意識通過問題引導學生一步一步進行探究，讓學生了解探究的一般方法和步驟，學習對照實驗的方案 培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、同時培養(yǎng)學生的總結歸納能力培養(yǎng)學生學習化學的興趣，拓寬學生的思維、增強信心，激發(fā)學生學習的主動性 回顧和鞏固課堂知識，明確對比實驗的設計思路?，F(xiàn)象：濾紙片立即燃燒，煤塊不能 小木條燃燒，煤塊不能 乒乓球片立即燃燒，木塊不能 實驗結論：燃燒需要溫度達到著火點 探究三 燃燒需要氧氣（自主探究）請同學們利用蠟燭和燒杯或其他用品設計簡單的實驗證明燃燒需要氧氣 氧氣小結：燃燒的條件： 可燃物溫度達到可燃物的著火點 與氧氣（或空氣）接觸蘸水的棉球如果長時間加熱會怎樣？為什么？如果將探究二中實驗3的乒乓球碎片和小木塊換成木屑和煤粉進行實驗。（出示）幻燈片 本節(jié)課的實驗用品 探究一：燃燒需要可燃物方法將小石子和棉花分別放在酒精燈火焰上加熱。思考，舉出前邊我們學過的燃燒的實例 學生思考、討論、回答：猜想燃燒需要可燃物 猜想燃燒需要溫度達到可燃物的著火點 猜想燃燒需要可燃物與氧氣接觸 對照檢查實驗用品根據(jù)老師提供的實驗儀器、設計實驗方案，并合作完成實驗。將小木條和玻璃棒分別在酒精燈火焰上加熱。同學們開心地笑了，活躍了課堂氣氛。但由于本節(jié)課的實驗都離不開“火”，若操作不當，會失火，危險性很大。板書設計： 燃燒和滅火一、燃燒條件：要有可燃物； 要與氧氣或空氣接觸； 溫度達到可燃物的著火點。同時還可以鍛煉他們的設計實驗的能力、語言表達能力和概括總結的能力?？赐旰笞寣W生們說說如果你遇到這樣的情況你會怎么辦？（這樣設計可以讓學生了解辯證唯物主義觀點，知道事物是兩面性的，有好的一面也有壞的一面。）第四階段：我設計了一個小環(huán)節(jié)叫做我會答：在這個環(huán)節(jié)中我將會出幾道和實際生活相關的習題：比如：正在燃燒的爐子（1）如果不再繼續(xù)加柴禾，爐火還能繼續(xù)燃燒嗎？（2）如果把爐門關的嚴嚴的，一點氣不通，爐火還能繼續(xù)燃燒嗎？（3）如果把燃著的柴禾拿走，爐火還能繼續(xù)燃燒嗎？ 這些問題都是由學生自己進行討論，然后回答。我會在大屏幕上將實驗所要用到的儀器、藥品及實驗步驟給出，由