控輟保學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流★(完整版)
【正文】 引學(xué)生、保證學(xué)苗最有利的說(shuō)服力。二、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，對(duì)學(xué)生要一視同仁，尤其要關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，不能因?yàn)楹筮M(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，紀(jì)律松懈，好動(dòng)貪玩，就采取冷淡，冷落的態(tài)度，甚至歧視他們，這樣會(huì)使后進(jìn)生有的反感，老師要善于引導(dǎo)，利用優(yōu)生幫助他們，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)常與學(xué)生談心交朋友。四、組織豐富多彩的學(xué)校生活豐富多彩的校園生活，能從分吸引學(xué)生，讓學(xué)生感受到自己有了很大的活動(dòng)空間，能夠得到多方面的展示。面對(duì)這些過(guò)去，我感到由衷的欣慰和自豪。就社會(huì)因素而言，部分學(xué)生和家長(zhǎng)受新的“讀書(shū)無(wú)用論”思潮的影響較大。受教育不僅是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。第三篇：“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū)“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū)為了切實(shí)做好我?？剌z保學(xué)工作，進(jìn)一步鞏固提高我?！捌站拧背晒?，全面提高“兩基”工作水平，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第一章第五條“各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利”，特制定“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū)如下：一、責(zé)任主體學(xué)校校長(zhǎng)是控輟保學(xué)的主要責(zé)任人，教科室主任是直接責(zé)任人，班主任及科任教師是間接責(zé)任人?！皟擅庖谎a(bǔ)”工作，認(rèn)真落實(shí)減免政策，關(guān)注留守兒童生活學(xué)習(xí)，為義務(wù)教育實(shí)施創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。三、工作重點(diǎn):(一)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理工作,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與教師考核相聯(lián)系。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。(三)建章立制,實(shí)行全員管理。學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū),依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí),并協(xié)助政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生勸返通知書(shū)”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時(shí)報(bào)告政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。我鄉(xiāng)繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)包校，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛片包校，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每處學(xué)校每個(gè)班，確保我鄉(xiāng)的年輟學(xué)率為零。禁止使用侮辱性語(yǔ)言批評(píng)學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生采取罰款措施，不準(zhǔn)以考試成績(jī)給學(xué)生排座位。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核評(píng)優(yōu)推先一票否決。如遇學(xué)生無(wú)故缺席的，應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說(shuō)服教育，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，立即動(dòng)員勸返，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會(huì)；要利用班會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)困生、厭學(xué)生集體轉(zhuǎn)化。，中心學(xué)校校長(zhǎng)與各學(xué)校校長(zhǎng)各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。各校校長(zhǎng)在每年的3月和9月要有組織，有計(jì)劃地開(kāi)展控輟活動(dòng)，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪,達(dá)到控輟的目的。我校在過(guò)程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì),
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