【摘要】7C中小學(xué)課件根并荷花一莖香,平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)?!都t樓夢》之金陵十二釵副冊香菱7C中小學(xué)課件《紅樓夢》第五回中,賈寶玉夢游“太虛幻境”,翻看副冊時,只見畫著一株桂花,下面有一池沼,其中水涸
2024-12-07 13:18
【摘要】學(xué)習(xí)目標:1.熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩歌的意象,領(lǐng)會其象征意義。3、體味詩歌抒發(fā)的戀土深情和思鄉(xiāng)愁緒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想情感。我愛這土地艾青假如/我是/一只鳥,我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱:這被/暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地,這
2024-12-08 03:20
【摘要】認識戲?。?.空間和時間要高度集中劇本不像小說、散文那樣可以不受時間和空間的限制,它要求時間、人物、情節(jié)、場景高度集中在舞臺范圍內(nèi)。小小的舞臺上,幾個人的表演就可以代表千軍萬馬,走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山,變換一個場景和人物,就可以說明到了一個全新的地方或相隔多少年之后……相隔千萬里,跨越若干年,都可通過幕、場變換集中在
2024-12-14 22:54
【摘要】強假俟輒惴惴庋藏素蟫sìzhéguǐzhuì給下列劃線字注音文言知識yínqiǎng?解釋句中紅色的詞:(1)而惴惴焉摩玩之不已。
【摘要】第五課家事煩惱心理調(diào)節(jié)一、怎么看待家境差別分組兩兩討論:閱讀課本第2頁的《閱讀天地》,請思考下列問題:1、家里經(jīng)濟條件不好,就沒“面子”了嗎?2、如果你是小強的好朋友,你會怎么做?3、如果你是張雨,知道小強家境困難,還會繼續(xù)和他做好朋友嗎?辯
2024-11-17 09:09
【摘要】看了課文題目,你知道帶有“虎口”的四字詞語有?虎口拔牙虎口脫險虎口逃生虎口余生陶瓷虎通過預(yù)習(xí),你們知道這虎口里的寶物是什么嗎?膠卷(能夠證明兩個歹徒是間諜的膠卷)膠卷膠卷膠卷相機相機piēcíxǔ
2024-12-12 16:47
【摘要】A沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍A學(xué)習(xí)目標,正確、流利地朗讀課文。,登上山頂?shù)目鞓?;要明白無論做什么事,都要有堅持不懈的信念和持之以恒的精神。A以小組為單位討論:課文每個自然段寫了什么內(nèi)容?理清文章脈絡(luò)A學(xué)習(xí)課文:
2024-12-12 16:45
【摘要】語文S版六年級下冊第五單元第24課《編鐘》編鐘是我國古代的一種打擊樂器,用青銅鑄成。是古人把不同的鐘按照音調(diào)高低的
2024-12-12 16:46
【摘要】《心聲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:知識與能力:整體感知課文內(nèi)容,能復(fù)述小說的故事。過程與方法:學(xué)生自主、小組討論來分析文章人物形象,理解文題“心聲”的含義,多角度理解文章的主題。情感與價值觀:在理解“心聲”的含義的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主人公對美好生活的追求,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。教學(xué)重點:分析人物形象,有自己的獨特見解。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-19 12:41
【摘要】作者:周密周密(公元1232年——1298年),字公謹(Jǐn)宋代湖州人。著作有:《武林舊事》《草窗詞》等詩仙在《將進酒》中說:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回?!敝袊芯渌渍Z叫“水到東海不回頭?!笨慑X塘江的水則不然,每年八月要趁良辰美景從東?;靥四锛?,她回來時,氣勢非凡
2024-11-28 00:56
【摘要】11、故鄉(xiāng)魯迅三維目標1、了解作者及寫作背景,體會運用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。2、學(xué)習(xí)分析人物形象的基本方法,揣摩作者的寫作意圖;理解小說中議論的作用,探討小說要表達的主題。3、學(xué)習(xí)魯迅先生,關(guān)心國家和人民的命運;珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點了解作者及寫作背景,體會運用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。教
2024-11-18 19:42
【摘要】五年級語文下冊S版老舍項城市精誠學(xué)校趙淑英老舍先生,原名舒慶春,字舍予,筆名老舍。是中國現(xiàn)代小說家,劇作家,杰出的語言大師,被譽為“人民藝術(shù)家”。自學(xué)要求,讀通課文.:老舍先生筆下的貓給你留下了怎樣的印象?抓癢任
2024-11-17 00:38