教師政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃2(完整版)
【正文】 概念，一是要進(jìn)一步完善國家治理體系，二是要提升國家治理能力。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個(gè)教師不斷進(jìn)步的階梯，要想緊跟時(shí)代步伐，做一個(gè)合格的教師，一天不進(jìn)行充電，就意味著退步，進(jìn)行教育自修是每一個(gè)教師每天的必修課。第三篇：教師政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃教師政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃新學(xué)期的各項(xiàng)工作即將開始，為了使新學(xué)期的工作做到有的放矢，從而更好地干好新學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)情況計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì)。，學(xué)習(xí)各級(jí)行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件資料和宣傳材料,不斷提高教師的法制觀念。二、集體學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、嚴(yán)把檢查關(guān)，以教研組為單位，教研組長負(fù)責(zé)檢查本教研組的學(xué)習(xí)筆記，防止傳抄和應(yīng)付了事，教研組長的學(xué)習(xí)筆記由校領(lǐng)導(dǎo)檢查。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行閉卷考試存檔備案。“兩會(huì)”精神，結(jié)合學(xué)校黨政工作要點(diǎn)，把“兩會(huì)”精神貫穿到教學(xué)、教研、管理等各項(xiàng)工作之中。，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)，對(duì)照自身的情況，有則改之無則加勉。為了提高自身政治思想素質(zhì)，在工作之余，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)江澤民同志三個(gè)代表的重要思想以及胡錦濤總書記的七一講話，認(rèn)真領(lǐng)悟其內(nèi)在精神。因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我要努力自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，我積極進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)問題，還要記錄教育教理論筆記，注意隨時(shí)記下自己的感想和體會(huì)，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系，寫出相關(guān)的論文，并把自己積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，從而不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。這兩個(gè)概念為完善社會(huì)主義制度總目標(biāo)做了定位。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)2015中央、區(qū)、州、縣兩會(huì)精神。6．專題講座與小組討論相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)做好筆記。要堅(jiān)持每月的教職工政治理論集中學(xué)習(xí)制度，通過原文學(xué)習(xí)、專題講座、座談?dòng)懻?、觀看黨教片、寫心得體會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)教育，提高黨員、教師的政策理論水平和思想水平，增強(qiáng)黨員、教師的事業(yè)心，提高黨員、教師的責(zé)任感和使命感。（3）抓好榜樣系列教育活動(dòng)。在學(xué)校思想工作貫徹的全過程中，要求黨員對(duì)黨的十八大三中、四中全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀更加全面理解，對(duì)共產(chǎn)主義理想信念更加堅(jiān)定，對(duì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨更加樹立，黨員同志成為學(xué)校各項(xiàng)工作的組織者、實(shí)踐者和領(lǐng)頭者。政治學(xué)習(xí)情況是評(píng)價(jià)教師師德的必備條件之一，不參加學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)不認(rèn)真的評(píng)優(yōu)一票否決。（4）加強(qiáng)師德常規(guī)管理，完善師德監(jiān)督機(jī)制。抓好系列教育活動(dòng)，建立教育管理工作機(jī)制。聯(lián)系實(shí)際，適時(shí)組織討論，寫好心得體會(huì)。7．上網(wǎng)學(xué)習(xí)與觀看電教錄像片相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)
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