校本課程機(jī)器人教學(xué)總結(jié)(完整版)
【正文】 實(shí)際因材施教二年級的學(xué)生，由于把握文化知識少，理解能力較弱，偏重于形象思維，他們愛聽故事，看圖畫，好模仿，因此我在教學(xué)中利用實(shí)物投影，多媒體等直觀教具，采取教童謠、歌曲、做游戲、講故事、實(shí)物操縱等方式進(jìn)行教學(xué)，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動了學(xué)生的動腦、動口、動手，使他們對課程產(chǎn)生濃厚的興趣?，F(xiàn)行《生命 成長》教材是以學(xué)生的生理、心理發(fā)展過程為依據(jù)的，針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，全套書既保證了知識的系統(tǒng)性和層次性，又力求用簡明的文字，生動形象的畫面，突出了人與自我、人與社會、人與環(huán)境等方面的教學(xué)內(nèi)容。四、多步驟引發(fā)孩子誦讀古詩文的熱情針對校本課程，為能有效持續(xù)地開展，我班分三步走：①背誦；②講解；③引用。古詩名句，在文章中不但能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，而且更能顯示出作者本身的文化底蘊(yùn)和寫作底功。這次培訓(xùn)我們觀看了學(xué)生們的機(jī)器人比賽視頻，了解了機(jī)器人比賽的一些規(guī)則，學(xué)習(xí)到了一些比賽經(jīng)驗和需要注意的地方，對我們以后的比賽和教學(xué)方向，點(diǎn)明了道路，讓我受益匪淺。另外在培訓(xùn)中看到其他老師的機(jī)器人展示不僅讓我大開眼界，同時也學(xué)到不少知識和技巧，使我深受啟發(fā)，增長了見識，拓寬了視野。二、賞名句激發(fā)孩子誦讀古詩文的興趣為培養(yǎng)孩子誦讀經(jīng)典的興趣，師生一起搜集了引用古詩文名句的文章，重點(diǎn)朗讀，體會作者的妙用之處，來引發(fā)孩子誦讀古詩文，引用古詩文的興趣。以多種多樣的形式來引發(fā)孩子誦古詩文的熱情。教學(xué)時，以教材為藍(lán)本，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況充實(shí)適當(dāng)內(nèi)容。本學(xué)期通過開展以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)了學(xué)生的心理保健意識，培養(yǎng)了學(xué)生的生命意識，形成了積極健康的人格，是學(xué)校生命、心理教育的深化。（1）把科學(xué)知識與周圍看得見、摸得著的環(huán)境緊密聯(lián)系起來。運(yùn)用了“情景體驗法”，大量過度放牧、亂砍濫伐、土地沙漠化的圖片，長江中下游洪水、過度使用一次性筷子等視頻資料，通過觸目驚心的數(shù)據(jù)、圖片，讓學(xué)生從反面深刻地體驗到植樹造林讓人們受益非淺，迫壞自然生態(tài)環(huán)境必定會受到大自然的懲罰，“事實(shí)勝于雄辯”，殘酷的現(xiàn)實(shí)情景再現(xiàn)，具有很大的說服力，最后在學(xué)生的思維達(dá)到最高潮時，讓學(xué)生親自動手設(shè)計保護(hù)植物宣傳畫，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)植物的情感。（3）結(jié)合實(shí)踐操作，增加感性知識，深化環(huán)保知識的學(xué)習(xí)。使祖國大地生機(jī)盎然、繁榮富強(qiáng)。結(jié)合有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識每年有關(guān)環(huán)境保護(hù)的紀(jì)念日有不少，如2月2日世界濕地日；3月9日中國保護(hù)母親河日；3月12日植樹節(jié)3月22日世界水日 ；3月23日世界氣象日 ；4月7日世界衛(wèi)生日 ；5月31日世界無煙日 ； ；6月17日 世界防治荒漠化和干旱日 ；6月25日中國土地日 ；9月16日國際保護(hù)臭氧層日 ；9月22日世界無車日；10月4日，世界動物日；10月16日 世界糧食日；10月26日環(huán)衛(wèi)工人節(jié) ；12月29日，國際生物多樣性日。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。在課堂教學(xué)中,要讓學(xué)生更快地掌握禮儀的基本內(nèi)容,就不能使用單一的說教法，教者不但要探索教法,還要注重方法的總結(jié)和積累?？傊谶@個學(xué)期的工作當(dāng)中，有收獲也有不足。二、在教育教學(xué)上，探究方法，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教(一)注重課堂教學(xué)研究,探究校本課程教學(xué)方法。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?！缎∽骷摇纷鳛橐粋€新開發(fā)興趣課程，在實(shí)施過程中必然會存在些許不足。作為一名校本課程教師，最緊迫的`問題是具有新的教學(xué)理念，立足課堂,加強(qiáng)校本課程教法研究。但我會不斷探索、研究，并大膽創(chuàng)新，使這一課程更加完善，在下學(xué)期再上一個新臺階。在二年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。一、精心編制教材內(nèi)容,提高教學(xué)水平。如3月 12日植樹節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生參加植樹活動，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了參與環(huán)境保護(hù)的愿望，在勞動中提高了環(huán)保意識，也深化了課本上有關(guān)知識的學(xué)習(xí)。2008年6月1 日，我國將在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。環(huán)保教材
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